Calendario Matemático 2007 Breisem Torres Villavicencio

Breisem Torres Villavicencio

1
Calendario Matemático 2007 Breisem Torres Villavicencio

PRESENTACIÓN
El CALENDARIO MATEMÁTICO es un proyecto de varios
años atrás; que empezamos a publicar con el propósito de
contribuir en la Educación Matemática de nuestros
estudiantes, tan venida a menos durante estos últimos años.
Partimos del principio elemental del aprendizaje que
dice. “lo que no se utiliza se olvida”. Significa ello que
debemos tender a la constancia de la aplicación de los
contenidos matemáticos (conceptuales, procedimentales y
actitudinales) para convertirlo en un habito en forma
paulatina, tendiente a formar parte del proyecto de vida de
cada persona. Ya que las matemáticas se deben estudiar con
mayor empeño que todas las demás ciencias, por su ser un
instrumento esencial para el desarrollo del razonamiento y
la creatividad; aspectos que son cruciales potenciar en la
actualidad, para hablar de una educación pertinente en el
marco de los avances científicos y tecnológicos
contemporáneos. Y este empeño debe y tiene que ser de
todos los días, no existe otra manera de aprender las
matemáticas: esto debemos entenderlo a cabalidad, pues es
la única estrategia segura para un sólido aprendizaje
matemático. Por ello, la estructura del trabajo que tienes en
tus manos, que consta de un ejercicio y/o problema para ser
resuelto cada día, mes a mes, hasta c0mpletar el año. Lo
que te permitirá adquirir este hábito que hoy no existe.
Las diversas situaciones problemáticas que encontrarás
en estas líneas abarcan todos los contenidos matemáticos
del plan de estudios de la Nueva Secundaria, a ser resueltas
por cualquier estudiante normal que tenga ganas y voluntad
de superarse. Los padres de familia tienen un rol importante
para este propósito, caso contrario poco o nada se podrá
avanzar.

2
Calendario Matemático 2007 Breisem Torres Villavicencio

De tener alguna dificultad con algunos de los problemas

deberás consultar con tu libro de matemática de cualquier
autor y repasar lo estudiado, de continuar con la dificultad
puedes buscarme con toda confianza, estoy para ayudarte.
Esta es tu gran oportunidad de ponerte una meta
durante el presente año: resolver estos problemas,
demuestra que sí puedes y que tienes voluntad de acero.
EL AUTOR

“Hay tiempo para todo, y todo debe

hacerse en su momento y lugar”

Enero 2007
D L M M J V S
1 2 3 4 5 6
7 8 9 1 1 1 1
0 1 2 3
14 1 1 1 1 1 2
5 6 7 8 9 0
21 2 2 2 2 2 2
2 3 4 5 6 7
28 2 3 3
3
9 0 1
Calendario Matemático 2003 Breisem Torres Villavicencio

Enero, miércoles 1

Hallando el doble de 8/6 de los Enero, viernes 3

1  
33/24 de los 36/44 de 4
3
, se Si:
4  16 , y 4  64
obtiene:
¿Cuánto vale 3  

?

Enero, jueves 2
En forma específica, ¿qué
figura geométrica se forma al
unir los puntos
A(-3;2), B(1;3), C(5;0) y D(5;-
4) del plano cartesiano?
Enero, sábado 4
En el examen de admisión a la
Universidad Nacional de
Trujillo un postulante gana 4
puntos por cada respuesta
correcta, aunque pierde 1 por
cada equivocación. Si después
de haber contestado 61
preguntas obtiene 144 puntos,
cuántas preguntas contestó en
forma correcta.

4
Calendario Matemático 2003 Breisem Torres Villavicencio

Enero, martes 7

Efectuando:

Enero, domingo 5
 1 901
 7 . 7  3  8  81x 0  (
8 8

se obtiene:
¿El número entero positivo
después del que sigue al
anterior de 75?, es:

Enero, lunes 6

Si con 18 estudiantes del

Primer Grado se desea formar Enero, miércoles 8
un triángulo equilátero,
¿cuántos deberán colocarse ¿Cuál es la generatriz de 4,
en cada lado? 1232323… ?

5
Calendario Matemático 2003 Breisem Torres Villavicencio

Enero, jueves 9
Enero, sábado 11
Si: m + n + p = 23
hallar: ¿Qué número falta en el
mnp  npm  pmn arreglo?

