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MANUAL DE ESTÁGIO
MODALIDADE: ESTÁGIO SUPERVISIONADO
1. APRESENTAÇÃO
O Manual de Estágio Curricular Supervisionado está organizado de forma
objetiva e prática, buscando definir informações e conceitos básicos do
conhecimento prático pedagógico, através do procedimento para o Estágio
Curricular Supervisionado. Nele, você encontrará todos os procedimentos e
documentos necessários ao Estágio, devendo o aluno buscar a orientação do
Professor Orientador, antes de seu início e de qualquer preenchimento.
2. DEFINIÇÃO
2.1 Estágio – significa aprendizagem, ou seja, estudos práticos para
aprendizagem e experiência em determinado assunto ou profissão –
aprimoramento do desenvolvimento profissional. Assim, o Estágio Curricular
Supervisionado consiste em trabalho obrigatório de campo, no qual as
atividades práticas são exercidas de forma orientada, sinalizando o seguinte
aspecto: “Ser interpretado como um ponto convergente entre a teoria e a
prática, percebendo-o como um elo facilitador no ajustamento natural do aluno,
no sentido de melhor receber adequação e entendimento do mercado de
trabalho no qual terá de amar”.
MANUAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO/FAFOPAI
3. FINALIDADE
A finalidade do estágio é propiciar a complementação do ensino e da
aprendizagem a serem planejados, executados, acompanhados e avaliados
segundo os currículos, programas, calendários escolares, a fim de se
constituírem em instrumentos de integração, em termos de treinamento prático,
aperfeiçoamento técnico-cultural, científico e relacionamento humano,
destinado à formação de professores para exercer funções de magistério na
Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, nos cursos de
Ensino Médio, na modalidade Normal, de Educação Profissional na área de
serviços e apoio escolar e em outras áreas nas quais sejam previstos
conhecimentos pedagógicos.
4. OBJETIVOS DO ESTÁGIO
- Compreender, cuidar e educar crianças de zero a cinco anos, de forma a
contribuir, para o seu desenvolvimento nas dimensões, entre outras, física,
psicológica, intelectual, social;
- Fortalecer o desenvolvimento e as aprendizagens de crianças do Ensino
Fundamental, assim como daqueles que não tiveram oportunidade de
escolarização na idade própria;
- Ensinar Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia, Artes,
Educação Física, de forma interdisciplinar e adequada às diferentes fases do
desenvolvimento humano;
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5. FUNDAMENTAÇÃO LEGAL
Os Estágios Curriculares Supervisionados são regidos pelas seguintes
legislações:
- Lei nº. 9.394/96, de 20/12/96 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional;
- Resolução CNE/CP nº 2, de 19/02/2002 (D.O.U. 04/03/02) – institui a duração
e a carga horária do curso de licenciatura, de graduação plena de formação de
professores da Educação Básica em nível superior;
- Resolução CNE/CP nº 1, de 15 de maio de 2006.
6. PLANEJAMENTO
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7. COMPETÊNCIAS
7.1. Do Professor Orientador
- Fornecer informações sobre a regulamentação e sobre a documentação do
estágio aos alunos;
- Analisar a proposta do estágio através do plano de trabalho do aluno;
- Autorizar a realização do estágio através do plano de trabalho do aluno;
- Oportunizar experiências ao estagiário por meio de tarefas específicas do
campo de ação profissional;
- Possibilitar o entrosamento entre as atividades planejadas para o estágio nas
instituições;
- Acompanhar e orientar o aluno no transcurso do estágio em todas as suas
etapas;
- Encaminhar ao coordenador de curso, no final do período letivo, a avaliação
dos relatórios de Estágio Curricular Supervisionado;
- Elaborar os formulários de avaliação do estágio;
- Examinar e emitir parecer nas programações detalhadas do estagiário;
- Promover a atualização do Estágio Curricular Supervisionado através de
pesquisa constante no mercado.
9. CAMPO DE ESTÁGIO
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· Prefira números, sempre que puder dispor desses dados, palavras como
“muitos”, “alguns”, “poucos”, “numerosos”, etc., são vagas;
· Observe as normas que regem a confecção de um documento científico;
· Observe a boa apresentação do trabalho.
