SÍLABO (100000T03L) DE CÁLCULO APLICADO A LA FÍSICA 2

2018-2
1. DATOS GENERALES
1.1. Facultad: Área de Ciencias
1.2. Carrera: Todas las Ingenierías
1.3. Coordinador: Elías Catalán Sánchez
1.4. Requisitos: Cálculo aplicado a la Física I
Matemática para ingenieros I
1.5. Créditos: 05
1.6. Horas semanales: 06
1.7. Modalidad: Presencial
1.8. Competencias: STEM

Carrera Competencia Criterio Nivel de logro

Aplica el razonamiento
matemático, los
métodos propios de la
racionalidad científica y El estudiante realiza
las destrezas procesos de
Competencia tecnológicas, para experimentación
básica en STEM describir, interpretar y adecuados y plantea
(Ciencias, predecir distintos modelos
Todas las Ingenierías
Tecnología, fenómenos en su matemáticos, para
Ingeniería y contexto, que conducen explicar
Matemáticas) a la adquisición de objetivamente un
conocimientos, el fenómeno o problema
contraste de ideas y la sujeto de análisis.
aplicación de los
descubrimientos en el
campo de la ingeniería.

2. FUNDAMENTACIÓN

Esta asignatura es importante porque permite que el estudiante comprenda los fenómenos
físicos eléctricos y magnéticos que lo rodean, que están presentes en la naturaleza y en la
industria. Permitirá además que el estudiante entienda el por qué y cómo funcionan estos
fenómenos, y de qué manera pueden ser mejorados y/o controlados en relación al área de
ingeniería correspondiente.

3. SUMILLA
Este curso es de carácter teórico, práctico y experimental y abarcará los siguientes tópicos:
Carga y materia, ley de Coulomb, campo eléctrico, ley de Gauss, Potencial eléctrico,

1
 Capacitancia y dieléctricos, Corriente eléctrica y circuitos de corriente Continua. Campo
magnético. Fuentes del campo magnético. Inducción magnética. Magnetismo en la materia.
Circuitos de corriente alterna. Ecuaciones de Maxwell y Ondas electromagnéticas. Óptica
geométrica.

4. LOGRO GENERAL DE APRENDIZAJE

Al final del curso el estudiante utilizara correctamente las ecuaciones de los campos
eléctrico, magnético y explicara para producir innovaciones de las aplicaciones en la
ingeniería.

5. UNIDADES Y LOGROS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE

Unidad de aprendizaje 1: Semana: 1, 2.

Electrostática
Logro específico de aprendizaje
Al finalizar la unidad el estudiante debe conocer las ecuaciones que gobierna el campo
eléctrico y sus aplicaciones en la ingeniería.
Temario
 Operaciones con vectores: Suma y resta, componentes de un vector
 Carga y materia. Propiedades de la carga eléctrica
 Electrostática, conductores, aislantes y cargas inducidas.
 Fuerza eléctrica, ley de Coulomb, superposición de fuerzas.
 Campo eléctrico, líneas de campo eléctrico, el campo eléctrico de una distribución
discreta y continua de carga.

Unidad de aprendizaje 2:
Semana: 3, 4, 5, 6, 7.
Electrodinámica
Logro específico de aprendizaje
Al finalizar la unidad el estudiante debe conocer la ley de Gauss que relaciona las cargas
eléctricas con los campos eléctricos y sus aplicaciones en ingeniería.
Temario
 Algebra vectorial: Producto escalar y vectorial.
 Calculo integral: Integral definida, simetría de los cuerpos.
 Ley de Gauss, flujo eléctrico y aplicaciones.
 El potencial electrostático, diferencia de potencial, relación del campo eléctrico con
el potencial, el potencial eléctrico de distribuciones de carga discreta y continua.
 Condensadores y dieléctricos. Definición de capacidad, cálculo de la capacidad,
clase de condensadores y combinación de condensadores, almacenamiento de
energía en los condensadores, dieléctricos, condensadores con dieléctricos,
polarización y carga inducida, ley de Gauss en los dieléctricos.
 Corriente eléctrica, resistencia, resistividad, resistencias serie- paralelo, cálculo de
la resistencia. Circuitos de corriente continua: fuerza electromotriz, Leyes de
Kirchhoff, circuitos R – C.
Unidad de aprendizaje 3: Semana: 8, 9, 10, 11, 12.
Magnetismo
Logro específico de aprendizaje
Al finalizar la unidad el estudiante debe conocer las ecuaciones que gobierna el campo
magnético y sus aplicaciones en ingeniería.
Temario
 Algebra vectorial: Producto vectorial y sus propiedades.
 Calculo diferencial e integral: Derivadas básicas, integrales definidas, grafica de
funciones exponenciales