414
 
623
 2  1 8
 
5  4 5
 24
 .....  12
14 7

Enero, viernes 10

Si para dividir una tabla en 3

partes iguales un obrero cobra Enero, domingo 12
1;8 nuevos soles, ¿cuánto
cobrará para dividirlo en 10
partes?
6
Calendario Matemático 2003 Breisem Torres Villavicencio

El suplemento del
complemento del
complemento del suplemento
de 1180:

Enero, martes 14

Si: P =  a, b, c, d 
Q =  e, a, d , f 
luego, el cardinal de:
Enero, lunes 13  P  Q    P Q  es:
Las entradas para una función
teatral que acostumbra
organizar el C.E.P. “San Juan
Bosco” cuestan: S/. 5 para
adultos y S/. 3 para niños.
Resulta que si compro
entradas de S/. 5 me faltan S/.
14, pero si adquiero de S/. 3.
me sobran S/. 10. ¿Cuántas
entradas necesito comprar ,
asi como cuánto dinero tengo?

Enero, miércoles 15

¿De qué número es 798 el 14

% más?

7
Calendario Matemático 2003 Breisem Torres Villavicencio

Enero, jueves 16

La formalización del
enunciado: Enero, sábado 18

“Si restamos 21 a un número 1 1 1 1

Al restar de , de ,
resulta 5 veces el exceso de 5 4 6 5
los 2/3 de ese número sobre sumar las diferencias, dividir
70”, es: la suma entre la mayor
diferencia, y multiplicar el
cociente por la menor
diferencia, resulta:

Enero, viernes 17

Si: x = 5, y z = - 1
z
 x  , es:
 
z
entonces: x  xz 
z

8
Calendario Matemático 2003 Breisem Torres Villavicencio

Enero, domingo 19

Escribir los números: - 3, - 2, -

1, 0. 1, 2, 3, 4 y 5 dentro de
los casilleros del cuadrado
mágico, de modo que al sumar
de tres en tres (en forma
horizontal, vertical y diagonal )
resulte 2.
Enero, martes 21
Si 12 ingenieros civiles hacen
una obra en 24 días, luego ¿en
cuántos días podrán hacer la
misma obra 20 ingenieros?

Enero, lunes 20

Con 3 desarmadores se Enero, miércoles 22

obtiene un alicate; con 12
alicates, 4 martillos. ¿Cuántos El área de la región
martillos se obtendrán con 27 sombreada de la figura, es:
desarmadores? 13 m

9m

9
Calendario Matemático 2003 Breisem Torres Villavicencio

Enero, jueves 23

Si A =  0;1;8;  4 ,
enseguida, de las
proposiciones siguientes, no
son verdaderas, excepto:
1. 1  A 2. 0  A
Enero, sábado 25
3. 8  A 4.  4  A Considerando que:
5. 4  A 6. 1  A
R    2 R  5 f
f

determinar el valor de: 53  2

Enero, viernes 24

Un padre de familia reúne a

sus tres hijos y les da una
propina de 240 nuevos soles,
a condición de que la
repartición este en la
proporción de 2 es a 3 es a 5.
¿Cuánto corresponde a cada
uno?
Enero, domingo 26
10
Calendario Matemático 2003 Breisem Torres Villavicencio

La suma de dos números es

234 y su diferencia 72. Halla el Enero, martes 28
cociente de los 4/9 del mayor
y los 2/3 del menor. ¿Cuántos divisores tiene 720?

Enero, miércoles 29

Celso compra 15 lapiceros por

Enero, lunes 27 10 nuevos soles y, los vende a
12 lapiceros por 9 nuevos
¿Qué número sigue en la soles. Si desea ganar 20
sucesión: nuevos soles, ¿Cuántos
0; 3; 8; 15; 24; … ? lapiceros tendrá que vender?

11
Calendario Matemático 2003 Breisem Torres Villavicencio

Enero, viernes 31

Una madre da a su hijo S/. 80,

a otro S/. 75 y al tercero S/. 60
para repartir entre los más
necesitados de la ciudad, de
tal manera que todos den a
cada pobre la misma cantidad.
Enero, jueves 30 ¿Cuál es la mayor cantidad
que podrán dar a cada pobre y
Efectuando: cuántos los pobres socorridos?
1, 6  0,444...
,
0,333...  2,1
se obtiene:
Respuestas
1) 13 2) trapecio 3)
729 4) 41 5)
76 6) 7 7) 0
8) 2 041/495
9) 2 553 10) S/. 8,1

