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Kultur Dokumente
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MlNISTCRIO DE
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EDUCACIÓN ~, ~ • r' • .. l. ( .. •
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Autoridades Provinciales
Gobernador
Dr. Sergio Uñac
Vicegobernador
Dr. Marcelo JorgeLima
AutoridadesEducativas
Ministerio de Educación
Ministro:
Lic. Felipe DE LOS RÍOS
Secretaria de Educación
Secretaria:
Prof. María Eugenia GUTIÉRREZ Secretaría de
Coordinación Administrativa Financiera Secretario:
C.P.N. Julio ROSALES
Subsecretaria de Planeamiento Educativo
Subsecretaria: Prof.
Lilia MARTINEZ
Asesoría Letrada
Jefa de Asesora
Dra. Gabriela SILVA
Asesoría de Ministro
Jefe de Asesores de Ministro:
Dra. Mariana PAZ
Oficina Auxiliar de Ministro
Dirección de Relevamiento de Necesidades Edilicias
Director:
Arq. Ángela M. GIORDANO
Dirección de Educación Inicial
Directora:
Prof. Myriam Susana RADI
Dirección de Educación Primaria
Directora:
Prof. Patricia Ester BASUALDO
Sub. Dirección de Educación Primaria
Sub Directora:
Prof. Susana GALLEGOS
Dirección de Educación Especial
Directora:
Prof. María Erima GARRIDO
V
MINISTERIO DE
I EDUCACIÓN
028 2
Dirección de Educación Secundaria Orientada y Artística
Graciela, ORTEGA.
/
MINISTERIO OE
EDUCACIÓN 028 2
San Juan, febrero 2018
Estamos convencidos que debemos seguir trabajando en forma conjunta para garantizar
inclusión, igualdad y calidad del Sistema Educativo. Para ello es necesario proponer nuevas
estrategias que a través de proyectos, tanto nuevos como ya consolidados, orienten a la mejora
educativa sin dejar de evaluar los resultados.
En esta nueva etapa que comienza, los instamos a producir conocimientos, guiados por la
implementación de estrategias políticas que posibiliten mejorar sustencintmeote /as oportunidades
de aprendizajes que ofrece el Sistema Educativo a todos /os niños, adolescentes Y adultos de la
Provincia de San Juan.
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"'"-'l GOBlERNOOE
MIHISUR10 0E
ÍNDICE
4. Conmemoraciones y Efemérides . 26
5. Celebraciones Religiosas . 32
6. Semanas Conmemorativas . 32
CALENDARIOESCOLAR 2018
1. GESTIÓN ESTATAL
Descripción de la Actividad
FEBRERO
ABRIL
20 . Instituciones: - Último plazo para cargar en el
sistema SIGE la información de matricula inicial
nominal por curso o /y sección I dirección,
planta funcional nominal (PON). Presentación
de Planta Funcional. Presentación de planillas
de datos de directores. Presentación de Planillas
de Matricula inicial.
MAYO
JULIO
Entrega del Informe del Proceso de Aprendizaje
06 del alumno.
Receso de Invierno.
Del 10 al 20 1
NOVIEMBRE
1° 05/03/18 al 01/06/18
2º... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . .. . . .. . .. . 04/06/18 al 06/09/18
3°... . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0709//18 al 12/12/18
Fecha Descripciónde la Actividatd
FEBRERO
Del 14 al 16 . Actos de Traslados Docentes (Preferenciales y
Ordinarios).
14 ············ ····················· ············ Reunión del Sr. Ministro de Educación,
Secretarios. Subsecretaria, Directores de Area,
Supervisora General y Supervisores Escolares
15 ··································· Reunión de Supervisores Escolares con
Equipos Directivos.
16 . Reunión de Equipos Directivos con Equipos
Docentes. Lineamientos generales.
Del 16 al 23 .. Actividadesde revisión y elaboración de
Proyectos Institucionales.
./ Reglamento Institucional: roles y
funciones
./ Articulación Institucional: Inicial y
Primaria, Primaria y Secundaria .
./ Guia de Procedlrnientos ante
situaciones de complejidad en las
Instituciones educativas: análisis,
reflexión en relación al contexto
institucional. Acuerdos Institucionales
de Convivencia: Protocolos .
./ Resolución CFE Nº 311/2016: análisis Y
reflexión de las prácticas, políticas Y
cultura institucional en base al
lineamiento de la presente Resolución .
./ Planificación de líneas de acción para
fortalecer las Trayectorias de alumnos:
nuevos agrupamientos acomoañarru-
2
~'\"'!>. G08ERNODE
~t~-.;:'SAN JUAN
-ento al estudio, articulación
con especialidades, optimización de
nuevos espacios físicos que tiendan a
estimular el aprendizaje optimización de
nuevos espacios físicos que tiendan a
estimular el aprendizaje.
Del 19 al 02/03...... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Periodo de apoyo. Recuperación e instancias
de evaluación. Toma de exámenes.
Del 19 al 20/03.......... .. . . . . . . . .. . . . . . . . .. ... . . . . . . . Periodo de Inscripción de exámenes libres.
Del 26 al 28........................... . . . . . . . . . . . . . . . . . Acto de Ingreso a la Docencia.
MARZO
01 y 02...... .. . . .. .. . ... ... .. . .. . ... .. . ... ... ... ... . . . ... Ratificación Inscripción ele 1 º Grado. Inscripción
de 2º a 6º grado para cubrir vacantes. Inscripción,
para exámenes libres.
05......................... .. . .. . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . .. Inicio del Ciclo Lectivo2018.
Del 05 al 01/06... Primer periodo de Enseñanza -Aprendizaje.
Del 19 al 23 Toma de exámenes libres.
ABRIL
03 y 04 Presentación de P.O.N.
27... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Instituciones de Gestión Estatal: último plazo
para cargar en el S.I.G.E. La Información de la
Matricula Inicial por curso y sección /división.
MAYO
JUNIO
SEPTIEMBRE
OCTUBRE
NOVIEMBRE
Instancia de acreditación de capa_cidades
, Del 26 al 30 · · .. · · · · · .. · · · .. · · · · · · · · · · · · · · · · ··· adquiridas a la fecha. Presentación de
Matriculas Finales de cada escuela.
/
3
~"'\} GOBIERNODE
MINISTERJO DE
\'"-..;"SAN JUAN EDUCACIÓN
DICIEMBRE
03 y 04 ····································
Del 03 al 07 .. Inscripción para Exámenes Libres
Periodo de revisión y fortalecimiento de los
14 . aprendizajes del 3er Trimestre.
Instituciones de Gestión Estatal. Último plazo
para presentar Planta Funcionales y cargar en
el S.I.G.E. la matrícula final.
Del 13 al 21 ..
Periodo de Apoyo • Recuperación Final e
Instancia de Evaluación
Final.
Del 17 al 21 ..
Actividades Institucionales de Evaluación y
Proyección 2019
../ Autoevaluación Institucional del accionar
institucional en todas las dimensiones
escolares
../ Proyección 2019 en todas las
dimensiones escolares.
Torna de Exámenes Libres
20 y 21 . Notificación de Conceptc,s.
Del 17 al 29 ..
Presentación de turnos de vacaciones de
Directivos y Porteros.
26 y 27 .
Cierre de documentación Institucional.
28 . Inicio de Licencia Anual Reglamentaria (Ley
Nº6694).
PERIODO LECTIVO
Trimestre
Inicio y Finalización
1º 05/03/18 al 01/06/18
2º 04/06/18 al 07/09/18
3º 10/09/18 al 12/12/18
Fecha Descripción de la Actívídad
FEBRERO
MARZO
Del 10 al 12
··········································· Inscripción para evaluación ante Comisión de
alumnos que completan carrera y Plan FinEs.
23 y 24 '" '" .. Evaluación ante Comisión de alumnos que
completan carrera y Plan FinEs- Sin suspensión
de actividades.
27 . Último plazo para la carga en el S.1.G.E. de la
información de la Matricula Inicial Nominal por
curso/división/sección y de la Planta Orgánica
Nominal (PON).
MAYO
JULIO
SEPTIEMBRE
OCTUBRE
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
-: s
Del 04 al 07 ..
Inscripción para Evaluación ante Comisión de
alumnos regulares con Espacios Curriculares
pendientes de acreditación (incluye alumnos
para completar carrera) y/o alumnos libres,
equivalencias y Plan FinEs.
10y11 .
Actividades Institucionales de Evaluación y
Proyección 2019.
12 .. Acto Finalización de Ciclo Lectivo 2018.
Del 13 al 19 .
Periodo de Evaluación de alumnos regulares y
alumnos que cursan E~I Ciclo Lectivo y han
quedado en condición de "Inhibidos para
Acreditar". Esta evaluación está a cargo del
docente del Espacio Curricular.
Del 20 al 27 . Evaluación ante Comisión de alumnos regulares
con Espacios Curriculares pendientes de
acreditación (incluye alumnos para completar
carrera) y/o alumnos libres, equivalencias y Plan
Fin Es.
28 .. Inicio de Licencia Anual Reglamentaria (Ley
Nº6694).
Trimestre
Inicio y Finalización
1º 05/03/18 al 01/06/18
2º 04/06/18 al 07/09/18
3°... .. . . . . . .. . . . . . . . . . . .. . .. . .. . .. . .. . .. 10/09/18 al 12/12/18
FEBRERO
MARZO
MAYO
Del 02 al 06...... ... ... ... ... ... ... ...... ... ... ... ... Periodo de Recuperación del 1º Cuatrimestre de
Trayectos Técnicos Profesionales
cuatrimestrales (de corresponder de acuerdo al
Plan de Estudios).
