FICHA DE ACTIVIDAD Nº……

HORAS PEDAGÓGICAS
Laboratorio / Taller Horas
Aula taller : 05 6
Fecha : 14 de abril del 2018

Módulo: MANICURE Y PEDICURE

Unidad Didáctica: ESTENSION DE UNAS
1.- Nombre de la Actividad: DEMOSTRANDO Y APLICANDO LA TECNICA DUAL DE UNAS
2.- Aprendizaje : Realización de extensión de unas combinando técnicas y cosmeticos

3.- Valores y Actitudes:

VALORES ACTITUDES

Responsabilidad Asume con responsabilidad los conocimientos técnicos y las normas de seguridad e higiene
Laboriosidad Perseverancia en el trabajo
Puntualidad Puntualidad en las tareas encomendadas
4.- Ejes transversales : Motivar, explicar y practicar el cuidado del medio ambiente promoviendo el
uso de productos ecológicos, ahorro de energía y agua.
5.- Secuencia Metodológica
ACCIONES METODO / TÉCNICA DURACION
PRESENTACIÒN DE LA ACTIVIDAD Lluvias de ideas
Despertar el interés de los estudiantes mediante la aplicación de extensión de unas Dialogo
con la técnica dual. Descubrir los saberes previos mediante la pregunta ¿Qué tipos de 30min
técnicas de extensión existen? Producir conflicto cognitivo ¿la técnica dual es
recomendable para todas las una?
PROPORCIONAR INFORMACION Dialogo
Presentación del protocolo de la técnica dual, definiendo la importancia en un Exposición:
30 min
tratamiento de manicure. Definiendo su importancia y aplicación Explicativo- descriptivo

DESARROLLO DE LA PRACTICA DIRIGIDA Observación sistemática

Demostración del protocolo de la técnica dual, naturales, probando la importancia de dialogo 90min.
la bioseguridad
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Evaluación de la
Se forman grupos para la aplicación de la técnica dual,, teniendo en cuenta las ejecución: 90min
necesidades del paciente. Se realiza la retroalimentación del tema observación espontanea
COMPROBACIÓN DE LO APRENDIDO Evaluación oral.
Aplicación de la encuesta y/o prueba de entrada Dialogo 30 min
Promover la metacogniciòn: ¿Qué aprendiste hoy?
6.- Recursos:

Medios Didácticos Medios y Materiales

1/2 Didácticos: Separata, Hojas instructivas, Pizarra, Plumones, 1/2 y Materiales: Papelotes, plumones, pegamento, equipos y utensilios
Mota. básicos, multimedia, audio.

CRITERIO DE EVALUACIÓN
Aplica las técnicas de extensión de unas según las medidas de bioseguridad
Indicadores Técnicas Instrumentos
Identifica los datos del paciente, los insumos y medidas de
seguridad e higiene para aplicación del protocolo de la técnica dual
Registrar aplicación del protocolo de la técnica dual, a través de una
hoja de aplicación Observación HOJA DE APLICACION
Menciona el tiempo de exposición y procedimiento del protocolo HOJA DE DIAGNOSTICO
de la técnica dual
Demuestra trabajo en equipo según la tarea encomendada
 FICHA DE ACTIVIDAD Nº……
HORAS PEDAGÓGICAS
Laboratorio / Taller Horas
Aula taller : 05 6
Fecha : 16 de abril del 2018

Módulo: MANICURE Y PEDICURE

Unidad Didáctica: ESTENSION DE UNAS
1.- Nombre de la Actividad: DEMOSTRANDO Y APLICANDO LA TECNICA DE UNAS DE GEL
2.- Aprendizaje : Realización de extensión de unas combinando técnicas y cosméticos

3.- Valores y Actitudes:

VALORES ACTITUDES

Responsabilidad Asume con responsabilidad los conocimientos técnicos y las normas de seguridad e higiene
Laboriosidad Perseverancia en el trabajo
Puntualidad Puntualidad en las tareas encomendadas
4.- Ejes transversales : Motivar, explicar y practicar el cuidado del medio ambiente promoviendo el
uso de productos ecológicos, ahorro de energía y agua.
5.- Secuencia Metodológica
ACCIONES METODO / TÉCNICA DURACION
PRESENTACIÒN DE LA ACTIVIDAD Lluvias de ideas
Despertar el interés de los estudiantes mediante la aplicación de extensión de unas Dialogo
con la técnica de unas de gel. Descubrir los saberes previos mediante la pregunta 30min
¿Qué tipos de técnicas de extensión existen? Producir conflicto cognitivo ¿la técnica
de unas de gel es recomendable para todas las una?
PROPORCIONAR INFORMACION Dialogo
Presentación del protocolo de técnica de unas de gel, definiendo la importancia en un Exposición:
30 min
tratamiento de manicure. Definiendo su importancia y aplicación Explicativo- descriptivo

