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ACTIVIDAD 11

 Complete las siguientes oraciones, de acuerdo con, la función que


cumple el conector.

1. Colombia produce café, aunque


_____________________________________

2. Disfruto la música colombiana, porque _____________________________

3. La ecología es una disciplina esencial en la vida humana, por consiguiente,


_________________________________

4. María es una profesional idónea, sin embargo


_______________________________

 Complete el siguiente párrafo, según los conectores que por


inferencia lectora, usted cree que deben ir en el texto.

Las vitaminas permiten el crecimiento del pelo, las uñas y la piel,


_____________ayudan en la prevención de enfermedades.
________________los minerales son relevantes en la formación de tejidos de
nuestro organismo. La falta de vitaminas y minerales puede conllevar serios
problemas, ________________ los problemas cardiacos y muchas infecciones
son producto de su déficit en nuestro organismo.

ACTIVIDAD 2
Uso de la coma

 Subraye el vocativo, es decir, la persona que se nombre en las


siguientes oraciones y marque las comas correspondientes:

1. Esperamos señor Gaviria que tenga en cuenta nuestras sugerencias.

2. Doctor Torres le agradecemos que cuanto antes se acerque a nuestra


oficina.

3. Siempre me decía: “Tenga la seguridad señorita de que todo saldrá bien”

1 RUGELES, Duarte Fabiola. Taller de la gramática correcta. Noviembre 2017.


 Recuerde el uso de las comas en relación con la omisión del verbo.
Marque las comas necesarias en el siguiente ejercicio.

1. De día trabaja en la oficina de noche en el laboratorio.


2. Unos empacan en costales otros en cajas.
3. Hoy estudiaremos el tema A mañana el tema B.

 Identifique las frases en aposición, es decir, cuando la reunión de un


sustantivo con un adjetivo no tiene conjunción, y continúa frases
explicativas e intercaladas y marque las comas correspondientes.

1. Casa Grajales casa comercial propietaria de varios almacenes en esta


ciudad ofrece grandes rebajas.

2. El portador Javier Santos ex-contador de nuestra firma desea vincularse


con ustedes.

3. El señor Carlos Rojas residente en Girardot nos manifestó que está


dispuesto a invertir hasta $2000.000.00 de pesos.

 Marque la coma en las enumeraciones siguientes

1. con asistencia de delegados de Chile Brasil Argentina Perú Estados


Unidos y Colombia se inauguró el XXVII Seminario sobre Desarrollo
humano y Ecología.

2. El edificio era grande hermoso e imponente.

3. El cuerpo de los animales está mejor adaptado que el del hombre para la
defensa individual la huida o la caza.

 Marque las comas necesarias en relación con la conjunción

1. Le enviamos la mercancía pero no la recibió a tiempo.


2. Lo haremos aunque no en las condiciones que plantea.
3. Las existencias están agotadas sin embargo trataremos de cumplir con
ustedes.

 Utilice la coma y el punto y coma, donde sea necesario.

1. Esta es pues nuestra última oferta.


2. Esperamos sin embargo que comprenda nuestras razones.
3. No trabaja ni trabajará nunca.
 Subraye las frases de gerundio y participio y márqueles la coma
correspondiente.

1. María viendo lo que ocurría decidió alejarse de aquel lugar.

2. Carlos teniendo peores consecuencias decidió calmarse. El mercado de


valores recuperándose de una ola de operaciones de ganancias logró
cerrar con ligeras alzas coronando así una semana caracterizada por la
monotonía y la escasa actividad en la Bolsa de Nueva York.

ACTIVIDAD 3

 En el siguiente texto, marque los signos de puntuación necesarios

En mi charla que tendrá cuatro pequeños apartes les mostraré a ustedes de la


calidad y de la administración de la educación superior veremos luego qué
concepto de calidad utilizan en los procesos de acreditación expondremos
después cuáles son los métodos tradicionales de administración y acreditación de
la calidad veremos en el cuarto aparte cuáles son las que se pueden llamar
nuevos métodos de acreditación universitaria en Europa y finalmente
reflexionaremos brevemente sobre los elementos comunes de esos nuevos
procesos de evaluación de la calidad académica de tal manera que puedan
servirnos para nuestro intercambio de ideas de esta tarde.

ACTIVIDAD 4
Uso de los dos puntos

 Marque los dos puntos, teniendo en cuenta que la segunda frase es


una enumeración de los elementos incluidos en la primera.

1. Le enviamos tres cheques el No. 260 por $5.000, el No. 368 por $3.600 y el
No. 564 por valor de $6.000.
2. Recibí los siguientes artículos camisas, blusas, pantalones y corbatas.
3. Colombia exporta numerosos artículos café, algodón, flores, artesanías, etc.

 Utilice dos puntos en relación con las expresiones hace constar,


certifica, etc. Compruebe su capacidad.

1. Los suscritos hacemos constar Que el señor Carlos Pérez…

2. …Ante usted expone Que el día 25 de abril, a las 3 de la tarde…


3. El doctor Francisco Antolinez certifica Que la Señorita Adriana Pérez estuvo
recluida…

 Marque los dos puntos que correspondan.

1. El director dijo “Nadie puede ser admitido en el salón después de 15


minutos de clase”.

2. Mirándome muy sorprendido exclamó “Qué horror” .

3. Los trabajadores dijeron “En esas condiciones no podemos continuar”.

4. Julio César dijo “Llegué, vi y vencí”.