Del 03 al 05.................. .. . . .. . .. . . . . . . . . . . . . .. . . Inscripción para Evaluación ante Comisión de
alumnos regulares con Espacios Curriculares
pendientes de acreditación (incluye alumnos
para completar carrera) y/o alumnos libres,
equivalencias y Plan FinEs y Plan FinEs-Tec.
09 al 20 Receso Invernal.
23 y 24... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Evaluación ante Comisión de alumnos regulares
con Espacios Currtculares pendientes de
acreditación (incluye alumnos para completar
carrera) y/o alumnos libres. equivalencias. Plan
FinEs y Plan FinEs THc- con suspensión de
actividades.
Del 23 al 12/12. .. . .. . . . .. . . . . .. . . . . . .. .. . .. . ... ... . 2º Cuatrimestre de Trayectos Técnicos
Profesionales cuatrimestrales (de corresponder
de acuerdo al Plan de Estudios).
SEPTIEMBRE
Del 03 al 07... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .... Período de Recuperación 2do Trimestre.
OCTUBRE
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_,l GOelERNO DE
DICIEMBRE
PERIODO LECTIVO
Inicio y Finalización
Cuatrimestre
03/04/18 al 10/08/18
1º
13/08/18 al 15/11/18
2º
Descripción de la Actividad
FEBRERO
Reunión con el Sr. Ministro de ~ducación.
14 ········· ····················· Secretario, Subsecretarios, Coordinador. de
Infraestructura Escolar, Directores de Area,
Supervisores Generales y Escolares
Reunión de Supervisores Escolares con
15 ·················· ····················· ········· Directores de las Instituciones Educativas
Reunión de Equipos de Conducción de los
16 ········ ·· ·· ······· ····· ··············· .
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Q 28 2
MIHISTERIODE ¡f'T "- ;l"'\ .,...~ "I'::' ~ ~~ -"t ,r- y·
eouCAc1óN 1:;.A;lLfLt0r ¿ I'll.i:J !:. .~!JJ~'fJLtJCJOlif Jv'!!
Del 19 al 23 Institutos Superiores con el Personal Docente
········································· Jornada de Organización Institucional. Clases de
Consulta.
Del 26 al 23/03..
··································· Evaluación ante comisión (dos turnos como
!11ínimo ~ cuatro como máximo). Curso
intro~u~~on~. de lngreBo y/o Nivelación y
Sens1b11izac1on para aspirantes de primer año de
cada una de las Carreras (Curso Introductorio
solo para ISFD).
MARZO
Del 26 al 28
····································· Inscripción de estudiantes.
ABRIL
Del 27 al 31... ... ... ...... ...... ... ... ... ...... ..... 111 Jornada institucional.
SEPTIEMBRE
Del 03 al 10 .. Semana Sarmientina (Corroborar si es así la
fecha).
Del 03 al 28 .. Oferta Académica del Nivel.
Del 24 al 28 . Exámenes Ordinarios.
A definir fecha . Encuentro de Docentes l nvestiqadores
A definir fecha por cada Institución . Exámenes para finalizar carrera.
OCTUBRE
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
1 .. Consulta y Exámenes Ordinarios
l . Pre inscripción para inqreso y/o nivelación.
Del 03 al 2
·· ·· ·· ··············· . Actividad Institucional de Evaluación y
Del 10 a 21
Proyección.
26 y 27 ····· ··· ···· . Inicio de Licencia Anual Reglamentaria (Ley N°
6694).
28
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Respcms;:ble s~cci5;1
Conw;1ic:-ri:i)~;e5ón: r.'a· ¡;: ílchez
1
I EDUCACIÓN
028 2
1.6. MODALIDAD EDUCACIÓN ESPECIAL
PERIODO LECTIVO
EDUCACIÓN INICIAL
MARZO
05 . Inicio de Ciclo Lectivo 2018.
ABRIL
MAYO
/
10
AGOSTO
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
03... ... ... ...... ... ... ... ... ... ...... ... ...... ... ...... . Finalización de Ciclo Lectivo 2018.
Conmemoración del Oía Internacional de las
Personas con Discapacidad (Educación Inicial,
primaria y Educación Integral de Adolescentes y
Jóvenes).
Del 04 al 06 Periodo de Preinscripción Ciclo Lectivo 2019.
Del 07 al 28............... . . . .. .. . .. .. . .. .. Actividades Institucionales de Evaluación y de
Proyección 2019. Confección de Conceptos
Profesionales y Notificación.
28................................ ... .. .. .. . . .. . .. . .. .. .... Inicio de Licencia Anual Reglamentaria (Ley
Nº6694).
PERIODO LECTIVO
FEBRERO
SrM 'ílchez.
~\!>. GoBLERNO DE
MINISTERIODE
1"'-~ SAN JUAN EDUCACIÓN
procedimientos ante situaciones de complejidad
en las instituciones educativas. Acuerdos
Institucionales de convivencia. Período de
Del 19al28 . apoyo. Recuperación e instancias de evaluación.
Torna de exámenes.
Del 26 al 28 ..
Acto de Ingreso a la Docencia.
MARZO
01 y 02 . Inscripción de alumnos.
05 ····················································· Inicio CicloLectivo 201ll.
ABRIL
PERIODO LECTIVO
12
/
EDUCACIÓN
028 2
EDUCACIÓN MEDIA Y FORMACIÓN PROFESIONAL (CUATRIMESTRE)
FEBRERO
MARZO
ABRIL
JULIO
Del 02 al 06 . Periodo de recuperación del 1 ° Cuatrimestre.
Del 03 al 05 . Inscripción para Evaluación ante Comisión de
alumnos regulares con Espacios Curriculares
pendientes de acreditación (incluye alumnos
para completar carrera}, equivalencias y Plan
Fin Es.
Del 09 al 20 . Receso Invernal.
Del 23 y 24 . Evaluación ante Comisión de alumnos regulares
con Espacios Curriculares pendientes de
acreditación (incluye alumnos para completar
carrera), equivalencias y Plan FinEs - con
suspensión de actividades.
SEPTIEMBRE
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
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MIHtSTERlDOE
EDUCACIÓN
0282
y Proyección 2019.
12 ········· ········· Acto Finalización de Ciclo Lectivo 2018.
Del 13 al 19
······ ···································· Periodo de Evaluación de alumnos regulares.
Esta evaluación está a cargo del docente del
Espacio Curricular.
Del 20 al 27 . Evaluación ante Comisión de alumnos regulares
con Espacios Curriculares pendientes de
acreditación (incluye alumnos para completar
carrera}, equivalencias y Plan FinEs.
28
························································· Inicio de Licencia Anual Reglamentaria
(Ley Nº6694) ..
2. GESTIÓN PRIVADA
PERIODO LECTIVO
05/03/18 al 06/07/18
23/07/18 al 03/12/18
Descripción de la Actividad
FEBRERO
14... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... Reunión con el Sr. Ministro de Educación
Equipos Técnicos y Directores de Área,
Supervisores Escolares de todos los Niveles y
Modalidades.
15............................................. .. . . . . . . . Reunión de la Directora de Área con
Representantes Leqales . y equipos de
conducción de todos los niveles y modalidades.
Reunión de Supervisores con Equipo de
conducción.
16.... .. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... Presentación de los docentes en sus
Instituciones.
Del 19 al 02/03..... .. . . .. . .. . .. .. . .. . .. . .. . . .. .. . .. . ./ Actividades de revisión y elaboración de
Proyectos Institucionales .
./ Reglamento Institucional: roles y
funciones .
./ Articulación Institucional: Inicial y
Primaria.
./ Guía de Procedimientos ante
situaciones de complejidad en las
instituciones .educativas: análisis, reflexión
en relación al contexto institucional.
Acuerdos Institucionales de Convivencia:
Protocolos .
./ Resolución CFE Nº311/2016: análisis y
reflexión de las prácticas. politicas Y
cultura institucional en base a
lineamientos de la presente resolución .
./ Planificación de Hneas de acción para
fortalecer las Trayectorias de alumnos:
nuevos agrupamientos .. articulación con
especialidades, optimización de n~evos
espacios físicos que tiendan a estimular
el aprendizaje, etc.
MARZO
15
ES
MlNISTEJUO DE
EDUCACIÓN
0282
ABRIL
NOVIEMBRE
PERIODO LECTIVO
Descripciónde la Activid1,d
FEBRERO
Reunión con el Sr. Ministro de Educación
14 ······ ·····································
Equipos Técnicos y Directores de .Area,
Supervisores Escolar,as de todos los Niveles
y Modalidades.
15 ······ ······ . Reunión de la Directora de Area con
Representantes Leqales y eq~ipos de
conducción de todos los niveles Y
modalidades. Reunión de Supervisores con
Equipo de conducción.
/
16
17
~'?. GOBIERNOOE
~\,.-.;' SAN JUAN 028 2
Del 13al21
··········································· Periodo de apoyo, recuperación e Instancias
de Evaluación final.
Del17al21 .
Actividades Institucionales de Evaluación
2018 y Proyección 2019. Autoevaluación
Institucional. PEI.
Del 26 al 28 . Actividades de finalización, confección de
Conceptos profesionales y notificación.
28 . Inicio de la Licencia Anual Reglamentaria.
PERIODO LECTIVO
Descripciónde la Actividad
FEBRERO
14... ... ... .. . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... Reunión con el Sr. Ministro de Educación
Equipos Técnicos y Directores de Área,
Supervisores Escolares de todos los Niveles y
Modalidades.
15............ .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . .. . . . . . . Reunión de la Directora de Área con
Representantes Legales y equipos de conducción
de todos los niveles y modalidades.
Reunión de Supervisores con Equipo de
conducción.
16... ... ... ... ... .. . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .... -" Presentación de los docentes en sus
Instituciones.
Del 19 al 02/03....................................... .. -" Actividades de revisión y elaboración de
Proyectos Institucionales.
-" Reglamento Institucional: roles y funciones.