14.1 Padronização
O relatório do Estágio Curricular Supervisionado deverá obedecer a seguinte
padronização:
· Encadernação em espiral: capa de plástico transparente na frente e na cor
preta ou azul no verso;
· Numeração de páginas: centrado inferior ou canto inferior direito
(a página número 4 deverá ser a introdução);
· Papel: A4 branco, utilizando-se somente uma face da folha;
· Distribuir o texto, evitando que o título das seções seja digitado em final
de página e os textos respectivos na página seguinte;
· Evitar a digitação de uma só linha isolada no início da página;
· Margem superior, a 2,5 cm;
· Margem inferior , a 2,5 cm;
· Margem direita, a 2,5 cm;
· Margem esquerda, a 3 cm;
· Parágrafos: formatar a primeira linha por 1,25 cm; primeira letra em maiúsculo
e as outras em minúsculo;
· Espaçamento entre linhas: duplo;
· Tipo de letra: arial ou times new roman;
· Tamanho de letra: 12;
· Capa: ver modelo no anexo, com o tamanho da letra 16.
Sumário
Compreende a indicação dos assuntos de acordo com a numeração das
páginas. É colocado no início do trabalho, mas é o último a ser escrito.
Constam dele todos os elementos, desde a Introdução até a Bibliografia. Sua
localização é após a Declaração de Aceitação do Estágio.
Introdução (Deverá ter no mínimo 20 linhas)
Neste campo o aluno deverá fazer apresentação panorâmica do relatório. É
descrita pela ABNT (NBR, 10719/89, item 6.1.1) como a primeira seção do
texto.
O estagiário citará os objetivos do estágio de acordo com a legislação vigente.
Relatará as suas expectativas em relação ao período de estágio e às
atividades por ele selecionadas, os locais do estágio e o cronograma de
execução.
ANEXOS
ANEXO 1: PADRONIZAÇÃO DA CAPA E CONTRA CAPA.
ANEXO 2: FICHA DE APRESENTAÇÃO DO RELATÓRIO
ANEXO 3: FICHA DE CADASTRO
ANEXO 4: AGRADECIMENTOS
ANEXO 5: SUMÁRIO
3 cm
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3 cm 2cm
RELATÓRIO DE ESTÁGIO
SUPERVISIONADO ____
(nome do aluno)
AFOGADOS DA INGAZEIRA, PE
Mês e Ano
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RELATÓRIO DE ESTÁGIO
SUPERVISIONADO ____
(nome do aluno)
AFOGADOS DA INGAZEIRA, PE
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Mês e Ano
Atenciosamente:
(nome do aluno)
ESTAGIÁRIA
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FICHA DE CADASTRO
01. NOME:
02. ENDEREÇO:
03. TELEFONE:
04. INSTITUIÇÃO ONDE REALIZARÁ O ESTÁGIO:
05. ENDEREÇO DA INSTITUIÇÃO:
06. NOME DO DIRETOR:
07. INÍCIO DA OBSERVAÇÃO:
08. INÍCIO DA CO-PARTICIPAÇÃO:
09. INÍCIO DA REGENCIA:
10. TÉRMINO DO ESTÁGIO:
FASE DE OBSERVAÇÃO
ESCOLA:
PROFESSORA REGENTE:
ESTAGIÁRIA:
DISCIPLINA:
SÉRIE: TURMA: TURNO: UNIDADE:
FASE DE OBSERVAÇÃO:
REGISTRO DE COMPARECIMENTO
DIRETORA DA ESCOLA
(nome da diretora da unidade escolar)
REGISTRO DE COMPARECIMENTO
Data Horário Atividades Quantidade Ass. do gestor(a) ou
coordenador (a)
de horas
pedagógico
______________________________________
ESTAGIÁRIO (A)
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ESCOLA:
PROFESSORA COOPERANTE:
ESTAGIÁRIA:
DISCIPLINA:
SÉRIE: TURMA: TURNO: UNIDADE:
FASE DE CO-PARTICIPAÇÃO:
DURAÇÃO: 100 MINUTOS
PLANO DE AULA 01
OBJETIVOS GERAIS:
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
TEMA/SUBTEMA:
CONTEÚDOS:
RECURSOS:
COMPETENCIA:
EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM
OBJETIVOS OPERACIONAIS
AVALIAÇÃO:
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FASE DE REGENCIA