2
  Campos y fuerzas magnéticas, Fuerza sobre una carga en movimiento en un
campo magnético, fuerza sobre un conductor que lleva una corriente,
aplicaciones del campo magnético: efecto Hall. .
 Fuentes de campo magnético: Ley de Biot - Savart y aplicaciones, fuerza
magnética entre dos conductores,
 Ley de Ampere, campo magnético de un solenoide, flujo magnético, ley de
Gauss del magnetismo, magnetismo en la materia, campo magnético de la tierra
 Ley de inducción de Faraday: fem de movimiento, ley de Lenz, fem inducida y
campos eléctricos, generadores y motores.
 Inductancia: auto inductancia, inductancia mutua, Circuitos R-L Energía en un
campo magnético
 Circuitos de corriente alterna, fuentes de c. a. y fasores. Circuitos R-L-C en serie.
Potencia en un circuito de c. a.
 Ondas electromagnéticas: Ecuaciones de Maxwell y descubrimiento de Hertz,
Ondas electromagnéticas planas y energía transportada por las ondas, espectro
electromagnético.
Unidad de aprendizaje 4: Semana: 13, 14, 15, 16, 17.
Óptica
Logro específico de aprendizaje
Al finalizar la unidad el estudiante debe conocer las ecuaciones básicas de óptica geométrica y sus
aplicaciones en ingeniería.
 Análisis vectorial, componentes de un vector, Producto vectorial.
 Grafica de funciones seno y coseno, identidades trigonométricas.
 Naturaleza y propagación de la luz. La naturaleza de la luz. Reflexión y refracción.
Reflexión interna total. Dispersión. Polarización. Dispersión de la luz. Principio de
Huygens.
 Óptica geométrica. Reflexión y refracción en una superficie plana. Reflexión en una
superficie esférica Refracción en una superficie esférica. Lentes delgadas. Cámaras
fotográficas. El ojo. La lente de aumento. Microscopios y telescopios.
 Interferencia y fuentes coherentes. Interferencia de la luz procedente de dos fuentes. La
intensidad en los patrones de interferencia. Interferencia en películas delgadas. El
interferómetro de Michelson.
 Difracción desde una sola ranura. Intensidad en el patrón de una sola ranura. Ranuras
múltiples. Rejilla de difracción. Difracción de rayos x. Holografía.
 Intensidad en el patrón de difracción de una rendija. Difracción en el experimento de
una rendija doble. Límites de resolución: aperturas circulares. Resolución de telescopios
y microscopios; el límite de resolución del ojo humano. Espectrómetro y espectroscopia.

6. METODOLOGÍA
Se dictarán clases con ayudas audiovisuales, complementadas con apoyo de recursos
digitales publicados en la plataforma virtual y con ejercicios prácticos. Los alumnos
desarrollarán experimentos en los laboratorios trabajando de manera individual y grupal.
En el laboratorio se promoverá la formación de grupos pequeños y se les dará guía de
Laboratorio.
Los estudiantes reforzaran su aprendizaje a través de lecciones que serán presentadas en
el aula virtual CANVAS.
Los principios de aprendizaje que se promoverán en el curso son:
 Aprendizaje autónomo.
 Aprendizaje para la era digital.
 Aprendizaje colaborativo.

3
 7. SISTEMA DE EVALUACIÓN

El curso tendrá las siguientes evaluaciones:

Tipo Descripción nota Semana Observación Recuperable

PE Prueba de entrada 01 Práctica Individual NO

Práctica individual realizada

PC1 Práctica Calificada 1 04 NO
durante la sesión de clase.
Práctica individual realizada
PC2 Práctica Calificada 2 08 NO
durante la sesión de clase
Práctica individual realizada
PC3 Práctica Calificada 3 12 NO
durante la sesión de clase
Práctica individual realizada
PC4 Práctica Calificada 4 16 NO
durante la sesión de clase
La evaluación del laboratorio
-1PL: 03
consta de un reporte grupal
-2PL: 07
con una nota de veinte (20)
PL Laboratorios -3PL: 11 NO
puntos. Que se entregara
-4PL: 15
antes de finalizar la sesión
del laboratorio.
En la semana 1 se presenta
el trabajo a los estudiantes
En la semana 2, los
estudiantes entregan al
-1.TG: 01
docente el equipo formado
-2. TG: 02
con el coordinador del
-3. TG: 05
TA Trabajo grupal grupo. NO
-4.TG: 09
En la semana 9 y 12,
-5. TG:14
presentan el avance del
trabajo
Semana 17, la presentación
final.