11) 1 12) 118 º

13) 12 entradas, tengo S/. 46
14) 4 15) 700
16) x – 21 = 5( 2/3 x – 70)
17) 5 18) 1/18
19) Primera fila: 0; 5; -2
Segunda fila: - 1; 1; 3
Tercera fila: 4; - 3; 2
20) 9 martillos
21) 14 2/5 días22) 58,5 m 2
23) 1 y 6
24) 48, 72 y 120 25)
12 10
26) 1 7/27 27)
35
 31) S/. 5, 43 pobres

Calendario Matemático 2003 Breisem Torres Villavicencio

Breisem Torres Villavicencio

13
Calendario Matemático 2003
Galileo Galilei
* Galileo, de la Medicina a la Física. El
gran físico y astrónomo italiano Galileo Galilei,
nació en Pisa en 1564 y era hijo de una familia
pobre de la nobleza de Florencia. A los 17
años el joven Galileo fue encaminado por su
padre hacia el estudio de la medicina, por
tratarse de una profesión lucrativa. Pero la
carrera médica no fue muy atractiva para
Galileo, y su espíritu inquieto lo hizo
interesarse en otros tipos de problemas.
Cuéntase que cierta vez, mientras
observaba despreocupadamente las
oscilaciones de un candelabro en la catedral
de Pisa, se interesó en medir el tiempo de
cada oscilación comparándolo con el número
de latidos de su pulso (en esa época todavía
no se inventaban los relojes ni los
cronómetros). Pudo comprobar, sorprendido,
que aún cuando las oscilaciones eran cada
vez menores, el tiempo de cada oscilación era
siempre el mismo. Al repetir el experimento en
14
Breisem Torres Villavicencio
su casa, comprobó lo anterior utilizando un
péndulo (una piedra atada al extremo de una
cuerda), encontrando además que el tiempo
de la oscilación dependía de la longitud de la
cuerda. Estos descubrimientos llevaron a
Galileo a proponer el uso de un péndulo de
longitud patrón para medir las pulsaciones en
los enfermos. El empleo de este aparato se
volvió muy popular entre los médicos de la
época.
Esta fue la última contribución de
Galileo a la medicina, pues el estudio del
péndulo y de otros dispositivos mecánicos,
alteraron por completo su orientación
profesional. Después de cierta discusión con
su padre, cambió sus planes académicos y
empezó a estudiar matemáticas y ciencias.
* El péndulo y la caída libre. En sus
experimentos con el péndulo,,Galileo
descubrió otro hecho importante: el tiempo de
una oscilación no depende del peso del
cuerpo suspendido del extremo de la cuerda,
Calendario Matemático 2003 Breisem Torres Villavicencio

es decir, el tiempo de oscilación es el mismo
tanto para un cuerpo ligero como para uno
pesado.
ambas deben tardar el mismo tiempo en llegar
al suelo. Esta conclusión eran contrarias a las
enseñanzas de Aristóteles, y para
comprobarla, se cuenta que Galileo llevó
acabo el famoso experimento de la torre de
Pisa.

Este descubrimiento llevó a Galileo a

formular el razonamiento siguiente: una piedra
ligera y otra pesada, al oscilar en el extremo
de una cuerda, tardan lo mismo para “caer”,
es decir, para desplazarse desde la posición Algunos historiadores dudan que Galileo haya
más alta a la posición más baja de la realizado verdaderamente este experimento,
trayectoria. Entonces, si tales piedras se pero no hay duda de que en efecto realizó
soltaran en caída libre desde cierta altura, varios experimentos,
también deberán caer simultáneamente, y
“El hombre todo lo podrá dominar:
¡menos el tiempo!. Es lo más valioso:
¡Aprovéchalo al máximo”

Febrero 2003
D L M M J V S
1
2 3 4 5 6 7 8
9 1 1 1 1 1 1
0 1 2 3 4 5
16 1 1 1 2 2 2
7 8 9 0 1 2
15
23 2 2 2 2 2
4 5 6 7 8
Calendario Matemático 2003 Breisem Torres Villavicencio

16
 Febrero, sábado 1 Se define la operación:
Al restar el triple del doble de los ¾ de los
a 3a  1
8/6 de 2, de 1 /2 de 1 /2 de los 6/10 de  ; si a es impar
40/4 se obtiene: 2

a a2
 ; si a es par
2

Hallar:

Febrero, domingo 2

El número de triángulos que se observa

en la figura es: febrero, martes 4

En un sobre hay 80 billetes, unos de s/. 20

y otros de S/. 50, que hacen un monto de
S/. 2 440. ¿Cuántos billetes son de mayor
denominación?

Febrero , lunes 3
 febrero, miércoles 5

Si un cierto día las horas transcurridas

exceden a las horas que faltan por
transcurrir en 7 h 18 min, ¿qué hora es? Febrero, viernes 7

25 es el 34 % menos, ¿de qué número?