PLANEJAMENTO DE ESTÁGIO
1. ESCOLA DA PONTINHA;
2. PROFESSORA COOPERANTE:
3. ESTAGIÁRIA:
4. DISCIPLINA:
5. SÉRIE: TURMA: TURNO: UNIDADE:
6. FASE DA REGENCIA:
DISTRIBUIÇÃO DO TEMPO:
N º DE HORAS/AULA S SEMANAIS:04
Nº DE HORAS AULA DA UNIDADE.32
HORÁRIO:
HORÁRIO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO
13:00 HISTÓRIA
13:50 HISTÓRIA HISTÓRIA
14:40 HISTÓRIA
NÍVEL SÓCIO-ECONÔMICO
FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA
INGAZEIRA
DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO ____
PROFESSOR: _________________________________
ESCOLA:
PROFESSORA COOPERANTE:
ESTAGIÁRIA:
DISCIPLINA:
SÉRIE: TURMA: TURNO: UNIDADE:
FASE DE REGENCIA:
PLANO DE CURSO
1. OBJETIVOS GERAIS:
2. OBJETIVOS ESPACÍFICOS:
3. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
4. PROCEDIMENTOS:
5. AVALIAÇÃO:
6. BIBLIOGRAFIA
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ESCOLA: PONTINHA
PROFESSORA COOPERANTE: APARECIDA BARRETO
ESTAGIÁRIO: ___________________________________
DISCIPLINA: HISTÓRIA NÍVEL: ENSINO MÉDIO
SÉRIE: 2º TURMA: B TURNO: VESPERTINO UNIDADE: I
FASE DE REGENCIA: 04 DE OUTUBRO A 13 DE DEZEMBRO DE 2011
Outubro
25 de
Outubro
26 de
Outubro
01 de
Novembro
02 de Feriado _______
Novembro
08 de
Novembro
09 de Feriado _______
Novembro
15 de Feriado _______
Novembro
16 de
Novembro
22 de
Novembro
23 de
Novembro
29 de
Novembro
30 de
Novembro
03 de
Dezembro
06 de
Dezembro
07 de
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Dezembro
10 de
Dezembro
13 de
Dezembro
(nome do diretor)
DIRETORA DA ESCOLA
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ESCOLA: PONTINHA
PROFESSORA COOPERANTE: APARECIDA BARRETO
ESTAGIÁRIO: _____________________________
DISCIPLINA:
SÉRIE: 2º TURMA: B TURNO: VESPERTINO UNIDADE: I
FASE DE REGENCIA: 04 DE OUTUBRO A 13 DE DEZEMBRO DE 2011
DURAÇÃO: 50 MINUTOS
PLANO DE AULA 01
OBJETIVOS GERAIS:
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
TEMA/SUBTEMA:
CONTEÚDOS:
RECURSOS:
COMPETENCIA:
EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM
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OBJETIVOS OPERACIONAIS
AVALIAÇÃO:
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CONCLUSÃO
1. O TEXTO DEVERÁ SER REFLEXIVO NA MEDIDA EM QUE ESTARÁ
SENDO CONFRONTADAS AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E A
VIVÊNCIA DO ESTÁGIO JUNTO AOS AUTORES, QUE DURANTE
TODO O CURSO LHE SERVIU DE BASE PARA OS ENTENDIMENTOS
DAS RELAÇÕES DENTRO DA HISTÓRIA.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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CONTEÚDO:
METODOLOGIA:
Adequada ao conteúdo: ( x ) Sim ( ) Não
Satisfaz a clientela: ( ) Sim ( x ) Não
Por quê?
A metodologia utilizada não era incorreta, mas nas aulas que observei não
havia nada a acrescentar, era apenas o livro didático e a repetição de
exercícios para fixação dos conteúdos. Isso poderia ser superado com
atividades mais dinâmicas.
MATERIAIS UTILIZADOS:
AVALIAÇÃO:
No final da unidade ( )
Durante a unidade – processual ( x )
Qualitativa ( x )
Quantitativa ( )
Não houve ( )
INTEGRAÇÃO:
O professor pergunta:
A toda a classe (x)
Individualmente ()
A apenas alguns alunos ( )
O professor é:
Alegre e satisfeito ()
Dinâmico e ativo ()
Nervoso (grita muito) ( )
Cansado e queixoso (x)
Apático e passivo ()
Observação: Essa característica se justifica pela falta de estímulo com relação
à turma.
