PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE

Carrera: Mercadotecnia Internacional Ciclo Escolar: 2018-2S-1B

Asignatura: Contexto Socioeconómico de México Semestre: Primer semestre
Nombre del Docente: María del Pilar Cruz Luis
Unidad 2: Historia económica y política de México en el siglo XX

Competencias:
 General: Reconocer el desarrollo económico y político de México en el siglo XX
 Específica: Conocer el crecimiento económico estructural y la conformación del Estado mexicano a través de la revisión delas características particulares que conforman cada proceso histórico.

Propósitos:
 Identificar las fuerzas políticas, su programa y estrategia durante la Revolución Mexicana de 1910-1917.
 Reconocer la estrategia de institucionalización de la revolución a través del sistema de partido único.
 Identificar las causas y consecuencias de la política económica que permitió la industrialización del país.

TEMAS ESTRATEGIAS DE INTENTOS EN FECHA DE

NOMBRE Y NUMERO DE ACTIVIDAD, PROPÓSITO E INDICACIONES DE LA ACTIVIDAD ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA CRITERIOS DE EVALUACIÓN
(CONTENID APRENDIZAJE PLATAFORMA ENTREGA
O NUCLEAR)

Actividad 1 Foro. Proceso revolucionario

Unidad 2:Historia económica y política de México en el siglo

1. A través de la herramienta foro se hace una pregunta para iniciar la discusión e intercambio de ideas. Conocer las fuerzas políticas, Argumentos y discusión Una entrada para
2. La pregunta es ¿Qué suceso de la Revolución Mexicana de 1910 a 1917 permite distinguir el cambio programas y estrategia Identificar las fuerzas acerca del suceso que contentar las preguntas 1 al 5 agosto
estructural de México? durante la Revolución políticas, programas y permitió distinguir el cambio y otra para comentar a 2018
3. Los alumnos tendrán que consultar la unidad 2 del material de la asignatura y otro adicional para participar Mexicana estrategias estructural de México dos compañeros
en el foro.
4. Tienen que comentar a dos compañeros para complementar su participación

Actividad 2. Institucionalización del Estado Mexicano

Argumentos y discusión
1. El alumno Ingresará al foro para contestar dos preguntas Identificar la política de Una entrada para
acerca de la política del
Las preguntas son ¿Cuál es la política de estado del gobierno de Lázaro Cárdenas, que hace posible la estado del gobierno de Describir la política de contestar las preguntas
gobierno de Lázaro 5 al 9 agosto
consolidación política del régimen mexicano? y ¿Qué es y cómo estaba conformado el partido único en Lázaro Cárdenas que estado en el gobierno de y dos entradas para
Cárdenas que consolida 2018
México? consolida política del Lázaro Cárdenas comentar a dos
XX

la política del régimen

2. Los alumnos deben consultar la unidad 2 y otro material adicional régimen mexicano compañeros.
mexicano
3. Tiene que comentar a dos compañeros para complementar su participación.
Actividad 3. Tarea. Políticas de crecimiento y desarrollo económico de México en la segunda mitad del siglo
XX
1. Lee el material de la unidad 2: Historia económica y política de México en el siglo XX
2. Elabora un cuadro comparativo en el que definas, diferencies y expliques qué es el proteccionismo y qué es
el desarrollo estabilizador Identificar la definición y Describir al Definir, comparar y
3. Relaciona el proteccionismo y el desarrollo estabilizador para exponer cuál fue la política de Estado diferencias entre el proteccionismo y el relacionar al Dos intentos en las 9 al 13
respecto a la ciencia y la tecnología. proteccionismo y el desarrollo proteccionismo y el fechas establecidas agosto
desarrollo estabilizador estabilizador desarrollo estabilizador
4. Envía tu documento a la sección correspondiente con la nomenclatura CSM_U2_A3_XXYZ

Evidencia. Política de Estado en ciencia y tecnología

Lee el material de la unidad 2
Selecciona alguno de los periodos históricos abordados en la unidad 2:
 Revolución Mexicana
 Reconstrucción Nacional
 Desarrollo estabilizador Revisar cuatro períodos Originalidad del ensayo
 Institucionalización del Estado mexicano históricos y seleccionar con la estructura
Desarrollar el estatus
1. Elabora un ensayo en el que desarrolles cuál era el estatus en el que se encontraba la política de Estado en uno y elaborar un ensayo solicitada. Las fuentes
en la política en Dos intento dentro de
ciencia y tecnología durante ese período histórico. en el que diga el estatus de consulta. Señalar en 13 al 19
ciencia y tecnología. las fechas señaladas
2. El documento debe contener lo siguiente: en la política de estado la introducción el agosto
 Introducción(qué tema aborda el trabajo escrito a entregar) en ciencia y tecnología. período histórico
 Desarrollo(exposición y análisis del contenido del tema)
 Conclusión (reflexión personal que concluya la relevancia del tema expuesto y la importancia de
haberlo abordado)
 Referencias bibliográficas.
3. Envía tu documento a la sección correspondiente con la siguiente nomenclatura CSM_U2_EA_XXYZ
MATERIAL DE APOYO Y/O RECURSOS DIDÁCTICOS

 Actividad 1. UnADM (2016). Historia económica y política de México en el siglo XX.2.1. Revolución Mexicana (1910 - 1920), 2.1.1. Contexto económico histórico del país hasta el porfiriato, 2.1.2. Contexto político que explica el origen de la Revolución
Mexicana (1910-1920), y 2.1.3. Antecedentes y causas históricas de la Revolución Mexicana”

 Benítez, F. y León, B. (2009). Estructura socioeconómica de México. México: Editorial Santillana. http://www.ipesad.edu.mx/repositorio1/BG-B09- 7.pdf
 http://www.lorenzomeyer.com.mx/documentos/pdf/9_la_encrucijada.pdf
 Actividad 2. UnADM (2016) .Historia económica y política de México en el siglo XX, particularmente de los temas 2.3. Institucionalización del Estado mexicano, 2.3.1., Nacionalismo revolucionario, 2.3.2., Sectores sociales y fuerzas políticas; y, 2.3.4. La cultura

mexicana en el siglo http://www.lorenzomeyer.com.mx/documentos/pdf/9_la_encrucijada.pdf

 Actividad UnADM (2016). “2.4. Políticas económicas de crecimiento y desarrollo en la segunda mitad de siglo XX mexicano”, “2.4.1. Política económica del Estado mexicano en la reconstrucción de la
nación”; y “2.4.2. Proteccionismo, “Milagro mexicano” y desarrollo estabilizador” en unidad 2. Historia económica y política de México en el siglo XX.

 Rico Moreno, Javier. (2008). “Historia, tiempo y espacio”, en Boris Berenzon y Georgina Calderon (Dirs.), Diccionario Tiempo Espacio, México: UNAM, pp. 255-265.

 http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/se/20151026102807/AntologiaMexico.pdf
 Evidencia de aprendizaje

UnADM. (2016) Unidad 2.

 http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/se/20151026102807/AntologiaMexico.pdf