EF Examen Final 18 Examen Individual SI

Examen de
ER 19 Examen individual NO
Rezagados

El cálculo del promedio final se hará de la siguiente manera:

0%PE + 10%(PC1) + 10%(PC2) + 10% (PC3) + 10%(PC4) +10%(TA)+ 5%(LC1) + 5%(LC2) + 5%(LC3) + 5%(LC4) + 30%(EF)

Donde:
 LC=Laboratorio
 PC = Práctica Calificada
 PE=Prueba de Entrada
 TA=Trabajo Aplicado (Proyecto)

4
Nota:
 Solo se podrá rezagar el examen final.
 El examen rezagado incluye los contenidos de todo el curso.
 No se elimina ninguna práctica calificada.
 No se elimina ningún laboratorio calificado.
 La nota mínima aprobatoria es 12 (doce).
 En el caso de que un alumno no rinda una práctica calificada (PC) y, por lo tanto, obtenga
NS, esta es reemplazada con la nota que se obtenga en el examen final o de rezagado.
En caso de que el alumno tenga más de una práctica calificada no rendida, solo se
reemplaza la práctica calificada de mayor peso. No es necesario que el alumno realice
trámite alguno para que este remplazo se realice.
 En el caso de prácticas calificadas, de Laboratorio y exámenes, los alumnos tiene una
tolerancia de 15 minutos para ingresar a rendirlos. Pasado este tiempo, no puede
ingresar.
 Una vez empezado el examen o la práctica, los alumnos no pueden retirarse del aula
sino hasta después de los 15 minutos de haberse iniciado la evaluación.

8. FUENTES DE INFORMACIÓN
BIBLIOGRAFIA
Básica
- Serway, R. y Jewett, J.W. (2015) Física para ciencias e ingeniería. Volumen II.
México. Ed. Thomson.
- Sears F., Zemansky M.W., Young H. D., Freedman R.A. (2013) Física Universitaria
Volumen II Undécima Edición. México. Pearson Educación.
Complementaria
- Feynman, R.P. y otros. (2005) Física. Vol. II. Panamá. Fondo Educativo
interamericano.
- Tipler, P., Mosca, G. (2010) Física para la ciencia y la tecnología. Volumen II.
México Ed. Reverté.
- Halliday, D., Resnick, R. y Krane, K.S. (2008) Física. Volumen II. México. Ed.
Continental.

Direcciones electrónicas
- http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/unidades/unidadMedida.htm.

9. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Unidad de Actividades y
Semana Sesión Tema
aprendizaje Evaluaciones
El Docente de matemática
presentara el curso,
Operaciones con vectores: indicara la metodología de
la co-docencia y la
1 Suma y resta, componentes de distribución de las
un vector actividades semanales.
1 También realizara un
repaso sobre vectores.
Carga eléctrica y sus Docente de Física.
propiedades. Realizara la clase
2 expositiva sobre la carga
Conductores, aisladores y eléctrica y la ley de
semiconductores. Coulomb.