DESARROLLO DE LA PRACTICA DIRIGIDA Observación

Demostración del protocolo de la técnica de unas de gel, naturales, probando la sistemática 90min.
importancia de la bioseguridad dialogo
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Evaluación de la
Se forman grupos para la aplicación técnica de unas de gel, teniendo en cuenta las ejecución:
90min
necesidades del paciente. Se realiza la retroalimentación del tema observación
espontanea
COMPROBACIÓN DE LO APRENDIDO Evaluación oral.
Aplicación de la encuesta y/o prueba de entrada Dialogo 30 min
Promover la metacogniciòn: ¿Qué aprendiste hoy?
6.- Recursos:

Medios Didácticos Medios y Materiales

1/2 Didácticos: Separata, Hojas instructivas, Pizarra, Plumones, 1/2 y Materiales: Papelotes, plumones, pegamento, equipos y utensilios
Mota. básicos, multimedia, audio.

CRITERIO DE EVALUACIÓN
Aplica las técnicas de extensión de unas según las medidas de bioseguridad
Indicadores Técnicas Instrumentos
Identifica los datos del paciente, los insumos y medidas de seguridad e
higiene para aplicación del protocolo técnica de unas de gel
Registrar aplicación del protocolo técnica de unas de gel, a través de una
hoja de aplicación Observación HOJA DE APLICACION
Menciona el tiempo de exposición y procedimiento del protocolo HOJA DE DIAGNOSTICO
técnica de unas de gel
Demuestra trabajo en equipo según la tarea encomendada
 FICHA DE ACTIVIDAD Nº……
HORAS PEDAGÓGICAS
Laboratorio / Taller Horas
Aula taller : 05 6
Fecha : 18 de abril del 2018

Módulo: MANICURE Y PEDICURE

Unidad Didáctica: ESTENSION DE UNAS
1.- Nombre de la Actividad: DEMOSTRANDO Y APLICANDO LA TECNICA DE UNAS ACRIGEL
2.- Aprendizaje : Realización de extensión de unas combinando técnicas y cosméticos

3.- Valores y Actitudes:

VALORES ACTITUDES

Responsabilidad Asume con responsabilidad los conocimientos técnicos y las normas de seguridad e higiene
Laboriosidad Perseverancia en el trabajo
Puntualidad Puntualidad en las tareas encomendadas
4.- Ejes transversales : Motivar, explicar y practicar el cuidado del medio ambiente promoviendo el
uso de productos ecológicos, ahorro de energía y agua.
5.- Secuencia Metodológica
ACCIONES METODO / TÉCNICA DURACION
PRESENTACIÒN DE LA ACTIVIDAD Lluvias de ideas
Despertar el interés de los estudiantes mediante la aplicación de extensión de unas con Dialogo
la técnica de unas de acrigel. Descubrir los saberes previos mediante la pregunta ¿Qué 30min
tipos de técnicas de extensión existen? Producir conflicto cognitivo ¿la técnica de unas
de acrigel. es recomendable para todas las una?
PROPORCIONAR INFORMACION Dialogo
Presentación del protocolo de la técnica de unas de acrigel, definiendo la importancia Exposición:
30 min
en un tratamiento de manicure. Definiendo su importancia y aplicación Explicativo- descriptivo

DESARROLLO DE LA PRACTICA DIRIGIDA Observación

Demostración del protocolo de la técnica de unas de acrigel., naturales, probando la sistemática 90min.
importancia de la bioseguridad dialogo
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Evaluación de la
Se forman grupos para la aplicación de la técnica de unas de acrigel, teniendo en cuenta ejecución:
90min
las necesidades del paciente. Se realiza la retroalimentación del tema observación
espontanea
COMPROBACIÓN DE LO APRENDIDO Evaluación oral.
Aplicación de la encuesta y/o prueba de entrada Dialogo 30 min
Promover la metacogniciòn: ¿Qué aprendiste hoy?
6.- Recursos:

Medios Didácticos Medios y Materiales

1/2 Didácticos: Separata, Hojas instructivas, Pizarra, Plumones, 1/2 y Materiales: Papelotes, plumones, pegamento, equipos y utensilios
Mota. básicos, multimedia, audio.

CRITERIO DE EVALUACIÓN
Aplica las técnicas de extensión de unas según las medidas de bioseguridad
Indicadores Técnicas Instrumentos
Identifica los datos del paciente, los insumos y medidas de seguridad e
higiene para aplicación del protocolo de la técnica de unas de acrigel.
Registrar aplicación del protocolo de la técnica de unas de acrigel., a
través de una hoja de aplicación Observación HOJA DE APLICACION
Menciona el tiempo de exposición y procedimiento del protocolo de la HOJA DE DIAGNOSTICO
técnica de unas de acrigel.
Demuestra trabajo en equipo según la tarea encomendada