PRACTICA LABORATORIO: ARTHROPODA

I.- INTRODUCCION
Los animales de este phylum son segmentados, con simetría bilateral, el cuerpo incluido en una
cubierta quitinosa rígida o exoesqueleto y llevan apéndices pares, articulados. El aparato
digestivo está bien desarrollado. Los sexos están separados. Los de interés médico pueden
dividirse en dos grupos: aquellos que son auténticos parásitos, y los que por diferentes medios
afectan la salud o al bienestar.

CLASE CRUSTACEA: Incluye formas acuáticas, como cangrejos, langostas, copépodos, gambas.
Algunos son huéspedes intermediarios de parásitos humanos.

CLASE QUILOPODA: Incluye a los ciempiés, caracterizados por tener un par de patas en cada
segmento corporal. El primer par de apéndices está transformado en uñas venenosas.

CLASE ARACHNIDA: Tienen el cuerpo dividido en dos partes, llamadas cefalotórax y abdomen.
Los adultos tienen cuatro pares de patas. Ejemplo, los escorpiones (alacranes), arañas,
garrapatas y ácaros. Algunos producen veneno tóxico en diferente grado. Otros pueden
transmitir patógenos.

CLASE PENTASTOMIDA: Incluye solo endoparásitos llamados gusanos lengua. Carecen de

apéndices externos y poseen dos pares de ganchos cerca de la boca. Los adultos viven en el
aparato respiratorio de vertebrados. En el hombre pueden formarse fases larvarias enquistadas.

CLASE INSECTA: Incluye los artrópodos más importantes de importancia médica

Orden Anoplura: Son piojos chupadores, aplastados dorsoventralmente, ápteros.

Orden Hemíptera: Chinches verdaderas, ej: las de cama. Pueden ser ápteras o aladas. Los
redúvidos (de nariz cónica) son vectores de Tripanosomas.

Orden Coleóptera: Son los escarabajos. Algunos son huéspedes intermediarios de céstodos.
Tienen alas endurecidas.

Orden Himenóptera: Incluyen hormigas, abejas, avispas. Son importantes por el veneno de sus
aguijones. Algunas hormigas son huéspedes intermediarios de un cestodo.

Orden Díptera: Con un par de alas auténticas, incluye moscas y mosquitos. Algunas larvas de
moscas son parásitas del hombre y de animales y los mosquitos transmiten diferentes patógenos

OBJETIVO DE LA PRÁCTICA:
Observar las diferencias morfológicas de los artrópodos más comunes, para aprender a
identificarlos

II.-MATERIALES Y METODOS
Materiales
- Traer especímenes de cada clase y orden arriba citados: adultos y larvas
según corresponda.
Método:
1. Haga observaciones macroscópicas (a simple vista) de artrópodos montados en preparaciones
permanentes. A continuación véalos con el microscopio estereoscópico. Los más pequeños
puede observarlos bajo el microscopio compuesto. Haga dibujos detallados anotando los
nombres de las partes del cuerpo y el nombre científico correspondiente de cada ejemplar,
acompañado del nombre popular. Compare y discuta las similitudes y diferencias.

2. Para la colección: Improvise una red para cazar artrópodos en la forma siguiente: con un
gancho de alambre (de los usados para colgar ropa) forme un círculo y sujételo a un palo de
escoba o similar. Con un pedazo de manta de cielo cosa un cono y amárrelo al círculo de alambre.
Haga una excursión al campo y colecte artrópodos con la red fabricada. Llévelos al laboratorio y
clasifíquelos

III.- RESULTADOS