-" Articulación Institucional: Inicial y Primaria-
Primaria y Secundaria
-" Guía de Procedimientos ante situaciones de
complejidad en las instituciones educativas:
análisis, reflexión en relación al contexto
institucional. Acuerdos Institucionales de
Convivencia: Protocolos.
-" Resolución CFE Nº311/2016: análisis Y
reflexión de las prácticas, políticas y cultura
institucional en base a lineamientos de la
presente resolución. .
-" Planificación de lineas de acción para
fortalecer las Trayectorias de alumnos:
nuevos agrupamientos, articulación con
especialidades, optimización de .nuevos
espacios físicos que tiendan a mejorar la
calidad de vida, etc
-" Revisión de Estrategias Didácticas en función
del aprendizaje en óapacidades.
MARZO
18
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EDUCACIÓN / n T; r- ;-, '"11"'1 r: ":. -
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ABRIL
Del 03 al 06
···································-;· Presentación de: matr,cula Inicial por curso ¡
Planta Funcional Nominal.
MAYO
28 ..
················································ Celebración del Día Nacional de los Jardines
de Infantes y de la Maestra Jardinera. Ley Nº
27.05~ "ConmemoracJón de la Pedagoga
Rosario Vera Peñaloza" - Actividad recreativa
educativa e inclusiva con alumnos y participació~
de las familias.
JULIO
06
··························································· Entrega del informe del Proceso de Aprendizaje
del alumno.
Del 10 al 20 Receso Invernal.
··············································
NOVIEMBRE
PERIODO LECTIVO
i
Ccr:'!~h·c ... ~r- ~, ",··;~:;i ..:o::~t
r.... :~ ~ 1 • ,7r,, . - .. r: .-}c.:r':7-í
14 ········· ································· Reunión del Sr. Ministro con Secretarios
Subsecretarios, Directores de Áreas' Supervisores
Generalei, y Supervisores. ' Reunión de la
15 ·························· Directora de Área con el Equipo Técnico
Supervisivo, los Representantes Legales y
Equipos de Conducción de todos los niveles y
modalidades.
Presentación del Personal en las instituciones.
Del 16 al 21
·········································· Evaluación ante Comisión de alumnos regulares
con Espacios Curric:ulares pendientes de
acreditación (incluye alumnos para completar
carrera) y/o alumnos libres, equivalencias y Plan
Fin Es.
Del 22 al 02 . Evaluación ante Comisión para alumnos
regulares- Instancia Febrero. Inscripción
de alumnos.
MARZO
MAYO
Inscripción para evaluación ante Comisión de
Del 08 al 10 . alumnos que completan carrera y Plan FinEs.
Evaluación ante Comisión de alumnos que
23 y 24 . completan carrera y Plan FinEs sin suspensión
de clases.
Período de Recuperación del 1 er Trimestre.
Del 28 al 01/06 .
JULIO
Inscripción para evaluación ante Comisión de
Del 03 al 05 . alumnos regulares con Espacios Curriculares
pendientes de acreditación (incluye alumnos
libres, equivalentes y Plan FinEs)
Receso Invernal
Inscripción para evaluación ante Comisión de
Del 09 al 20 .
alumnos regulares con Espacios Curriculares
23 y 24 .
pendientes de acreditación (incluye alumnos
libres, equivalentes y Plan F1nEs). Con
suspensión de actividades.
SEPTIEMBRE
f¡"'JSAN JUAN
OCTUBRE
Del 02 al 04 . Inscripción para evaluación ante Comisión de
alumnos que.completan Carrera y Plan FinEs.
19 y 20 ·············································· Evaluación ante Comisión de alumnos que
completan Carrera y Plan FinEs, sin suspensión
de actividades.
NOVIEMBRE
PERIODO LECTIVO
1º 05/03/18 al 06/07/18
2º 23/07/18 al 12/12118
FEBRERO
Reunión con el Sr. Ministro de Educación,
14 ······ ········· .
Secretario Subsecretarios, Directores de Area.
Superviso;es Generales y Su~ervisores
Escolares de todos los Niveles y Modalidades •.
Reunión de la Directora de Área con el equipo
15 ········· . Técnico Supervisivo. Representantes LE:gales Y
Equipo de Conducción de todos los Niveles Y
Modalidades.
Presentación del Personal en las Instituciones.
16... ······ ······ ······························ ········· Actividades lnstitucionélles-. Exámenes para
• 16al22 .
alumnos regulares.
'X' 21
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028 2
MARZO
PERIODO LECTIVO
1º 03/04/18 al 10/08/18
2º 13/08/18 al 15/11/18
Fecha Descripción de la Actividad
FEBRERO
I, .ti:.;.'
---
consulta. Elaboración y revisión de diseños de
Espacios Curriculares.
Del 26 al 23/03 . Evaluaciones ante Comisión (dos turnos como
mlnimo y cuatro corno rnaximo. Curso
introductorio de lnqreso y/ Nivelación y
sensibilización para aspirantes de primer año de
cada una de las Carreras (Curo Introductorio
solo para ISFD).
MARZO
MAYO
Del 07 al 11... ...... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 1 Jornada Institucional. INFOD- Área Formador
De Formadores
Del 14 al 18.............................. . . .. . . . . . .. . Exámenes para finalizar carrera, prácticas o
residencias.
JULIO
Del 02 al 06 . II Jornada Institucional. INFOD- Área Formador
De Formadores.
Del 09 al 20 . Receso Invernal
Del 23 al 10/08 . Consulta y Exámenes Ordinarios. Jornada de
organización institucional- Elaboración y revisión
de diseños de Unidades Curriculares.
AGOSTO
Del 27 al 31... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 111 Jornada Institucional. INFOD- Área Formador
De Formadores.
SEPTIEMBRE
NOVIEMBRE
De 03 a 21 23
De 0 a 21
~''!>. GOBIEANOOE I f
CORPi.!.~SPO]VDAEREJOLUC!01VNl
I
PERIODO LECTIVO
Cuatrimestre
Inicio y Finalización
1º
05/03/18 al 06/07 /18
2º
24/07/18 al 12/ 12/18
Fecha
Descripción de la Actividad
FEBRERO
14... ... ...... ... ... ... ... ... ... ...... ... ... ... ... ... ... Reunión con el Sr. Ministro de Educación,
Secretario, Subsecretarios, Directores de Area,
Supervisora General y Supervisores Escolares ..
15... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... Reunión de Supervi:;ores Escolares con
Equipos Directivos.
16... ... ... ... ... ...... ...... ... ...... ... ... ... ...... ... Reunión de Equipos Directivos con Equipos
Docentes. Lineamientos generales.
Del 19 al 23....... . . .. . . . . . .. . . .. . . . . .. . . . . . . . .. . . .. . Actividades de revisión y elaboración de
Proyectos Institucionales .
./ Reglamento Institucional: roles y
funciones
./ Guia de Procedimientos ante
situaciones de complejidad en las
Instituciones educativas: análisis,
reflexión en relación al contexto
institucional. Acuerdos Institucionales
de Convivencia: Protocolos.
./ Resolución CFE Nº 311/2016: análisis y
reflexión de las prácticas, políticas y
cultura institucional en base al
lineamiento de la presente resolución.
Del 19 al 28...... .. . . . . . . . . .. . . .. . .. . .. . . . . . . .. . . . . . . . Periodo de inscripción de exámenes finales.
Presentación de pedidos de mesa de exámenes
DEP.
MARZO
05 . Inicio del Ciclo Lectivo 2018
Del 13 al 31 . Toma de exámenes finales.
ABRIL
Silvi:1
Rt:
OCTUBRE
Del 23 al 02/12... ... ... ... ...... ... ... ... ... ... ... ... Presentación de pedidos de mesas de
exámenes finales.
NOVIEMBRE
Del 20 al 21/12.... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... Toma de exámenes finales.
DICIEMBRE
12 ······································· Cierre del Ciclo Lectivo 2018
Del 17 al 21 . Actividades Institucionales de Evaluación y
Proyección 2019.
28 . Licencia anual reglamentaria.( Ley N° 6694).
3. DIRECCION DE GABINETES TÉCNICOS
INTERDISCIPLINARIOS DE EDUCACIÓN
FEBRERO
MARZO
05 . Inicio del ciclo lectivo.
12 . Inicio de Actividades Plan Provincial de
Actualización y Capacitación Docente. Eje
Transversal de Convivencia. Nivel Inicial Y
Primaria. . .
19 ········· . Inicio de Actividades Plan Provincial ~e
Actualización y Capacitación Docente .. EJe
Transversal de Convivencia. Nivel Secundario
ABRIL
Presentación de Proyectos Anuales
03 Y 04 Celebración Sesenta Aniversario de Gabinete
12.............................. .. . .. . .. . . . . . . . . .. . . . . . . . .. Carlos Veronelli
MAYO
Reunión de Personal Y Capacitación a
12 ... ·· · ······ ··· · ·· ··· ··· ··· ··· ··· ·· · ··· ··· ··· ··· ··· ··· ··· Profesionales
. Receso de Invierno
JULIO
\ 25
09 al 20
~"'!>. G08~RNODE
\~._;1 SAN JUAN
EDUCACIÓN CORi?.ESFDliflJEA R.ESOLUCIÓ1V¡\'!! o 28 2
SEPTIEMBRE
29 .
······································ Reunión de Personal y Capacitación a
Profesionales.
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
12 ········· ······ ······ ······· Finalización del Ciclo Lectivo
12 al 14 . Presentación de Conceptos
17 al 20 .
Presentación de lnforrnes Anuales- Anexo
estadístico.
21 ········· ········· .
Reunión Final Directora de Area y Profesionales
de los distintos niveles y modalidades.
28 . Inicio de Licencia Anual Reglamentaria
(Ley Nº6694).