Febrero, jueves 6
Febrero, sábado 8
2
¿Qué número se debe añadir a 3 para
5 Efectuando se obtiene
1 1
igualar la suma de 6 y 2 ?
3 9 4 3
3
3 (4  1) x 2 : 5 25
 Febrero, domingo 9
A
Dados: 4  64 , 5  32  B y Febrero, martes 11

log C  3 . Luego: A C
B

3
es: Si: 110211   abcd  
3 5
Entonces el cuadrado de la raíz cúbica de
(a – c )( b + d ) es:

Febrero, lunes 10

Dada la sucesión:
- 11; - 4 ; 6 ; 22; 50; a ; b; …
siendo “m” la suma de las cifras de “a”, y
“n” la suma de las cifras de “b”; determina:
m n  m Febrero, miércoles 12
  :
 n m n
Dos obreros cobran 870 nuevos soles por
la realización de una obra que hicieron
entre ambos. El primero trabajó durante 8
días y el segundo 6 días y medio. ¿En
cuánto excede lo que recibió el primero
sobre lo que recibió el segundo?
 Febrero, jueves 13

Un empresario contrata un obrero por 80

días ofreciéndole S/. 15 por cada día que
trabaje, y S/. 9 por cada día que, a causa Febrero, viernes 14
de alguna enfermedad, no pueda trabajar.
Al cabo de los 80 días el obrero ha
recibido S/. 1 050. ¿Cuántos días trabajó y Si hoy fuese pasado mañana, pasado
cuántos días estuvo enfermo? mañana sería sábado, ¿qué día fue ayer?

Febrero, Sábado 15
Halla el valor de “x”, si:

15 x

20 4 18 3
 6 2 8 4

Febrero, lunes 17

Febrero, domingo 16 De las siguientes proposiciones:

Un depósito de agua se encuentra
totalmente lleno. Se observa que por su I. log 8  4
2
( )
sistema de desagüe cada hora se vacía la
II. | - 4 | ≠ | 4 | ( )
mitad del depósito que había la hora
2 2
anterior menos 3 litros. Si se vacía III.  ( )
5 3
totalmente en 3 horas, ¿cuántos litros de
agua contenía inicialmente el depósito? IV. { 1 }  { 1; 2, 3 }( )
V. – 9 > - 5 ( )

Son no verdaderas:

Febrero, martes 18

El número de cuadriláteros que se

observa en la figura es:
 febrero, viernes 21

Al reducir la expresión:

0 ,5 0 , 25
9  625 
   
0 , 25
Febrero, miércoles 19  81

Escribir los números: - 6; 0; - 2; 2; 6; 4;

4  81 
- 4; 8 y 10 dentro de los casilleros del resulta:
cuadrado mágico, de modo que al sumar
de tres en tres (en forma horizontal,
vertical y diagonal ) resulte 6.

Febrero, jueves 20
Luisa es 4 años menor que Clara. Si al
transcurrir 8 años la suma de las edades
es 80 años. ¿Cuál es la edad actual de
Luisa?
Febrero, sábado 22
Con el dinero que tengo puedo
comprarme 27 juguetes todos iguales y
me sobra 15 nuevos soles. En cambio si
deseo un juguete más, me faltan 36
nuevos soles. ¿De cuánto dinero dispongo
para la compra de juguetes?
 Febrero, domingo 23

Sean:
R = - 23 – 1 – 31 + 84 – 60 + 52 – 24
S = - 1 + 7 – 19 + 140 – 70 + 31
Entonces el valor de S – R es:

Febrero, martes 25

De 72 alumnos, 36 estudian en el día, 35

en la tarde y 25 en la noche. ¿ Cuántos
estudian en sólo 2 turnos, si sólo 1 estudia
en los tres turnos?