O professor:
Procura gratificar os alunos (x)
Pune os alunos com repreensões ()
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Os alunos:
Agressivos ()
Desinteressados ()
Irrequietos (x)
Dóceis ()
Interessados ()
Participantes ()
OBSERVAÇÕES:
Embora a professora perguntasse a toda turma, poucos alunos respondiam e
participavam efetivamente das aulas.
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OBJETIVOS:
( 3 ) Tive dificuldade em elaborá-los?
( 1 ) Tive dificuldades em realizá-los?
( 5 ) Conseguir correspondência entre eles e as aulas que dei?
INCENTIVAÇÕES:
( 3 ) Senti dificuldades em criá-las?
( 3 ) Senti dificuldades em realizá-las?
( 4 ) Utilizei-as no início das aulas?
( 4 ) Os alunos reagiram a eles como eu esperava
CONTEÚDOS:
( 1 ) Senti dificuldades por falta de base?
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MÉTODOS E TÉCNICAS:
( 1 ) Tive dificuldades por falta de base?
( 1 ) Tive dificuldades por falta de estudos?
( 3 ) Tive dificuldades por falta de orientação?
( 5 ) Conseguir adequar as técnicas aos conteúdos?
( 4 ) Constatei interferências das técnicas e métodos na aprendizagem dos
alunos ?
RECURSOS AUXILIARES
( 4 ) Variação nos recursos;
( 5 ) Adequação às necessidades;
( 5 ) Explorados convenientemente;
( 2 ) Cometi incorreções no preparo;
( 5 ) Ordenava-os para o uso.
AVALIAÇÕES:
( 5 ) Realizei-as de acordo com os objetivos propostos por mim?
( 4 ) Variei as técnicas?
( 3 ) Promovi a auto-avaliação por parte dos alunos?
( 5 ) Avaliei processualmente os alunos?
( 3 ) Avaliei qualitativamente os alunos?
( 5 ) Avaliei-me após cada atividade?
( 5 ) Utilizei resultados de avaliação como ponto de partida para novos
planejamentos?
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BIBLIOGRAFIA:
( 1 ) Limitei-me à informações dos professores?
( 1 ) Estudei apenas pelo livro didático adotado?
( 4 ) Pesquisei em livros especializados?
( 3 ) Utilizei dicionários?
QUALIDADES DE PROFESSOR:
( 5 ) Fui assíduo?
( 4 ) Fui pontual?
( 4 ) Colaborei com os colegas quando solicitado?
( 4 ) Colaborei com os colegas espontaneamente?
( 5 ) Colaborei com o colégio em que estagiei?
( 2 ) Fui imparcial em meus julgamentos?
( 4 ) Fui prudente em minhas atitudes?
( 4 ) Conseguir liderar meus alunos?
( 4 ) Tive domínio de classe?
( 3 ) Precisei utilizar repreensões?
( 2 ) Precisei utilizar castigos?
( 4 ) Utilizei estimulação positiva?
Estagiário:______________________________________Matrícula:_________
Período de Estágio:____________ a ____________.
Horas Cumpridas:________horas
Data: ___/_____/_________.
Local do estágio:____________________________
Atividade Desenvolvida:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Nº de Horas:_______________
Ass. Do Supervisor
_______________________________________________
Ass. do Estagiário
_______________________________________________
Ass. do Responsável Orientador de Estágio do IES
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Estagiário(a):____________________________________________________
Matrícula:______Curso:______________Turno:______Ano/Sem.: ________
· ATIVIDADES DE QUE PARTICIPARÁ
______________________________________________________________
· CRONOGRAMA
______________________________________________________________
· EXPECTATIVAS EM RELAÇÃO ÀS ATIVIDADES
______________________________________________________________
· LOCAL DAS ATIVIDADES
_______________________________________________________________
· PROFISSÃO E CARGO DE PROFISSIONAIS COM QUEM ESTAGIARÁ
_______________________________________________________________
____________________________________
Assinatura do Estagiário
__________________________________
________________________________________________
CARTA DE APRESENTAÇÃO
Atenciosamente,
__________________________________
Avaliação:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
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_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
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_______________________________________________________________
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_______________________________________________________________
MANUAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO/FAFOPAI
Sexo: ______________________
Data: ______/_______/______
7. Quais as estratégias usadas junto aos alunos que para si são ad que
apresentam maior dificuldade na apropriação das informações? Por quê?
10. Na sua profissão existe alguma dificuldade ou desafio? Qual? Por quê?