4. CONMEMORACIONES y EFEMÉRIDES
FEBRERO
ABRIL
1, 5, 6 y 7 .. Pascuas Judías
02 . Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de
Malvinas. Ley Nº 25.370. Feriado Nacional.
Decreto Poder Ejecutivo Nacional Nº 1.584/1 O.
Día de la Hermandad Latinoamericana.
05 . Batalla de Maipú.
27
í
""'l GOBIERNO DE I
~..J SAN JUAN 'eóü'ó."é,oN COR!lESPfJN!JEA RES{}WCJÓN /;¡!! O28 2
MAYO
01 ········· ············ ·········
Día del Trabajo. Feriado Nacional. ley Nº 21.329
y Decreto Poder Ejecutivo Nacional Nº 1.584/10.
05 . (Feriado). Día de la Constitución Nacional.
Declaración de la Asamblea de 1813. Día de
Nuestra Señora de lujan. Día Nacional de la
08 . lucha contra la Violencia Institucional.
Día de la Cruz Roja Internacional.
10 ········· ······ .
Nacimiento del Dr. Antonino Aberastain (1810).
11 ······ ······ .
Día del Himno Nacional Argentino. Nacimiento de
Fray Mamerto Esquiú (18;!6).
12 .
Aniversario de la Inauguración del Congreso de
la Nación.
15 . Día internacional de la latinidad.
17 ········· Día de la Armada Argentina.
18 ······ . Día de la Escarapela.
20 . Nacimiento de Bernardíno Rivadavia (1780).
Fallecimiento de Cristóbal Colón (1506).
22 . Día Internacional de la Diversidad Biológica.
23 . Día del Trabajador de la Educación.
24 . Día de María Auxiliadc.ra, Patrona del Agro
Argentino (ley 26.888).
25 . Ola de la Revolución de Mayo. Feriado. Decreto
Poder Ejecutivo Nacional Nº1.584/1 O.
28 . Celebración del 28 de Mayo (Dla Nacional de
los Jardines de infantes y de la Maestra
jardinera).ley Nº 27.059 en conmemoración del
fallecimiento de Rosario Vera Peñaloza (1.873-
1.950). Día Nacional de los Jardines de Infantes.
29 . Día del Ejército Argentino
30 ······ . Día Nacional de la Donación de órganos
JUNIO
r . \'Tr-.--
' -
~,.,,. GOBlERNOoe
JULIO
01 .
Fallecimiento del Gral. Juan D. Perón (1.895-
1.974}. Fallecimiento del Dr. Leandro N. Alem
(1.842-1.896).
03 .
Fallecimiento de Hipólito Yrigoyen (1933).
07 ..
Día de la Conservación del Suelo.
08 ..
Sanción de la Ley de Educación Común. (Ley Nº
1420).
09 . Declaración de la Independencia de la Patria.
Feriado Nacional.
12 . Nacimiento de Hipólito Yrigoyen (1852).
13 .. Nacimiento de Juan Manuel Estrada (1842).
14 . Día de San Francisco Solano.
19 . Nacimiento de Juan José Castelli (1764)
20 . Día Internacional del Ami~10.
24 . Nacimiento del Gral. Simón Bolívar (1783).
26 . Fallecimiento de Eva Duarte de Perón (1.919-
1.952}.
28 . Día de la Gendarmería Nacional.
29 . Día de la Cultura Nacional.
30 . Nacimiento de Fray Justo Santa María de Oro
(1772).
AGOSTO
29
02
··············· ······································· Día de la Industria. Fallecimiento de Bernardino
Rivadavia (1. 760-1.845).
04 .
Día del Inmigrante. Ola del Secretario/a
05 .
Aniversario del Fallecimiento de la Madre Teresa
de Calcuta (1997).
07 .
Aniversario del Natalicio de Fray Luis Beltrán
(1874). Día de la Recuperación de la Educación
Técnica. Resolución del C.F.E. Nº 234/14.
08 . Día Internacional de la Alfabetización.
Día del Agricultor. Día de la Natividad de la
Virgen Maria.
9 al 11 . Año Nuevo Judío.
11 ······ .. Año Nuevo Islámico.
11 .. Fallecimiento de Domingo F. Sarmiento (1.811-
1.888). Día del Maestro. Feriado Provincial.
12 . Sanción de la Ley que establece el Estatuto
Docente, Ley Nº 14.473.
13 ········· . Día del Bibliotecario.
14 .. Aniversario del Nacimiento de Ezequiel Martínez
Estrada (1964).
16 ········· . Ola de los Derechos de los Estudiantes
Secundarios. Aniversario de la Noche de los
Lápices. Resolución del C.F.E. Nº 242/14. Ola
Internacional de la Protección de la Capa de
Ozono.
17 . Día del Profesor (Niveles: Secundario y
Superior). Día de la Educación Privada.
Fallecimiento de José Manuel Estrada (1.824-
1.897).
18 . Aniversario del Fallecimiento de Florentino
Ameghino (1911).
19 .. Día del Preceptor.
20 . Aniversario del Fallecimiento del Educador Víctor
Mercante (1934).
21 .. Día Nacional del Estudiante. Sin actividades
escolares en todos los Niveles Educativos. Día
Internacional de la Paz.
Aniversario del Fallecimiento de Bernardo
Houssay (1971). .
22 . Aniversario del Fallecimiento de Francisco
Narciso Laprida (1829).
23 .. Nacimiento de Mariano Moreno (1.775-1.811).
Día de las Bibliotecas Populares.
24 .. Batalla de Tucumán. Día de Nuestra Señora de la
Merced Generala del Ejército.
Día Na'cional del Turismo. Día Nacional de la
27 .
Conciencia Ambiental.
Día del Rector- Director.
28 .
OCTUBRE
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Silvi ~? fü:ti:Jt
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O28 2
G081ERNO OE
\"-~ SAN JUAN EDUCACIÓN COillU!SPDrll:;·rAirRSOLUCTÓfv!fti!
Div~rsidad Cultural. Decreto Poder Ejecutivo
11 al 14 Nacional Nº 1.584/1 O. Feriado Nacional.
··············································· Semana de la Familia.
15 .
Santa Teresa de Avila. Primera Doctora de la
Iglesia.
24
29
··············· ······································· ora de las Naciones Unidas. Derechos Humanos.
··············································· Día de la Fundación de la Base Aérea Vice-
Comodoro Marambio Antártida Argentina.
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
01 . Día Mundial de Lucha contra el SIDA.
02 .. Día Internacional de la Abolición de la
Esclavitud. Día del Gabinetista.
03 . Día de las Personas con Discapacidad. Ley Nº
25.346.
04 . Día del Minero.
.. Día Nacional del Gaucho.
. Día de la Inmaculada Concepción de María.
06 Decreto del Poder Ejecutivo Nacional Nº
08 1.584/10. Feriado Nacional.
1 . Día Internacional de los Derechos Humanos. Día
de la Restauración de la Democracia. Ley
0 Nacional Nº 26.323.
. Día Nacional del Tango.
. Aniversario de la creación del Instituto Nacional
11
16 31
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°''l GOBlERNOOE
5. CELEBRACIONES RELIGIOSAS
JUEVES y VIERNES SANTO: Festividades Cristianas que se celebran en Semana Santa (las
semana Santa se conmemora la finalizar Cuaresma). Se considera Día no Laborable por Ley Nº
21.329.
PASCUA DE RESURRECCIÓN: Festividad Cristiana centrada en la Resurrección de Jesucristo
que se celebra el domingo de Semana Santa.
PENTECOSTÉS: Festividad Cristiana centrada en el Espíritu ·santo que se celebra 50 días
después de Pascua.
CORPUS CHRISTI: Festividad Cristiana centrada en la Eucaristía.
PASCUAS JUDÍAS: Día no laborable inamovible para aquellos que profesan el Credo hebreo-
Pesaj- ley Nacional Nº 26.089. Corresponde a los dos primeros días y los dos últimos días de
Pascua Judía.
AÑO NUEVO JUDÍO y DÍA DEL PERDÓN: Rosh Hashana e lom Kipur. Días no laborables
inamovibles sólo para aquellos que profesan la Religión Judía. Ley Nº 24.571.
AÑO NUEVO ISLÁMICO, FIESTA DEL SACRIFICIO y CULMINACIÓN DEL AYUNO: Días no
laborables para aquellos que profesan la Religión Islámica. Ley Nº 24.757 {Fecha que se rige por el
calendario lunar).
6. SEMANAS CONMEMORATIVAS.
MAYO
AGOSTO
Del 01 al 06 . Semana de la Educación Agropecuaria.
Del 06 al 10 . Semana por la Inclusión.
Del 17 al 21 . Semana lnterdisciplinaria de Educación
tecnológica y Computación.
SEPTIEMBRE
OCTUBRE
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·.
Comtrfr.:~;.;;_:: · · ."' • ,J
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I 028 2
MINISTERlO DE
EDUCACIÓN
INTRODUCCIÓN:
FUNDAMENTOS:
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33
,;"-'} GOBlERNOOE
MINISTERJODE
'i'-..;1 SAN JUAN EDUCACIÓN
f echa .indicada
S_e consideran Actos Solemnes los de carácter patriótico. Que se conmemorarán en la
por la Agenda Educativa.
Observaciones: Para el Acto del 02 de Abril turno tarde, deberá tenerse en cuenta:
• Antes de finalizar el Acto, se procederá a Arriar la Bandera del Mástil.
• Los Números artísticos culturales son opcionales.
l. Recepción de Autoridades.
2. Firma del Libro de Oro y entrega de Suvenires.
3. Ubicación protocolar de los demás invitados a ocupar sus lugares.
4. Palabras de Apertura.
5. Nombra Autoridades presentes de mayora menor jerarquía.
6. lngre so de Banderas de Ceremonia.