Febrero, lunes 24

Sea:
- 3 ( A + 2 ) – 5 ( A – 2 ) = - 12 , y
- 9 B – 5 B = 28
Si S = 4 A – 3 B, entonces el valor de “x”
en la ecuación:
Febrero, miércoles 26
3 x – 2 S = 2, es:
Si AMMA = S
 MAAM = T
Donde A, M son dígitos tal que
A + M = 14
Luego: S + T es igual a:
Febrero, jueves 27
Sea: A = { x  N / 3 < x < 6 }
B={xN/x<9}
Halla: n ( A  B )
Febrero, viernes 28
La campana de mi pueblo anuncia la hora
tal que en 3 campanadas transcurren 4
segundos. ¿Cuánto tiempo más tarda en
enunciar las 9 de la noche que en
anunciar la 6 de la mañana?
Respuestas:
1) – 4 ½ 2) 21 3) 13 4) 28
5) 15 h 39 min 6) 5 2 / 45
7) 37 29/33 8) 4 9) 1/9
10) – 7/9 11) 4 12) 90 soles
13) trabajó 55 días, no trabajó
25 días 14) martes 15) 6
16) 42 l 17) todos 18) 10
19) 6 20) 30 años 21) 2
22) 1 392 23) 91 24) 10
25) 22 26) 15 554 27) 5
28) 6 s
observando distintos objetos en caída,
así como péndulos oscilantes quizás en su
propia casa, en otras palabras, Galileo basaba
sus conclusiones en cuidadosos experimentos
y observaciones, aunadas a un raciocinio
lógico. Este modo de proceder constituye la
base del método experimental que el introdujo
en el estudio de los fenómenos naturales,, por
lo cual se le considera el precursor de la gran
revolución que se llevó acabo en el campo de
la física a partir del siglo XVII.
* Descubrimientos en astronomía. Además
de sus trabajos en el campo de la mecánica,
Galileo efectúo también importantes
contribuciones para el desarrollo de la
astronomía. Aprovechando su gran habilidad
como experimentador, logró construir el primer
telescopio para emplearlo en las
observaciones astronómicas. Con este
instrumento realizó una serie de
descubrimientos, casi todos los cuales
contradecían las creencias filosóficas y
religiosas de la época, basadas en las
enseñanzas de Aristóteles.
Entre los descubrimientos de Galileo
podemos destacar:
1. Se dio cuenta de que la superficie de la
luna es rugosa e irregular, y no lisa y
perfectamente esférica como se creía.
2. Descubrió que hay cuatro satélites que
giran alrededor de Júpiter, contradiciendo así
la idea aristotélica de que todos los astros
debían girar alrededor de la tierra. Algunos
filósofos de la época se negaban a mirar a
través del telescopio, para no verse obligados
a admitir la realidad, y llegaron a afirmar que
las observaciones eran irreales y sólo trucos
ideados por Galileo.
3. Comprobó que le planeta Venus presenta
fases (como las de la luna), observación que
llevó a concluir que Venus gira alrededor del
sol, como aseguraba el astrónomo Copérnico
en su teoría heliocéntrica.
Con base en estos descubrimientos,
Galileo procedió a defender y a divulgar la
teoría de que la tierra, así como los demás
planetas, se mueven realmente alrededor del
sol. Estas ideas fueron presentadas en su
obra Diálogos Sobre los Dos Grandes
Sistemas del Mundo, publicada en 1632.
* Galileo y la inquisición. Las
consecuencias del gran alboroto producido
por la amplia divulgación de este libro, son
bien conocidas. La obra fue condenada por la
iglesia, Galileo fue acusado de hereje, y
apresado y sometido a un juicio por la
Inquisición en 1633. Para evitar que fuese
condenado a muerte (quemado vivo) Galileo
se vio obligado a negar sus ideas mediante
una “confesión”, leída en voz alta ante el
Santo Oficio de la Iglesia.
Con todo y eso, se le condenó por
hereje y fue obligado a permanecer confinado
en su casa, cerca de Florencia impedido de
abandonar aquel lugar hasta el fin de sus
días. A pesar de que se encontraba casi ciego
y muy enfermo, la prodigiosa actividad mental
de Galileo permaneció inalterada, y en 1638,
se publicaba su última obra titulada Dos
Nuevas Ciencias, en la cual expone las bases
de la Mecánica. Tres años más tarde, todavía
activo y sugiriendo a los científicos de la
época diversas ideas relacionadas con su