5
 Fuerza eléctrica.
Ley de coulomb, superposición
de fuerzas.
Unidad 1 Aplicaciones de la ley de
Electrostática Coulomb
Prueba de entrada Docente de Física.
Explicará sobre el proyecto
3 Presentación del proyecto de que se debe desarrollar en
clase el curso.
El docente de matemática
Operaciones con vectores, realizara un recuento del
4 Grafica de funciones y algebra vectorial y
realizara ejercicios con los
ecuaciones de cónicas. alumnos
Campo eléctrico y líneas de
campo eléctrico. Docente de Física.
Realizara la clase
5 Campo eléctrico de expositiva sobre el campo
2 distribuciones discreta y eléctrico.
continua de carga.
Docente de física. Docente
de Física. Asesora a los
Presentación de proyecto de alumnos en el proyecto
6 del curso, integrando los
clase principios y fenómenos
físicos con los modelos
matemáticos.
Producto escalar, Integral El docente de matemática
realizara un recuento del
7 definida, simetría de los algebra vectorial y calculo
cuerpos integral.
Ley de Gauss, flujo eléctrico Docente de Física.
3 Ley de Gauss para simetrías de Realizara la clase
8 expositiva sobre la ley de
carga
Gauss.
Ley de Gauss y los conductores
Primer Laboratorio -Docente de física. Campo
9 eléctrico y curvas
equipotenciales.
El docente de matemática
Producto escalar, derivadas realizara un recuento del
10 producto escalar e integral
básicas, Integral de Línea.
de línea.
Energía potencial eléctrica.
Potencial eléctrico
Superficies equipotenciales
Cálculo del potencial eléctrico Docente de Física.
4 11 de distribuciones discreta y
Realizara la clase
expositiva sobre la ley de
continua de carga. Gauss.
Cálculo del potencial eléctrico a
partir del campo eléctrico:
gradiente de potencial.
Docente de Física.
12 Primera practica calificada Ley de Coulomb y campo
eléctrico.
El docente de matemática
Integral definida, derivadas realizara un recuento del
13 cálculo diferencial e
Unidad 2 básicas, derivada direccional
5 integral.
Electrostática Capacitancia y dieléctricos, Docente de Física.
14 Realizara la clase
cálculo de la capacitancia,

6
 combinación de expositiva sobre la
capacitancia y
condensadores: serie y condensadores.
paralelo. Energía eléctrica de
un condensador
Dieléctricos, Condensadores
con dieléctricos
Dipolo eléctrico
Potencial y campo eléctrico de
un distribución dipolar
Presentación del primer Docente de Física. Asesora
a los alumnos en el
avance del trabajo proyecto del curso,
15 integrando los principios y
fenómenos físicos con los
modelos matemáticos.
El docente de matemática
Solución de sistemas de realizara un recuento del
16 ecuaciones. Integrales sistema de ecuaciones y
cálculo diferencial e
definidas, derivadas básicas integral.
Corriente eléctrica, Ley de
Ohm: resistencia eléctrica Docente de Física.
6 Combinación de resistencias Realizara la clase
17 expositiva sobre la ley de
Variación de la resistencia con
Ohm.
la temperatura
Superconductividad
Practica dirigida grupal -Docente de física.
18 Problemas de la ley de
Ohm.
El docente de matemática
Solución de sistemas de realizara un recuento del
19 ecuaciones , integrales sistema de ecuaciones y
cálculo diferencial e
definidas y derivas básicas integral.
Fuerza electromotriz, Leyes de Docente de Física.
7 Realizara la clase
Kirchhoff expositiva sobre las leyes
20
Circuitos RC de Kirchhoff y fem.
Medidores electicos
Realización del
21 Segundo Laboratorio Laboratorio. Ley de Ohm y
resistividad eléctrica.
El docente de matemática
Producto vectorial y sus realizara un recuento del
22 propiedades, derivadas básicas, producto vectorial y
cálculo diferencial e
integrales definidas integral.
Campo magnético, Fuerza Docente de Física.
Realizara la clase
magnético sobre una carga en expositiva sobre el campo
movimiento magnético.
8 Aplicaciones del campo
23
magnético: Efecto Hall
Fuerza magnética que actúa
sobre un conductor que
transporta una corriente.
Docente de Física. Practica
sobre Corriente eléctrica,
24 Segunda Practica calificada circuitos de corriente

7
 continua y fuerza
magnética.