7. lzamiento de la Bandera. Entonación de Aurora.
8. Entonación Himno Nacional Argentino.
9. Desarrollo del Acto.
1 O. Salida de Banderas de Ceremonia.
11. Números artísticos/culturales.
12. Palabras finales. Culminación del Acto.
Observaciones: Para el Acto del 25 de Mayo turno tarde, deberá tenerse en cuenta:
• Antes de finalizar el Acto, se procederá a Arriar la Bandera del Mástil. ..
• Los Abanderados portadores de la Bandera Nacional de las Instituciones Educativas de gestr?n
Estatal, de Nivel Primario, de Nivel Secundario y Nivel Superior, vestirán el "Poncho Sa1üuanrno".
• Los Números artísticos/ culturales son opcionales .
1 Recepción de Autoridades.
2. Firma del Libro de Oro y entrega de Suvenires.
3. Ubicación protocolar de los demás invitados a ocupar sus lugares.
4. Palabras de Apertura. . .
5. Nombra Autoridades presentes de mayor a menor jerarquía.
6. Ingreso de Banderas de Ceremonia.
. l i l ra. Entonación de Aurora.
7. zam ento i de a Bande ional Argentino.
8. Entonac rr ón Himno Nac .
9 . Desa ollo del Acto Ceremonia.
10 Salida de Banderas de
11. ti lturales.
1 . Números
l artís
l cos/cu
. inación del Acto.
2 Pa abras fina es Culm
l del 13 de Junio turno tarde, deberá tenerse en cuenta:
~ Observaciones: Para e Acto
34
.:,"
.l G OB lER O DE
<. ,. S A N JUAN
I ,{'l'A!):>'11;"-ioñ"f"Yn.n ' , O2
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MlNISTauooe
EDUCACIÓN C/•./:,)t:.~.~(~l !~}}:};!J frJSOLUC!OlifA!! . 82
• Antes de finaliza r el Acto, se procederá a Arriar la Bandera del Mástil.
• Los Abandera~os P~rtad?res de _la Bandera Nacional de las Instituciones Educativas de gestión
Estata!, de N1ve_1 ~nmano, de Nivel Secundario y Nivel Superior, vestirán el "Poncho Sanjuanino."
• Los Numeres art1st1cos/culturales son opcionales.
l. Recepción de Autoridades.
2. Firma del Libro de oro.
3. Ubicación Protocolar de los demás Invitados a ocupar sus lugares.
4. Palabras de apertura.
5. Nombrar Autoridades presentes de mayor a menor jerarquía.
6. Entrada de los alumnos que van a realizar la Promesa.
7. Ubicación en el sitio de honor.
8. Ingreso de Bandera de Ceremonia (Nacional).
9. Entonación del Himno Nacional Argentino.
1 O. Lectura de lo Promesa de Lealtad a la Bandera realizada por el Directivo
del Establecimiento Escolar.
11. Desfile de Honor por los alumnos que han efectuado la Promesa.
12. Salida de Bandera de Ceremonia.
13. Palabras finales. Culminación del Acto.
"Alumnos: La Bandera blanca y celeste, Dios sea loado, no ha sido jamás atada al carro triunfal
de ningún vencedor de la Tierra.
Alumnos: esa Bandera gloriosa representa la Patria de los argentinos. Prometéis rendirte vuestro
más sincero y respetuoso homenaje, quererla con amor intenso y formarte desde la aurora de la
vida un culto fervoroso e imborrable en vuestros corazones, preparaos desde la escuela para
practicar a su tiempo con toda pureza y honestidad las nobles virtudes inherentes a los
ciudadanos. Estudiar con empeño la historia de nuestro País y la de sus grandes benefactores o
fin de seguir sus huellas luminosas y a fin también de honrar la Bandera y de que no se amortigüe
jamás en vuestras almas el delicado y generoso sentimiento de Amor a la Patria! En una palabra,
Prometéis hacer todo lo que esté en la medida de vuestras fuerzas para que la Bandera
Argentina flamee por siempre sobre nuestras murallas y fortalezas, a to alto de tos mástiles
de nuestras naves ya ta cabeza de nuestras legiones y para que et honor sea su aliento, la gloria
su aureola, la justicia su empresa"
1. Recepción de Autoridades
2. Firma del Libro de Oro y entrega de Suvenires.
3. Ubicación protocolar de los demás invitados a ocupar sus lugares.
4. Palabras de Apertura.
5. Nombra Autoridades presentes de mayor a menor jerarquía.
6. Ingreso de Banderas de Ceremonia.
7. lzamiento de la Bandera Entonación de Aurora.
8. Ent onación Himno Nacional Argentino.
9. Desarrollo del Acto.
10 . Salida de Banderas de Ceremonia.
11. Números artísticos/culturales.
12. Palabras final es. Culminación del Acto.
Observaciones: Para el Acto del 9 de Julio turno tarde, deberá tenerse en cuenta:
• Antes de finalizar el Acto, se procederá a Arriar la Bandera del Mástil.
35
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~"\l_>. G08ERNODE
'i~..:' SAN JUAN
MINIST'ERlO DE
0 28 2
I EDUCACIÓN CORRESI'OJVI:EA!1ESOLUC!Ó~!JV!!
• Los Abande~ados port~dores ~ela Bandera Nacional de las Instituciones Educativas de gestión
Estata!, de Nivel _Pr!mano, de Nivel Secundario y Nivel Superior, vestirán eil "Poncho Sanjuanino"
• Los Numeras artistlcos/culturales son opcionales .
l. Recepción de Autoridades.
2. Firma del Libro de Oro y entrega de Suvenires.
3. Ubicación protocolar de los demás invitados a ocupar sus lugares.
4. Palabras de Apertura
5. Nombra de Autoridades presentes de mayor a menor jerarquía.
6. Ingreso de Banderas de Ceremonia.
7. lzamiento de la Bandera. Entonación de Aurora.
8. Entonación Himno Nacional Argentino.
9. Entonación del Himno al Libertador General San Martln.
1 O. Desarrollo del Acto.
11 . Salida de Banderas de Ceremonia
12. Números artísticos/culturales.
13. Palabras finales. Culminación del Acto.
Observaciones
: Para el Acto del 17 de Agosto tumo tarde, deberá tenerse en cuenta:
l. Recepción de Autoridades.
2. Firma del Libro de Oro y entrega de Suvenires.
3. Ubicación protocolar de los demás invitados a ocupar sus lugares.
4. Palabras de Apertura.
5. Nombra Autoridades presentes de mayor a menor jerarquía.
6. Ingreso de Banderas de Ceremonia.
7. lzamiento de la Bandera. Entonación de Aurora.
8. Entonación Himno Nacional Argentino.
9. Entonación del Himno a Domingo Faustino Sarmiento.
1O Desarrollo del Acto.
11. Salida de Banderas de Ceremonia.
12. Números artísticos/culturales.
13. Palabras finales. Culminación del Acto.
Observaciones: Para el Acto del 11 de Septiembre tumo tarde, deb_erá tenerse en cuenta:
o Antes de finalizar el Acto, se procederá a Arriar a Bandera del Má~t,1.. . G tió
• Los Abanderados portadores de la Bandera Nacional de la~ lnstttu_c,_ones.. Educativas ~e ~s.'. n
Estatal, de Nivel Primario, de Nivel Secundario y Nivel Superior, vestirán el Poncho sanjuanmo ·
• Los Números artísticos/culturales son opcionales .
1. Recepción de Autoridades. .
2. Firma del Libro de Oro y entrega de Suvernres.
3. Ubicación protocolar de los demás invitados a ocupar sus lugares.
4. Palabras de Apertura. . .
5. Nombra Autoridades presentes de mayor a menor jerarquía.
6. Ingreso de Banderas de Ceremonia.
7. lzamien t o de la Bandera. Entonación de Aurora.
8. Entonación Himno Nacional Argentino.
9. Desarrollo del Acto.
10 Salida de Banderas de Ceremonia.
11. Números artís ticos/culturales.
12. Palabras finales. Culminación del Acto.
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~"'l) GOBIERNODE
('-\..~ SAN JUAN I MINISTe<IO DE
EDUCACIÓN 028 2
Observaciones: Para el Acto del 12 de Octubre tumo tarde, deberá tenerse en cuenta:
• Antes de finalizar el Acto, se procederá a Arriar la Bandera del Mástil.
• Los Números artísticos/culturales son opcionales.
Es necesario aclarar que la diferencia entre estos Actos especiales y los anteriores
descriptos, recaen en que por razones de programación requieren la suspensión de las restantes
actividades, la Rectoría y Dirección de la escuela solicitará con no menos de treinta (30) días
hábiles de anticipación la autorización correspondiente.
La Rectoría/Dirección de las escuelas hará llegar a la Supervisión escolar con una
antelación de diez (10) días hábiles una copia del programa a desarrollar, incluyendo la hora de
iniciación y tiempo estimado de duración del Acto.
Las escuelas que tienen impuesto nombre de Paises extranjeros o de
organizaciones internacionales llevarán a cabo el Acto de homenaje el mismo dia de la fecha
patria o aniversario de fundación del organismo según sea el caso.
Observaciones: Una vez finalizado el Acto, los alumnos continúan sus actividades diarias
normalmente.
Observaciones: · ió d I Acto
• De servirse un ágape se realiza después dela cu1 mmaci n e ·
. toridades.
1. Recepción de Au( erta principal de la escuela).
2. Corte de cinta pu
i e placa. .
3. Descubriml ento de Oro y entrega de suvemres.
4 Firma de Libro d 37
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I
MINISTERIODE
EDUCACIÓN
Observaciones
• Refuncionalización: Al inaugurarse una parte dela Escuela, la cinta de corte. debe ir en ese
lugar.