trabajo, Galileo, entonces completamente
ciego, moría el 8 de enero de 1 642.
 Isaac NEWTON
* Infancia y adolescencia. En la
navidad de 1642, año de la muerte de Galileo,
en una pequeña ciudad de Inglaterra nació
Isaac Newton, el gran físico y matemático que
formuló las leyes básicas de la Macánica. Su
madre, viuda de un hacendado se casó
nuevamente cuando su hijo sólo tenía 2 años,
y al trasladarse a otra ciudad, dejó la
educación del pequeño Newton a cargo de su
abuela. Esta falta de cuidado materno durante
su infancia aparentemente influyó en la
personalidad de Newton y fue responsable del
temperamento tímido, introspectivo, y hasta
cierto punto, intolerante, que lo caracterizó
cuando adulto.
Se cuenta que durante su infancia fue
un niño retraído, a la manera típica de los
hijos de hacendados, que gustaba de construir
y jugar con pequeños aparatos mecánicos.
Además, parecía mostrar una tendencia
especial hacia las matemáticas.
 Al morir su padrastro, su madre pidió a
Newton, quién aún era muy joven, que se
encargara de la administración de los bienes
de la familia. Demostró muy poco interés en le
desempeño de su cargo; sus biógrafos dicen
que pasaba la mayor parte del tiempo en lo
alto de los árboles, absorto en lecturas y
divagaciones. Así, su administración se
convirtió en un rotundo fracaso.
Entonces, en 1661, cuando tenía 18
años y con la ayuda económica de su tío,
Newton fue enviado al Trinity Collage de la
Universidad de Cambridge (cerca de Londres)
para continuar sus estudios. Allí se dedicó
inicialmente al estudio de las matemáticas
(aplicadas a la astrología), revelándose como
un alumno excelente y lleno de entusiasmo.
En 1664, a los 21 años de edad, escribía en
forma de apuntes o notas su primer libro (que
no fue publicado) y que tituló Algunas
cuestiones filosóficas .
*Un periodo de brillantes ideas. En
1665, Londres fue asolada por la peste
bubónica que diezmó gran parte de la
población, ocasionando una paralización casi
total de la ciudad y el cierre de oficinas
públicas, escuelas, etc. Como consecuencia
de esta catástrofe, Newton regresó a su
ciudad natal, refugiándose en la tranquila finca
de su familia, donde permaneció durante 18
meses, hasta que fueron eliminados los daños
de la peste, permitiendo su regreso a
Cambridge.
Este tiempo que vivió en el ambiente
sereno y tranquilo del campo fue – según
palabras del propio Newton – el más
importante de su vida. Al entregarse
totalmente al estudio y a la reflexión cuando
sólo tenía de 23 a 24 años, logró en esa
época realizar muchos descubrimientos,
elaborando prácticamente la base de toda su
obra. Entre los trabajos que elaboró en su
refugio podemos citar:
1. Desarrollo de su binomio en series de
potencias, que suele enseñarse en las
escuelas actuales con el nombre de “binomio
de Newton”.
2. Creación y desarrollo de las bases del
cálculo infinitesimal ( o diferencial e integral ),
una poderosa herramienta para el estudio de
los fenómenos físicos que él mismo utilizó por
primera vez.
3. Estudio de algunos fenómenos ópticos que
culminaron con la formulación de una teoría
acerca de los colores de los cuerpos.
4. Concepción de la primera y segunda leyes
del movimiento (“primera y segunda leyes de
Newton”), estableciéndose así las bases de la
Mecánica.
“Las matemáticas son fáciles. Lo
hacemos difícil cuando nos acordamos
de ella de vez en cuando”
 Marzo 2003
D L M M J V S
3 3 1
0 1
2 3 4 5 6 7 8
9 1 1 1 1 1 1
0 1 2 3 4 5
1 1 1 1 2 2 2
6 7 8 9 0 1 2
2 2 2 2 2 2 2
3 4 5 6 7 8 9
 Marzo, sábado 1
De dos pueblos distantes 840 km salen
dos vehículos. El primero avanza 60 km/h
y el segundo 80 km/h. si ambos salen a las
7 a.m. y van uno al encuentro del otro, ¿a
qué distancia se encontrarán, uno del otro, Marzo , lunes 3
a las 12 y media del día?
Hallar el valor de: m + n en:

1 1 1 1 1 1 1 1
; ; ; ; ; ; ; .
2 3 4 15 8 75 n m

Marzo, domingo 2
Marzo, martes 4

Si: A = |  8 |  |  27 | .2
3 3
 Una tienda tiene 120 litros de aceite. Si se
venden en la mañana los 3 / 5 del total;
B= por la tarde los 2 / 3 del resto; y en la
  2 :   2 .  2   3 :  3
10 8 10
noche 9la.mitad
 3 de lo que quedaba.
¿Cuántos litros de aceite todavía tiene la
tienda de Don Pedrito?
Hallar el valor de: ( A + B ) ( B – A )
 Por un pantalón que estaba en oferta con
el 12 % de descuento he pagado 61,6
nuevos soles; ¿cuánto costaba el pantalón
antes de la oferta?
Marzo, miércoles 5

¿Qué número falta?

157 16 x
8

15 8 30 3 36 6

3 14 5 6 4 7

Marzo, sábado 8

Calcular el ángulo “x” en la figura:

x
Marzo, jueves 6

La suma de tres números es 240 y 128°

guardan una relación con los números 4; 6 56 °
y 10. Hallar la suma del mayor y del
menor.

Marzo, viernes 7
 Marzo, domingo 9

Si un rectángulo tiene 48 metros de

perímetro y su base es 5 veces su altura,
entonces su área es:

Febrero, miércoles 12

Marzo, lunes 10
La edad de Isabel es el doble que la edad
de Jessica, pero hace 15 años era el triple.
La suma de las edades actuales es:
En un curso de capacitación se
encuentran 35 profesores, 16 eran sólo de
matemática, 11 eran de física y 4 de
matemática y física. ¿Cuántos profesores
no eran de estas especialidades?

Marzo, jueves 13
Marzo, martes 11 Halla abc  cab  bca , si
Si x e y  N y 1 < x  3 y 2  y < 5, a + b + c = 25.
¿cuál es el mayor valor posible para la
suma x + y ?
 Marzo, viernes 14 Marzo, domingo 16

Con un cierto número hago las siguientes Expresar el número 10 empleando cinco
operaciones: lo elevo al cuadrado, al nueves. Indicar como mínimo tres
resultado le quito 15 y lo multiplico por 3; procedimientos.
al número así obtenido lo divido por 6 y
luego lo elevo al cubo, obteniéndose un
número al cual luego de aumentarle 19
unidades le extraigo la raíz cuadrada para
obtener 12 como resultado final. ¿Cuá{ es
el doble de él?

Marzo, lunes 17

Se desea cercar un terreno de forma

rectangular de 52 metros de perímetro.
¿Cuántos postes se necesitan si deben
estar distanciados unos de otros de 2
Marzo, Sábado 15 metros y en cada esquina debe haber un
poste, si el ancho es 6 metros menos que
¿Cuántos trapecios se observa en la el largo?
figura?
 Marzo, Jueves 20

Por cuatro puntos no colineales, ¿cuántas

rectas distintas se pueden hacer pasar?
Marzo, martes 18

Se tiene un círculo de 2 metros de radio y

un cuadrado de 2 metros de lado. ¿Cuál
tiene mayor área?

Marzo, viernes 21

En una micro empresa trabajan tres

padres y cuatro hijos. ¿Cuál es el menor
número de personas que trabajan?

Marzo, miércoles 19
Escribir los números 0; 2; 4; 6; 8; 10; 12;
14 y 16 dentro de los casilleros del Marzo, sábado 22
cuadrado mágico, de modo que al sumar
de tres en tres (en forma horizontal, Luis tiene 2 pares de zapatos, 3
vertical y diagonal ) resulte 24. pantalones y 4 camisas. ¿De cuántas
maneras puede vestirse?
 Marzo, domingo 23

Si todos los números pares fueran verdes

y todos los impares negros, ¿de qué color
es la suma de los cuatro primeros
números impares?

Marzo, miércoles 26

Si:
A* B =A2 – 2AB + B 2
Marzo, lunes 24 A 2 + B 2 – 5, si A < B
Un número en base tres se escribe A%B=
21 0120. ¿Cómo se escribe en base A 2 + B 2 + 10, si A  B
cinco?
Hallar: ( 6 * 7 ) % ( 8 * 4 )

Marzo, martes 25

Escribe los diez primeros números

naturales empleando cuatro cuatros
(puedes utilizar operaciones combinadas) Marzo, jueves 27

Al sembrara de árboles un terreno se ha

tenido cuidado en colocarlos en forma
triangular, de manera que hubieran 60 por
cada lado. ¿Cuántos árboles se han
sembrado?
Si los alumnos de un colegio forman de 3
en 3, de 5 en 5, de 6 en 6 o de 7 en 7,
siempre sobran 2. ¿Cuál es el menor
número de alumnos que puede tener este
colegio?

Marzo, viernes 28

Si: x x x x x...  2

Hallar el valor de x x.
Marzo, lunes 31

Si el radio de un círculo se triplica, ¿en

cuánto se incrementa su área?

Marzo, sábado 29 Respuestas:

1) 70 km 2) – 3 3) 391
¿A cuánto equivale  0,125 2
3
? 4) 10 5) 186
7) 70 8) 72 °
6) 168
9) 80 m 2
10) 90 11) 7 12) 8
13) 2 775 14) 10 15) 13
16) 99/9 + 9 17) 26
18) el círculo 19) 20) 6
21) 5 22) 24 23) verde
24) 4 312 25) 0 = 44 – 44
26) 252 27) 1830 28) 2
29) 4 30) 212 31) se
Marzo, domingo 30
incrementa en 26 veces.

