UNIVERSIDAD MANUELA BELTRÁN

Personería Jurídica Resolución No 4974 del 29 de Diciembre de 2004

Ministerio De Educación Nacional
Registro “ICFES” 2726
Nit: 860517647-5

NOMBRE DE LA ASIGNATURA : HISTORIARegistro

DEL ARTE“ICFES” 2726
INTENSIDAD HORARIA : 4 SEMANALES

Contextualización:

La creación y realización de imágenes para el Cine y la televisión implica un conocimiento de la imagen a través de la
historia y su relación con el pensamiento y las vivencias en las diferentes etapas históricas.

La reflexión y apropiación de elementos de comparación que confrontan el pasado con el presente, se constituyen en
herramientas necesarias para la comprensión y la aplicación de parámetros estéticos contemporáneos.

El estudioso de cine y televisión se encuentra ante la función de reflejar y expresar su tiempo en imágenes y audio,
este proceso se enriquece con el conocimiento de las asociaciones que se derivan del conocimiento de la historia del
arte, con una mirada prospectiva y transversal; de esta manera se aborda la historia para el hoy desde una visión
divergente y con proyección hacia la creación y la realización.

Propósitos de formación:

• Investiga de diferentes fuentes.

• Diferencia las características visuales y simbólicas contextualizadas en los periodos históricos.
• Clasifica obras en los periodos históricos correspondientes.
• Establece comparaciones entre los diferentes periodos históricos y el mundo contemporáneo.
• Argumenta acerca de su aprendizaje
• Determina parámetros de asociación de conceptos por semejanzas y diferencias.
• Construye situaciones de asociación y relación de los periodos históricos.
• Elabora propuestas de aplicación.

LOGRO A ESTRATEGIA TIEMPO DE

TEMÁTICA COMPETENCIAS SESIÓN
ALCANZAR PEDAGÓGICA APRENDIZAJE

Comprende la
Cognitiva relación de la cultura Diagnóstico,
Comunicativas: con el arte y la indagación y
Contextualización, Interpretativa, historia. ejercicio de
Arte, historia y Argumentativa y Interpreta Compara indagación. Película 8 1,2,3,4
cultura, Prehistoria propositiva Establece Mapa mental de
Investigativa asociaciones por asociación de
Socio-afectiva semejanzas y conceptos
diferencias
Identifica Visualización
Cognitiva características conjunta de
Comunicativas: formales. semejanzas y
Egipto 2 5
Interpretativa, Relaciona la diferencias y
Argumentativa expresión con el aprendizaje por
pensamiento reestructuración.
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Registro “ICFES” 2726
Nit: 860517647-5

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Cognitiva
Análisis de obras
Comunicativas:
Mesopotamia y Establece según características
Interpretativa,
habitantes del comparaciones Dialogo analógico
Argumentativa y 6 6,7,8
mediterráneo Investiga de diversas Taller de Cronología
propositiva
oriental fuentes Aprendizaje
Investigativa
colaborativo
Socio-afectiva

Identifica
Cognitiva características Discusión plenaria
Comunicativas: formales. Rejilla de evaluación;
Grecia 4 9, 10
Interpretativa, Relaciona la Ensayo
Argumentativa expresión con el argumentativo
pensamiento

Cognitiva
Comunicativas:
Interpretativa, Aprendizaje
Roma, República e Realiza lectura
Argumentativa y colaborativo, lectura. 4 11, 12
imperio reflexiva
propositiva Ensayo comparativo
Investigativa
Socio-afectiva

Identifica
Cuadro de
Cognitiva características
clasificación de
Paleocristiano, Arte Comunicativas: formales.
parámetros. 4 13, 14
Bizantino Interpretativa, Relaciona la
Ensayo
Argumentativa expresión con el
Argumentativo
pensamiento
Edad Media,
Cognitiva
Carolingio Y Compara con
Comunicativas:
Otoniano, elementos del mundo Discusión plenaria 2 15, 16
Interpretativa,
Románico contemporáneo
Argumentativa

Cognitiva
Comunicativas:
Compara con
Interpretativa, Discusión plenaria
Gótico, elementos del mundo 2 17, 18
Argumentativa y Ensayo comparativo
contemporáneo
propositiva
Investigativa

Cognitiva
Establece
Comunicativas:
asociaciones y
Renacimiento, Interpretativa, Discusión plenaria
comparaciones entre 6 19,20,21
Manierismo Argumentativa y Cuadro comparativo
las diferentes
propositiva
escuelas
Investigativa

Determina parámetros
de asociación de
Cognitiva Exposiciones y
Barroco, Rococó, conceptos por 6 22,23,24
Comunicativas plenaria
semejanzas y
diferencias
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Interpretativa, Determina parámetros
Argumentativa y de asociación de
Exposiciones y
Neoclasicismo propositiva conceptos por 4
plenaria
Investigativa semejanzas y
Socio-afectiva diferencias

Cognitiva
Comunicativas:
Construye situaciones
Romanticismo, Interpretativa,
de asociación y Exposiciones y
Realismo, Argumentativa y 6 25,26
relación de los plenaria
Impresionismo propositiva
periodos históricos
Investigativa
Socio-afectiva

Cognitiva
Comunicativas: Establece
Modernismo, Interpretativa, asociaciones y
Discusión plenaria
Vanguardias, Arte Argumentativa y comparaciones entre 2 27,28,29
Taller de relaciones
Contemporáneo propositiva los diferentes
Investigativa movimientos
Socio-afectiva

Cognitiva
Comunicativas:
Presenta situaciones
Análisis Interpretativa,
de asociación y Visita a Museos
comparativo de la Argumentativa y 2 30
relación de los Virtuales
historia propositiva
periodos históricos.
Investigativa
Socio-afectiva

Cognitiva
Comunicativas:
Interpretativa, Construye relaciones
Examen final Argumentativa y entre diferentes Rejilla de evaluación 2 31
propositiva periodos históricos
Investigativa
Socio-afectiva

Entrega de
2 32
exámenes y notas
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BIBLIOGRAFÍA BÁSICA2726

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Dirección de Divulgación Cultural, Bogotá,1917-1980

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Superiores; Facultad de Educación a Distancia, Bogotá.

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