• Se dejan dos o tres filas para las Máximas Autoridades.
• De servirse un ágape, se realiza después de la culminación del Acto
9.11.d ACTO ANIVERSARIO DE LA ESCUELA 25, 50, 75, 100 O MÁS AÑOS.
1. Recepción de Autoridades.
2. Firma del Libro de Oro y Pergamino Conmemorativo y entrega de Suvenires.
3. Ubicación protocolar de los demás invitados n ocupar sus lugares.
4. Palabras de Apertura.
5. Nombra Autoridades presentes de mayor a menor jerarquía
6. Ingreso de Banderas de Ceremonia
7. lzamiento de la Bandera. Entonación de la Aurora.
8. Entonación del Himno Nacional Argentino.
9. Descub1 imiento de placas.
1 O. Bendición del Sacerdote por los años de aniversario y los siguientes elementos:
a. Pergamino ya firmado.
b. El diario del día.
c. Fotocopia del libro Oro o Resolución de Creación de dicha escuela.
11. El Directivo invita al Cura Párroco, la supervisora, un alumno, un ex alumno, una mamá, a
colocar todo en el tubo con (2) dos cintas patrias envueltas.
12. Se coloca el tubo en la perforación en el lugar ya preparado.
13. Palabras de un ex alumno más antiguo o padre que haya asistido a la escuela.
14. Palabras del Directivo.
15. Palabras de la Máxima Autoridad del Ministerio de Educación.
16. Salida de Banderas de Ceremonia.
17. Palabras Finales. Culminación del Acto.
1. Recepción de Autoridades. .
2. Firma del Libro de Oro y entrega de Suvenrres.
3. Ubicación protocolar de los demás invitados a ocupar sus lugares.
4. Palabras de Apertura. .
5. Nombra Autoridades presentes de mayor a menor Jerarquía.
6. Ingreso de Banderas de Ceremonia.
7. Entonación del Himno Nacional Argentino.
38
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~\..JSAN JUAN I MINISnRteoe
EDUCACIÓN
( rtrtrrPi:Prrirn!?A JJ"i.J'¡=~-~Yfb1YTtr,.!r{ /.fAj Vuj7'\Vw.;;, n 2~8 2
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1
Observaciones
: De servirse un ágape, se realiza después de la culminación del Acto.
1. Recepción de Autoridades.
2. Firma del Libro de Oro y entrega de Suvenires.
3. Ubicación protocolar de los demás invitados a ocupar sus Jugares.
4. Palabras de Apertura.
5. Nombra Autoridades presentes de mayor a menor jerarquía.
6. Ingreso de Randeras de Ceremonia.
7. Entonación del Himno Nacional Argentino.
8. Lectura de la Resolución de Imposición del Nombre.
9. Palabras a cargo de un Familiar, Autoridad o Persona que tenga relación con la Imposición.
1 O. Palabras alusivas a cargo del Directivo.
11. Palabras o cargo de la Máxima Autoridad Ministerial que se encuentre presente.
J 2. Salida de Banderas de Ceremonia.
13. Descubrimiento de Placas.
14. Palabra, finales. Culminación del Acto.
1. Recepción de Autoridades.
2. Firma del Libro de Oro y entrega de Suvenires.
3. Ubicación protocolar de los demás invitados a ocupar sus luqares.
4. Palabras de Apertura.
5. Nombra Autoridades presentes de mayor a menor jerarquía.
6. Ingreso de la Bandera Antigua de Ceremonia.
7. lzamiento de la Bandera. Entonación de la Aurora.
8. Presentación de la Nueva Bandera de Ceremonia.
9. Bendición.
1 O. Cambio de Bandera a cargo del Directivo.
11. Salida de la Antigua Bandera de Ceremonia.
12. Entonación del Himno Nacional Argentino.
13. Palabras del Directivo.
14. Saludo del Donante.
15. Desfile de los Alumnos del último año presentes ante la Nueva Bandera.
16. Salida de la Nueva Bandera de Ceremonia.
17. Palabras Finales. Culminación del Acto.
1. Recepción de Autoridades. .
2. firma del libro de Oro y entrega de Suvenires.
3. Ubicación protocolar delos demás invitados a ocupar sus Jugares.
'\ 4. Palabras de Apertura. . .
5. Nombra Autoridades presentes de mayor a menor jerarquía.
\ \ 6. Ingreso de Banderas de Ceremonia.
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SAN JUAN
I EDUCACIÓN 028 2
7. lzamiento de la Bandera. Entonación de la Aurora.
8. Presentación de la nueva Bandera Nacional o Provincial de Ceremonia
9. Entonación del Himno Nacional Argentino.
1 O. Bendición de la Bandera Nacional o Provincial.
11. LE~er Resolución de la Dirección en la cual se menciona el nombre, apellido y DNI de
quienes fueron elegidos para formar el Cuerpo de Bandera Nacional o Provincial.
12. El Directivo invita al Cura Párroco, Intendente, Autoridad Máxima de Educación a colocar los
atributos al Nuevo Cuerpo de Bandera Nacional o Provincial.
13. Se invita a los alumnos que portarán la Bandera Nacional o Provincial.
14. Se traslada la Bandera Nacional o Provincial y se coloca al frente.
15. Se realiza la colocación de los atributos (Todas las Banderas a la Cuja}.
16. Bandera en descanso (sólo a la que se le colocaron los atributos}.
17. El Abanderado leerá unas palabras referidas a la Bandera.
18. Recorrido por donde están los alumnos con Bandera a la Cuja.
19. Se produce el giro y se trasladan al lugar previsto.
20. Palabras del Directivo.
21. Saludo del Donante.
22. Palabras finales de la Máxima Autoridad Educativa
23. Salida de Banderas de Ceremonia.
24. Palabras finales. Culminación del Acto.
Observaciones:
• La Bandera donada debe presentarse armada y parada en un pie de mástil. El Tahalí
puede estar sobre una mesa con mantel.
• Este tipo de Ceremonia no podrá realizarse en los Actos del 25 de mayo o el del 9 de julio.
• Palabras para el cambio de Bandera Nacional o Provincial dependiente del caso.
Observaciones:
• El cambio de Bandera sin Asta se refiere a que la nueva Banclera de Ceremonia (Paño)
llega sin Asta al Establecimiento, de parte del donante. . . á I B dera de
• Procedimiento en el Cambio de Bandera sin Asta: El üírecuvo dtsa~ar a ;;ndidos Y
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9. Formación de la Mesa Académica:
a. Al Centro: la Autoridad Máxima
b. A la Derecha: la segunda Autoridad Máxima.
10.
e. la Derecha de esta: el Directivo del Establecimiento
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abras de un Alumno. ·
11. Palabras del Directivo.
12.
Pal~bras de la Autoridad Máxima.
13. Sahda de Banderas de Ceremonia.
14.
En~reg~de las Distinciones, Diplomas O Becas.
15.
lnvítacíón ~ las Autoridades a ocupar el lugar anterior.
16.
Palabras finales. Culminación del Acto.
Observaciones:
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En representación de mis compañeros
orgullo de argentinos, al igual ue nue Y en todo momento, llevaremos la Bandera con
aspiración del Directivo." q stros antecesores Y en la seguridad de dejar satisfecha la
. Concluida la Ceremonia, finalizará el Acto con el
de esta, el Abanderado saliente y sus escoltas. retiro de la Bandera, y a continuación
1. Recepción de Autoridades.
2. Firma del Libro de Oro y entrega de Suvenires.
3. Ubicación protocolar de los demás invitados a ocupar sus lugares.
4. Palabras de Apertura.
5. Nombra Autoridades presentes de mayor a menor jerarquía.
6. Ingreso de Banderas de Ceremonia.
7. Entonación del Himno Nacional Argentino.
8. Formación de la Mesa Académica.
9. Palabras del Directivo o Profesor designado a tal efecto.
10. Salida de Banderas de Ceremonia.
11. Entrega de Títulos o Certificados
12. Entrega de Premios Especiales (Mejor promedio, mejor compañero, etc.).
13. Palabras de un Alumno.
14. Retorno de las Autoridades a sus lugares en la platea.
15. Palabras finales. Culminación del Acto.
La Bandera Nacional para uso de los Establecimiento Educativos dependientes del Ministerio de
Educación a emplearse en Actos públicos será la Bandera Nacional creada por el General
Belgrano el 27 de febrero de 1812, fue consagrada con los mismos colores, celeste y blanco, por el
Congreso ele Tucumán, el 20 de Jumo de 1816 y ratificada por el mismo cuerpo en Buenos Aires
el 25 de febrero de 1816.
\ Color: celeste y blanco, distribuidos en tres franjas horizontales, de igual tamaño, dos de ellas
celestes y una blanc.:,,enel medio. Se reproducirá el sol en el centro de la franja blanca
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Dimensiones: la Bandera tendrá un metro con cuarenta centímetros de largo por noventa
centímetro, de ancho, correspondiendo a cada franja treinta centímetros. En el lado destinado a la
unión con el Asta llevará un refuerzo de tela resistente a la que estarán cosidas cada treinta
centímetros dos cintas de tejido fuerte de quince centímetros de largo cada una, de color blanco,
destinadas a unir la Bandera con el Asta.
Sol: será el figurado de la moneda de ocho escudos y de la de plata de ocho reales, que se
encuentra grabado en la primera moneda argentina por la Ley de la Soberana Asamblea General
Constituyente de las Provincias Unidas del Río dela Plata del 13 de abril de 1813, con los treinta y
dos rayos flamígeros y rectos colocados alternativamente y en la misma posición que se observa
en esas monedas. El color del so I será el amarillo de oro. El sol será bordado en relieve sin
relleno, tendrá diez centímetros de diámetro en su interior y veinticinco centímetros en sus rayos.