5. Elaboración de las primeras ideas
relativas a la gravitación universal.
Hay que observar que un trabajo tan
extenso y profundo, realizado en tan poco
tiempo por una persona aún muy joven,
sólo pudo ser fruto de una mente genial.
* Newton publicó su gran obra.
Philosophiae Naturalis Principia
Matemática. Al volver a Cambrigde
(1667), Newton se dedicó a desarrollar las
ideas que había concebido durante el
tiempo que permaneció lejos de la
universidad. Se iniciaba así su brillante
carrera, siendo invitado a impartir la
cátedra de matemática en la propia
Universidad de Cambridge, y más tarde, a
los 30 años, fue designado miembro de la
Real Academia de Ciencias de Londres, el
más alto título honorífico otorgado a
científicos en Inglaterra.
En esta época, además de
presentar en la Real Academia varios
trabajos de investigación, publicó su libro:
Teoría de la luz y de los colores. Las
ideas que propugnaba en esta obra fueron
refutadas por otros científicos,
involucrando a Newton en una gran
polémica, principalmente con los físicos
Robert Hooke y Christian Huyghens. Estas
discusiones afectaron tan profundamente
al retaído científico, que decidió no volver
a publicar jamás los resultados de ninguna
de sus investigaciones. Sus biógrafos
comentan que la timidez de Newton y su
aversión a las polémicas eran tan grandes,
que si hubiese tenido que afrontar el hostil
ambiente en la que vivió Galileo,
posiblemente no hubiera publicado una
sola línea de su basta obra.
Doce años después de stas
controversias (en 1684), Newton recibió la
visita de su amigo Edmund Halley (el
astrónomo que determinó la órbita del
cometa que lleva su nombre), quien le
pidió orientación en asuntos relativos a
problemas de Mecánica. Halley comprobó
con sorpresa que Newton pudo aclarar
todas sus dudas, y además tenía ya en
sus manos, completamente estructurado,
un tratado sobre Mecánica y Gravitación
Universal.
A pesar de sus propósitos de no
publicar estos trabajos, Halley logró
persuadirlo, animándolo y
comprometiéndose inclusive, a costear su
publicación. Después de dos años de
intensa actividad, en 1686, Newton
presentaba a la imprenta, la primera
edición de su famosa obra Principios
Matemáticos de la Filosofía Natural.
Como sucedía con las obras d elos
grandes pensadores de la época, el libro
de Newton estaba escrito en latín, y le dio
el título de Philosophie Naturalis Principia
Matemática. La publicación de los
Principia (como suele abreviarse el
nombre de la obra) en poco tiempo
consagró a Newton como uno de los
mayores genios de la historia.
 inglés, y en 1705, a los 62 años fue
nombrado caballero de la reina de
Inglaterra, lo que le daba condición de
nobleza y le confería el título de Sir, por lo
cual empezó a ser tratado como Sir Isaac
Newton. Desde 1703 hasta su muerte en
1727, a los 84 años de edad, Newton
* Newton también ocupó cargos permaneció en la presidencia de la Real
políticos y administrativos Algunos años Academia de Londres.
después de la publicación de los Principia, La grandiosidad de su obra no le
Newton sufrió de una crisis nerviosa, de la impidió reconocer el mérito de los trabajos
cual logró recuperarse. Pero, a partir de de los científicos que lo antecedieron
entonces, no volvió a elaborar ningún como Galileo, Kepler, Copérnico,
trabajo científico importante. Comenzó a Descartes, etc, Con la modestia propia de
interesarse en estudios religiosos y a muchos sabios, Newton afirmaba que
escribir trabajos sobre temas de Teología, logró mirar más lejos que muchos de sus
centrándose cada vez más en tales ideas. colegas por que se apoyó en “hombros de
Al mismo el tiempo recibía honres de toda gigantes”.
especie y de diversos orígenes, como
consecuencia de los logros científicos que
había realizado.
A los 50 años de edad, Newton
abandonó la carrera universitaria en busca
de una ocupación más lucrativa. En esta
ocasión, al ofrecérsele el cargo de director
de una escuela frecuentada por la
aristocracia británica, rechazo la oferta por
considerar que la retribución no satisfacía
sus aspiraciones económicas. En 1699 fue
nombrado Director de la Casa de la
Moneda de Londres, por los cual recibió ya
emolumentos muy elevados, que lo
convirtieron en un hombre rico. En este
cargo desempeño brillantemente su
misión, logrando restaurar las finanzas del
país, que entonces se hallaban en mal
estado. Fue miembro del parlamento