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Republica Bolivariana de Venezuela.

Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores, Justicia y Paz.
Ministerio del Poder Popular Para La Educación Universitaria Ciencia y
Tecnología.
Centro de Formación Núcleo- Distrito Capital.
PNF-POLICIAL.
AMBIENTE 4.
COHORTE XIV.

PLATAFORMA MOODLE
EN LA U.N.E.S.

ESTUDIANTE: Jaimez T. Yonder E.

C.I:25.304.905.
ANALISIS CRÍTICO

Para poder exponer una critica de carácter reflexivo sobre este


tema primero debemos saber ¿que es?

Moodle es una herramienta de gestión de aprendizaje, descrita en


sus siglas en inglés Learning Content Management (LCMS), de
distribución libre, diseñada para ayudar a los educadores a crear
comunidades de aprendizaje en línea.

Moodle fue creado por Martin Dougiamas, quien fue administrador


de WebCT en la Universidad Tecnológica de Curtin. Basó su diseño en
las ideas del constructivismo en pedagogía que afirman que el
conocimiento se construye en la mente del estudiante en lugar de ser
transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas, y en
el aprendizaje cooperativo. Un profesor que opera desde este punto de
vista crea un ambiente centrado en el estudiante que le ayuda a construir
ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos propios en
lugar de simplemente publicar y transmitir la información que se
considera que los estudiantes deben conocer.

Esta herramienta es muy reciente en nuestra era, constituye una


herramienta valiosa en la aplicación de las Tecnologías de Información y
Comunicación; y en el ámbito educativo constituye un pilar de gran
importancia para la integración de todos los que quieran formarse en una
carrera profesional, pero que no disponen de tiempo para asistir a un
método convencional de enseñanza de manera presencial.

En la actualidad la base de la sociedad es la tecnología y sus


medios de comunicación, por eso el ámbito educativo a evolucionado
hasta buscar formas de integración y participación de todos aquellos que
quieran educarse pero que no disponen de tiempo o simplemente están
muy alejados del lugar de formación educativa.

En este caso hablare sobre la U.N.E.S (Universidad Experimental


de la Seguridad), y la aplicación de esta plataforma (MOODLE), para la
gestión de aprendizaje en línea.

La U.N.E.S, como Institución Especializada en la formación de los


futuros profesionales que integraran las filas de los distintos cuerpos de
seguridad de la Nación, es ejemplo directo de esa integración
protagónica de un modelo educativo renovado, y de participación activa
en una sociedad creciente.

Es una de las primeras universidades de la nación en adoptar esta


plataforma que permite a los educadores a través de distintas
herramientas dictar cursos de manera semipresencial a sus alumnos,
logrando la interacción que requiere el docente y el estudiante, sin
cumplir una carga de horarios rigurosa.

Es decir que el educador brinda a los estudiantes las orientaciones


para el desarrollo de habilidades en las diferentes herramientas y
actividades que ofrece la plataforma Moodle, mediante estrategias y
actividades practicas desde el entorno de aprendizaje colaborativo virtual,
que le serán útiles en las distintas modalidades de sus procesos de
formación.

Una característica muy resaltante es que esta plataforma permite la


interacción activa de todos los que forman y dan vida a la Institución, es
decir que todo lo hecho con esta plataforma puede ser elaborado, editado
o corregido de manera individual o grupal. Este es un aspecto importante
ya que fomenta en los estudiantes aspectos como la colaboración, la
ayuda y la interacción efectiva de conocimiento.
CARACTERISTICAS PLATAFORMA MOODLE U.N.E.S

Fácil acceso, e interacción amigable e intuitiva.


Facilita una comunicación fluida con los compañeros y el
profesor mediante diferentes herramientas como los foros,
chats, e-mail y blogs.
Con sus aplicaciones de edición profesores y estudiantes
pueden elaborar fácilmente materiales de manera individual
o grupal, compartirlos y someterlos a los comentarios de los
usuarios.
Proporciona espacios on-line para el almacenamiento,
clasificación y publicación de contenidos audiovisuales y
textuales, a los que luego todos podrán acceder.
Esta plataforma permite mejorar las competencias digitales,
desde la búsqueda y selección de información y su proceso
para convertirla en conocimiento.
Proporciona entornos virtuales, donde la relación docente-
estudiante es más directa, y permite la reflexión sobre los
temas educativos.
Ayudarse, elaborar y compartir recursos se hace obligatorio.
Moodle es un software diseñado para ayudar a los
educadores a crear cursos en línea de alta calidad y entornos
de aprendizaje virtuales.
¿Cuáles son las ventajas de Moodle?

A continuación, se enumeran las principales ventajas de Moodle


para el cliente, como la plataforma para gestión de cursos:

Para profesionales IT y sistemas

Sistema en constante evolución y actualización

No hay que preocuparse por "licencias"

Posibilidad de personalizar la plataforma

Creación de diversos perfiles de usuarios (administrador, tutor, alumno)

Importación y exportación de datos en formato SCORM

Interfaz liviana, seguimiento de las normas W3C (XHTML y CSS2)

Para educadores y capacitadores

Sistema escalable en cuanto a la cantidad de alumnos

Creación de cursos virtuales y entornos de aprendizaje virtuales

Complemento digital para cursos presenciales (Blended)

Posibilidad de diversos métodos de evaluación y calificación

Accesibilidad y compatibilidad desde cualquier navegador web,


independiente del sistema operativo utilizado