Asta: será de madera de "guayahiví" u otra similar de dos piezas desarmable, lustrada, color
natural con un largo de un metro cada pieza, y un diámetro de tres y medio centímetros; llevará
cuatro grapas colocadas a treinta centímetros de distancia entre ellas, en las que irán las cintas
anteriormente indicadas.
Corbata: será de iguales colores que la Bandera de cincuenta centímetros de largo por diez de
ancho, y llevará como ornato fleco de gusanillo de siete centímetros de largo, y como única
inscripción el nombre y número de Establecimiento, localidad o jurisdicción a la que pertenece,
bordado en letras mayúsculas de oro, de seis centímetros de altura. Cuando la inscripción fuera
muy extensa será de cinco centímetros.
Tahalí: será de terciopelo de seda con iguales colores que la Bandera, de diez centímetros de
ancho terminando en una Cuja forrada con los mismos colores.
Moharra: será de acero, de veinte centlmetros de largo llevando como base una media luna que
medirá de vértice a vértice doce centímetros.
• La Bandera de Ceremonia, la del frente del edificio y la Bandera del Mástil, serán conducidas.
izadas o arriadas por los alumnos entodos los Actos. .
• Cuando el Establecimiento cuente con Mástil se realizarán sim~l~neament~ l~s Ceremonias de
izar y arriar las Banderas en el frente del edificio Y en el Mast1l por com~,o~es ie ;'u~;o;
acompañados por miembros del personal docente. Los alumnos formar n an o ren
• Cuando por razones climáticas los alumnos no puedan_ hacerlo, se pondrán de pie en el lugar
que se encuentren, dando frente al lugar de la Ceremonia. . con su mano
• El Abanderado deberá llevar la ban~efra ~podyaldP:an ~~~~~~~od~~~e(~~~~~=~~n;~guantes).
derecha tanto el Asta como la parte in enor e ano
• Cuando coloca la Bandera en la Cuja ta debe sostener con ~u mano c~erecha. Re atón del
• El Abanderado deberá colocar la Bandera en el sue~o teniendo en cuenta que el g
Asta se encuentre en el lado externo derecho de su pie derecho.
• El Abanderado deberá llevar la Bandera siempre a su derecha. izquierdo a la cadera
• El Tahalí debe colocarse cruzado sobre el pecho, desde el hombro
derecha. retira la Bandera anfitriona escoltada por las demás Banderas
• Al finalizar el Acto, se
presentes.
~ª- Ban_dera debe estar preparada previamente para su izamiento debidamente enganchada en la
f;:~~~~ h~uc~at~(:áe~.futºº·t puede ser lleva_da por los alumnos ~n presencia del Establecimiento
1
Al . n es e caso la llevara un alumno sobre sus brazos extendidos al frente
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1 8
ª1arrd1ar áa l landera será recogida por un alumno con los brazos extendidos Y sin plegarla. la
t ras ar a ugar en que se guarda. • ·
~~ i!::'.ento de la Bandera Nacional deberá llevarse a cabo a la salida del sol y el arrío a la caída
El arrío de la Bandera de Mástil, debe llevarse a cabo una vez retirada la Bandera de Ceremonia.
• Días hábiles
Locales en l~s _que las ~ctivi~ades escolares abarcan dos turnos de un solo Establecimiento O de
dos esta~lec1m1entos: ~I uarmento Y el arrío se hará, respectivamente, al iniciar las clases del turno
de la manana y al terminar las del turno de la tarde.
~~c~les en l~s que las activíoades se realizan en un solo turno: el izamiento y el arrío se harán al
iruciar y terminar, respectivamente, las tareas del día.
Lo~ales_ en los que las actividades escolares abarcan tres tumos diurnos:
El 1za~rnento Y _el arrío se efe~tuarán respectivamente en el turno de la mañana y de la carde. En e I
tumo intermedio la Ceremonia del saludo se hará sin efectuar izamiento o arrío.
Al iniciar el Acto:
Formados los/las alumnos/alunu1as del Establecimiento y con la presencia de todo el
personal, se recibirá la Bandera de Ceremonia de pie y con aplausos; llegará acompañada por dos
escoltas.
En la marcha el/la Abanderado/Abanderada llevará la Bandera apoyada sobre el hombro derecho,
tomando con la mano del mismo lado el Asta y la parte inferior del Pario. Al colocarla en la Cuja
también se sostendrá con la mano derecha y al apoyar el Asta en el suelo, el Regatón tocará la
punta del pie derecho, del lado exterior, y será tomada con la mano del mismo en forma tal que
el/la Abanderado/Abanderada no quede oculto.
Durante el Acto:
El/la Abanderado/Abanderada y los dos escolta, se colocarán en lugar destacado, a la derecha, de
manera que quienes actúen no den nunca la espalda a la bandera. Se entiende por derecha,
siempre, la derecha del Abanderado y no la del público.
El/la Abanderado/Abanderada precederá a los dos escoltas.
Al izar la Bandera en el frente del edificio o en el mástil y al entonarse el Himno Nacional o el
de algún otro País, el/la Abanderado/Abanderada colocará la Bandera en la Cuja. Cuando se
entone cualquier otra canción patriótica o marcha, el Abanderado mantendrá la Bandera con el
Asta vertical y apoyada en el suelo.
Cuando se desfile ante la Bandera, el/la Abanderado/Abanderada la colocará en la Cuja, los
alumnos pasarán dando su derecha a la Bandera y dirigirán la vista hacia ella.
Al terminar el Acto:
Si no se hace desfile se procederá a retirar la Bandera de Ceremonia antes de salir los
/las Alumnos/Alumnas. El/la Abanderado/Abanderada y ambos/ambas acompañantes se dirigirán
basta el lugar donde se guarda, despedida por los aplausos de los asistentes. Alli la recibirá un
miembro del personal. . . .
Retirada la Bandera de Ceremonia se procederá a arriar las del mástil y del frente del edtñcío, st
correspondiere. Si se hace desfile, todos los/las alumnos/alumnas lo h_arán ante la ~andera Y cad~
grado volverá a colocarse en el lugar que tenia durante el Acto; terminado el desfile se procedera
como en el caso anterior.
Si el local no permitiera el desfile y la colocación de los cursos o grados en la forma antes
mencionada. un grupo de Alumnos/Alumnas escoltará la Bandera y los/las demás formarán calle
, para el paso de la misma.
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EDUCACION CORRESPO!DE i P}!/JOLUCJÓP! feiJ O28 2
Por ningún motivo el Abanderado y los/ las acompañantes quedarán solos en el lugar del Acto a la
terminación del mismo.
El/la Abanderado/Abanderada y los/las Escoltas serán instruidos/instruidas respecto del manejo de
la Bandera. Los/las Escoltas no tocarán la Bandera debiendo actuar solamente en casos de
extrema necesidad.
Se preverá el reemplazo del/la Abanderado/Abanderada por el/la primer o segundo/segunda
escolta en eventual caso de indisposición de aquellos/aquéllas, asimismo se dispondrá la
presencia de un/una Docente responsable de esos/esas Alumnos/Alumnas para que actúe en
función de apoyo en los cambios.
El/la Abanderado/Abanderada y las/los escoltas no podrán ser reemplazados por otros/otras
alumnos/alumnas para ir a la recepción de premios o distinciones, lectura de trabajos o
intervención en actividades especiales.
Cuando concurran Abanderados/das de otro Establecimiento, las Banderas con sus escoltas se
colocarán en e l lugar destinado a las mismas, antes de entrar la Bandera de Ceremonia del
Establecimiento y se retirarán escoltándola al terminar el Acto. En el momento de entrar la Bandera
de Ceremonia, las Banderas de los Establecimientos invitados serán colocadas en la Cuja.
Para Actos dentro del local Escolar corresponde rotación del cuerpo de los integrantes del cuerpo
de Bandera.
Delegaciones de Banderas:
Bandera en el hombro:
Bandera en descanso:
• De Ceremonia:
Se conservará en cofre, en vitrina o en otro lugar apropiado corno reliquia, con una tarjeta
en la que constarán las fechas de recepción y retiro.
• De izar:
Cuando la Bandera de izar deba retirarse por desgaste o deterioro, el directivo procederá
a su incineración en Acto especial, de acuerdo con las siguientes normas:
Se realizará en recinto cerrado y con la mayor solemnidad. Se anulará su carácter
emblemático.
Se incinerará.
Se labrará un acta que será firmada por la autoridad máxima del Establecimiento y dos
testigos.
Bandera de Ornato:
• Para ta ornamentación de los locales escolares se usarán los colores nacionales :n forma
de Bandera sin sol· de escarapela o de estandarte o gallardete. Estas ornamentaciones no
podrán ser ~olocad~s nunca a mayor altura que la Bandera Nacional.
X
referidas a la Bandera a media Asta.
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n28 2
~"\} GOBIERNODE
Aplauso:
• La Bandera de Izar:
Es~a tiene carácter permanente, sin sujeción a lo que ocurra a su alrededor Coincide con
la Jornada en su marc~ general Y resulta natural que al levantarla a la. salida del sol
aplau~a'.11os su presencia. En cambio la arriada significa el fin del día que nos llama al
recogimiento Y será el silencio lo forma más adecuada de expresar nuestro sentir.
• La Bandera de Ceremonia:
Es propia de ca~a instituci.ón.' su carácter es distinto. En medio de la jornada preside un
momento especial, con p~bhco Y autoridades presentes en una Ceremonia destacada.
Todos esperan su presencia y aunque jalona el inicio y la terminación del Acto, la realidad
es que pasa ~esfilando ante nosotros y entonces la aplaudimos, tanto para recibirla como
para . d~spedirla. _Pue~ en ambos momentos está plena de vida y significado; el
recoqtrruento Y el silencio llegan después, cuando es depositada en su Jugar de custodio.