El docente de matemática
Componentes de un vector, realizara un recuento del
24 producto vectorial, derivadas producto vectorial y
cálculo diferencial e
básicas, Integrales definidas. integral.
Ley de Biot- Savart y sus Docente de Física.
Realizara la clase
aplicaciones expositiva sobre las leyes
Ley de Ampere: Campo de Biot-Savart, Ampere y
26 magnético de un solenoide. Gauss.
9 Ley de Gauss en el magnetismo
Magnetismo en la materia.
Campo magnético de la Tierra.
Unidad 3 Presentación del segundo Docente de Física: Docente
Magnetismo avance del trabajo
de Física. Asesora a los
alumnos en el proyecto del
27 curso, integrando los
principios y fenómenos
físicos con los modelos
matemáticos.
El docente de matemática
Derivadas básica e integrales realizara un recuento del
28 cálculo diferencial e
definidas
integral.
Los experimentos de Faraday Docente de Física.
Realizara la clase
Ley de inducción de Faraday expositiva sobre las leyes
Ley de Lens. de Faraday y Lens.
10 Fuerza electromotriz de
29
movimiento Fuerza
electromotriz inducida y campo
eléctrico
Generadores y Motores
Docente de Física.
30 Practica dirigida grupal Problemas de la ley de
Faraday
Grafica de funciones El docente de matemática
realizara un recuento
31 exponenciales Derivadas funciones y cálculo
básicas e integrales definidas diferencial e integral.
Auto inductancia e inductancia. Docente de Física.
Realizara la clase
Calculo de la inductancia. expositiva sobre la
Energía de un campo inductancia y energía en un
11 32 magnético. campo magnético.

Inductancia mutua.
Oscilaciones en un circuito LC,
circuitos RLC.
Tercer Laboratorio Realización del
Laboratorio: Carga y
33 descarga de un
condensador
El docente de matemática
Derivadas básicas, integrales realizara un recuento del
34 cálculo diferencial e
12 definidas
integral.
Docente de Física.
35 Las ecuaciones de Maxwell. Realizara la clase

8
 Ondas electromagnéticas expositiva sobre las
ecuaciones de Maxwell.
planas.
Transporte de energía y el
vector de Poynting.
Cantidad de movimiento y
presión de la radiación.
Producción de ondas
electromagnéticas por una
antena.
Tercera Practica Calificada Docente de física. Práctica
de aplicaciones del campo
36 magnético, inducción
magnética
Análisis vectorial, componentes El docente de matemática
realizara un recuento del
de un vector, Producto análisis vectorial y
37 vectorial, grafica de funciones funciones trigonométricas.
seno y coseno, identidades
trigonométricas
Naturaleza y propagación de la Docente de Física.
Realizara la clase
luz. expositiva sobre el campo
La naturaleza de la luz magnético.
13 Reflexión y refracción
Unidad 4 38 Reflexión interna total
Óptica Dispersión
Polarización
Dispersión de la luz
Principio de Huygens
Docente de Física.
39 Práctica dirigida grupal Desarrollará problemas de
refracción , refracción
El docente de matemática
Análisis vectorial, identidades realizara un recuento del
40 análisis vectorial e
trigonométricas identidades
trigonométricas.
Óptica geométrica. Docente de Física.
Realizara la clase
Reflexión y refracción en una expositiva sobre la óptica
superficie plana geométrica.
Reflexión en una superficie
esférica Refracción en una
14 41 superficie esférica
Lentes delgadas
Cámaras fotográficas
El ojo
La lente de aumento
Microscopios y telescopios
Presentación del cuarto Docente de Física. Asesora
a los alumnos en el
avance del trabajo proyecto del curso,
42 integrando los principios y
fenómenos físicos con los
modelos matemáticos

9
 El docente de matemática
Suma de vectores , identidades realizara un recuento del
43 trigonométricas y valores operaciones con vectores y
valores medios de seno y
medios de seno y coseno coseno
Interferencia y fuentes Docente de Física.
Realizara la clase
coherentes expositiva sobre
Interferencia de la luz interferencia.
procedente
15 de dos fuentes
44
La intensidad en los patrones
de interferencia
Interferencia en películas
delgadas
El interferómetro de Michelson
Cuarto laboratorio Docente de Física.
45 El campo magnético
generado por una bobina.
El docente de matemática
realizara un recuento del
46 Identidades trigonométricas sobre identidades
trigonométricas.
Difracción desde una sola Docente de Fisca.
Realizara la clase
ranura expositiva sobre difracción
Intensidad en el patrón de una y holografía.
sola ranura ,ranuras múltiples
16
Rejilla de difracción
47
Difracción de rayos x
Holografía
Resolución de telescopio y
microscopio; el límite de
resolución del ojo humano
48 Cuarta practica calificada Docente de física:
Docente de Física
49 Exposición del trabajo final /Matemática
50 Exposición del trabajo Final Docente de Física.
17
51
Exposición del trabajo final Docente de Física.

18 Examen final
19 Examen rezagado

10. FECHA DE ACTUALIZACIÓN:30/01/2018

10