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Universidad Nacional de Salta

Facultad de Humanidades
Escuela de Ciencias de la Educación
Asignatura: Historia de la Educación
Fecha: 09/05/14

HISTORIA DE LA
EDUCACION

DOCENTE: MARTA PASTRANA

Alumna:
 Temo Rivera Verónica Paola

~1~
Universidad Nacional de Salta
Facultad de Humanidades
Escuela de Ciencias de la Educación
Asignatura: Historia de la Educación
Fecha: 09/05/14

Fuente de Aristóteles –Educacion


Fuente Secundaria, Política, escrita por Julián Marías y por María Araujo (Madrid Instituto de
Estudio Político, 1951). Ética a Nicomaco, en la que expone su concepción de la moral y que
ha sido traducida por F. Gallach (Madrid, Nueva Biblioteca Filosófica, 1931).

Sobre Aristóteles (384-322 a. C.), fue un filósofo y científico griego, Nació en Estagira (actual
ciudad griega de Stavro)

Fue discípulo de Platón y luego maestro de Alejandro Magno. En el año 335, Aristóteles funda
su propia escuela en Atenas, el "Liceo" (denominado así por estar situado dentro de un recinto
dedicado a Apolo Licio), donde dictaba clases sobre amplios temas a sus discípulos

Sus ideas: para Aristóteles el fin de la educación es el bien, la virtud la vida buena, la felicidad
.Los medios para conseguir este fin son los actos, hábitos y la razón. Acentúa principalmente la
parte volitiva de la vida anímica.

Aristóteles considera a la música y la gimnastica como parte esenciales de la educación.


Estima que la educación es esencialmente función del estado.

ANALISIS

El texto comienza con una introducción; el autor descompone este en 4 partes

_Su vida

_Su gestión pedagógica, primero como educador y luego como director de la academia Liceo.

_Sus ideas: Educativas políticas y social.

_Su obra.

Este fragmento del libro de la política está dividido en tres subtítulos:

EDUCACION DEL ESTADO

El legislador debe ocuparse de la educación de los jóvenes, es muy claro que debe ser única y
que todos los ciudadanos deben poder acceder a dicha educación, y es el estado que tiene que
atender y regular estos saberes.

CLASES DE EDUCACION

¿Cuál debe ser esta educación? es pues que todo joven debe practicar disciplinas útiles para la
vida y medios que conduzcan a la virtud, el carácter del alma.

LAS MATERIAS DE LA EDUCACION

Deben considerarse útiles para la vida, estas son lectura, escritura, gimnastica y música; y a
veces agregando la materia, dibujo.

~2~
LA MUSICA Y LA GIMNASTICA

Una educación tradicional Homérica a nuestro favor; Pero esta clase de educación debe darse
a los hijos; Porque es liberal y noble.

Explicación
En la antigua Grecia existían distintos tipos de gobiernos con distintas sociedades.

Por un lado concentración gradual de la propiedad y por otro el empobrecimiento los problemas
sociales en Grecia reaparecían obstinadamente. Los estados agrícolas miraban a la guerra
como una manera de adquirir riquezas.

Existían unas educaciones diferentes. Lo podemos distinguir con Atenas y Esparta .

Atenas tenía un régimen democrático, con hombres libres, sus intereses eran políticos, aunque
solo los aristócratas participaban de esos puestos, sin excepción, por eso su gran énfasis en
educar a los, jóvenes para poder expresarse públicamente.

La educación estaba a cargo de los educadores privados , como el pedotriba , el citarista , el


gramático existían pedagogos que eran los esclavos , para los Atenienses “ Los hombres
perfectos “ debían ser hermoso en lo físico como en lo moral , aquí la iniciación de la
educación empezaba a los 5 años en su formación estaba incluida la matemática , música y
poesía , continuaba en la academia donde se les enseñaba filosofía , retorica , ética . Se
proporcionaba a los niños una inclinación más cultural, pero no pasaba por alto los aspectos
militares.

En Esparta existía un gobierno dual; que eran los 5 Éforos y la oligarquía. El propósito de la
educación era producir una fuerza militar disciplinada, los niños eran vistos por ancianos ni bien
nacían para ver si les servía para la guerra y a los 7 años ingresaban a gimnasios, donde se
les templaba para la vida dura, se desarrolla en el joven el desprecio y la crueldad. Era un
estado totalmente militar .La importancia heroica, con valor del hombre guerrero, se difundía
una educación Homérica.

Sin embargo Aristóteles tenía un pensamiento universal, cuyo impacto llega a nuestros días
defendía su postura, que era el estado que debía encargarse de la educación de los jóvenes;
que debía ser una y la misma para todos y que todos tenían que tener esa oportunidad, ya que
cada persona pertenece al estado.

Fue capaz de plantear que la educación, la genética y los hábitos influyen en la formación
durante el desarrollo personal, destaca también los valores.

En esta ideología se basa, para aconsejar que la lectura y escritura, la gimnastica y la música
se deba incluir en la educación, porque son importantes para la vida y para ser un buen uso del
ocio.

Cuando Aristóteles se encarga de la educación de Alejandro Magno, el conquistador


Macedonio, que conquistaría el imperio persa, daría paso a la época de él Helenismo.

En ese momento se sistematiza la educación en 5 etapas; el hogar, la escuela primaria, la


escuela gramatical, el servicio militar y la enseñanza superior .

Aristóteles tenía un pensamiento progresista, pero las ideas sociales de su época en cuanto a
la diferencia de nobles y ciervos, establecía una distinción perjudicial para su ideal educativo.

~3~
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-CONCLUSION:

Aristóteles vivió en una Grecia con una educación homérica. Sin embargo, considera que los
deberes indiscutibles del legislador es cuidar y controlar la educación de los jóvenes para
beneficiar y asegurar el progreso del estado, y esa educación debía ser publica e igual para
todos, la intención que tenia era preparar a los jóvenes y, despertar su intelecto a través de su
voluntad y la vida anímica, para asumir posiciones de liderazgo en las tareas del estado y
formar buenos ciudadanos .el decía que se requiere educar y habituar previamente. Quería
emplear una educación para mejorar el estado y sus ciudadanos para él era importante la
música y la gimnastica.

La enseñanza que recibe de Platón influye en parte sus y creencias .Siendo el educador del
gran conquistador Alejandro Magno expande atreves de él esa su ideología de educación.

En definitiva, Aristóteles no deja bien escrito sus ideas pedagógicas, pero si influye en la
educación Helenística y en la educación hasta el día de hoy.

En conclusión para crear buen ciudadano el estado debía hacerse cargo de la educación de los
jóvenes como una de las tareas más importantes para tener ciudadanos capacitados y
virtuosos.

~4~