El lavado:
• Restaurar es devolver a una cosa el grado de excelencia que antes tenía, y todos
celebramos el recupero de una obra de arte.
• La forma de hacerlo con el Paño de una Bandera es el lavado, y si le damos el valor de
u~a restauración cabria formular un principio general: toda Bandera deberá mostrarse
siempre en su mejor condición de limpieza. Será el homenaje más respetuoso que le
podamos rendir.
La Bandera de ta Paz "es un símbolo universal que representa la unidad en la diversidad para
lograr un mundo mejor, auspiciando el respeto a todas las creencias". Su imagen la componen tres
esferas de color magenta, formando un triángulo con el vértice hacia arriba, rodeadas por un
circulo del mismo color sobre fondo blanco.
Este símbolo fue elegido por Roerich debido a que había sido utilizado por diferentes civilizaciones
y en distintas etapas de la historia, pero siempre con un mensaje positivo y asociado a la defensa
de los más altos valores de los grupos sociales. .
La Bandera de la Paz fue aceptada unánimemente por todos los países del continente americano
el 15 de Abril de 1935 en un acto celebrado en la Casa Blanca estadounidense, donde se firmó et
Pacto Roerich de la Paz. En 1937 el Pacto Roerich fue ratificado por todos los países que
integraban la Sociedad de las Naciones, precursora de las Naciones Unidas.
La campaña "Juntos construimos la paz", que está dirigida especialmente a los centros educativos.
Su finalidad es que los propios niños se conviertan en promotores de la paz y medien en los
conflictos que puedan surgir, tanto en la escuela como entre sus amigos y su familia, llevando
siempre este mensaje de la unidad en la diversidad.
• Solamente se entonará el Himno Nacional en los Actos que presida la Bandera Nacional.
• Al iniciarse la introducción, la Bandera de Ceremonia será colocada en la Cuja por el/ la
Abanderado/Abanderada y permanecerá en ella hasta el término del mismo.
• Todos los/las asistentes permanecerán de pie. Los/las Alumnos/Alumnas mantendrán
correcta posición de firmes.
• A su término, aplaudirán todos los asistentes, excepto Abanderado y Escoltas. .
\ ~ • Los Himnos de Países extranjeros solame~te se entonarán en los_ Actos que presida la
\ Bandera Nacional de Ceremonia y la del Pats al que pertenezca el Himno.
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• Al iniciarse su introducción, la Bandera Nacional y la extranjera serán colocadas en la
Cuja y permanecerán en ella hasta su término.
• Todos los asistentes permanecerán de pie. Los alumnos mantendrán correcta posición de
firme.
• Todos los asistentes aplaudirán a su término excepto abanderados y escoltas .
Características:
El Escudo Nacional será reproducción del sello usado por la Soberana Asamblea General
Constituyente de las Provincias Unidas del Río de la Plata de 1813, cuyo uso fuera autorizado por
ésta al Segundo Triunvirato en su carácter de Supremo Poder Ejecutivo mediante decreto del 12
de marzo de 1813.
Dimensiones: Las dimensiones de los ejes del óvalo guardarán entre sí la razón 14/11
Sol: figurado, color oro, naciente tras la punta del campo superior de veintiún rayos visibles, diez
flamígeros y once rectos. de longitud igual a siete octavos de diámetro de su parte central.
Laurel: Rama izquierda, veintiuna hojas en el lado interior y veinte en el exterior, y la derecha
veintitrés en el interior y veinticinco en el exterior. Las ramas de laurel no se entrelazan sobre el sol
aunque ocultan su parte inferior. Sus tallos se cruzan en la parte inferior del Escudo Nacional,
enlazados por un moño de cinta con los colores de la Bandera Nacional.
Tratamiento y uso:
La flor de ceiba, también denominada seibo o bucare, fue declarada flor nacional argentina por
Decreto del Poder Ejecutivo Nacional Nº13.847il.2, del 22 de diciembre de 1942.
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?,:r· -e , - •• ,} In [.",:. L--~·:-.c.r
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Descripción:
Está confeccionada en seda con los colores argentinos, dispuestos en tres frao,jas, dos celeste y
una blanca en medio y por la parte que se une al Asta tiene cuatro moños de cinta también de
seda, con lo s m ismos colores. En el centro lleva cosida una pieza de género, aparentemente de
mucha mayor antigüedad y de doble faz, con la siguiente característica:
En el anverso lleva pintado un Escudo Nacional coronado por el sol, orlado por laureles y con la
siguiente descripción: "EN UNIÓN Y LIBERTAD". Este Escudo está enmarcado en una Cartela
pintada, de color marrón oscuro.
En el reverso está pintado un sol radiante de color amarillo pálido con sesenta y ocho rayos. Esta
pieza central ha sido cosida al resto de la Bandera que es visiblemente moderna por su género,
confección y estado de conservación. El Todo está colocado bajo cristal, en un marco de madera
de roble lustrada de color nogal oscuro.
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13.9 USO DEL PONCHO SANJUANINO.
La Cámara de Diputados de la Provincia de San Juan, sancionó a los diez días del mes de
Noviembre de dos mil cinco, con fuerza de Ley Nº 7643:
Artículo 1 ": Designase Flor Oficial de la Provincia de San Juan, a la flor de la " Bulnesia Retama"
especie arbórea conocida popularmente como "el retamo".
El Rela':'o ~onstituye una especie endémica al centro Este de la República Argentina, abarcando
las Provincias de Catamarca, La Rioja, San Juan, San Luis, Córdoba.
En 1~ .Provincia de Sa~ Juan es donde esta especie tiene su mayor expresión territorial y
condiciones de habitabilidad. Se extiende desde la Cordillera de los Andes, aproximadamente a
2.500 metros nivel del mar, hasta los 500 metros sobre el nivel del mar en las planicies de Valle
Fértil.
Es la especie de mayor tolerancia a las condiciones de aridez y a los diferentes sustratos que
posee nuestra Provincia. Se propone esta especie, no sólo por la magnificencia de sus flores, sino
por su gran rusticidad, lo que hace que se presente como única especie en las condiciones de
extrema aridez de los desiertos sanjuaninos.
50
0282
En la elaboración del proyecto se tendrá en cuenta a la totalidad de los alumnos del año sección o
grupo. Los padres, y/o responsables legales, serán los únicos autorizados a ex~eptuar la
concurrencia de los alumnos. Se podrán autorizar salidas educativas que por su naturaleza y
especificidad impliquen otros agrupamientos. En tanto la propuesta lo fundamente y se haya tenido
en cuenta el principio de inclusión.
Las salidas educativas podrán realizarse con diversas características y duración, según
especificidades del nivel y la modalidad educativa, siempre que formaran parte del proyecto
educativo institucional.
Siempre que se realicen actividades acuáticas, se deberá contar con la presencia de guardavidas
en el lugar, de acuerdo a la normativa vigente.
Se deberá presentar con 30 días de anticipación a la Dirección dela Escuela para su autorización:
• Proyecto Educativo del trabajo a realizar, autorizado por el Director previa comunicación a I
Supervisor Escolar dela Institución.
• Autorización de padres o tutores de los alumnos que participarán de la excursión o
salida.
• Cobertura de Seguro de ómnibus o medio de transporte a utilizar donde conste el
número de patente y motor. Verificar su vigencia.
• Cobertura de seguro hacia personas transportadas:
Personal Docente conforme to establece el Proyecto y el número de _atum~_?S un (1 J
docente y padre por cada diez (10) alumnos. En caso de pernoctar: la Díreccíón d~bera
determinar la figura del acompañante, especificando cargo qu~ posee, tipo Y
número de documento; un (1) docente cada diez (10) alumnos del mismo sexo Y uno
(1) cada cinco alumnos cuando se trate de Educación Especial.
• Aprobación Técnica del Transporte.
15.3 EXCURSIONES O SALIDAS EDUCATIVASFUERA DE LA PROVINCIA:
Siguiendo la vía jerárquica, será autorizada por el Director de Área Correspondiente a través
de una Disposición del Area. . t l rI empos
El expediente deberá iniciarse con 30 días de anticipación, ~~s importante con emp 1 ar os
de presentación) y deberá contener la siguiente documentacton:
a) Nota de la Dirección de la e~cuela. .
b) Proyecto didáctico del traba¡o a realizar. - con s respectivos
e) Nómina de alumnos por orden alfabético y acompanantes su
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EDUCACIÓN
15.4
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EXCURSIONESO SALIDAS EDUCATIVAS FUERA DEL PAÍS:
028 2
La e~cu~?ión o s~li~a ~du~ativa fuera de! país será autorizada por Resolución Ministerial, previa
trar:n1.tac1?n por via rerarquica correspondiente. El expediente deberá iniciarse con treinta días de
anncipacíón y deberá tener la siguiente documentación.
a) Nota de la Dirección de la escuela.
b) Proyecto didáctico del trabajo a realizar.
c) Nómina de alumnos por orden alfabético y acompañantes con sus respectivos
documentos.
d) Autorizaciones de los padres ratificadas por el Juez de Paz o Escribano Público.
e) Cobertura de seguro de ómnibus o medio de transporte a utilizar donde conste el número
de patente y motor. Verificar su vigencia.
f) Cobertura de seguro hacia personas transportada.
g) Responsables del contingente un (1) docente cada diez (1 O) alumnos del mismo sexo y
uno (1) codo cinco (5) alumnos cuando se trate de Educación Especial.
h) Aprobación Técnica del Transporte.
i) Casos excepcionales serán tratamiento de la Autoridad Educativa.
Los mismos son de absoluta responsabilidad de los padres. Se llevarán a cabo en períodos de
receso, de lo contrario deberán computarse las inasistencias; las que podrán ser justificadas por
Dirección a solicitud de los padres si correspondiere.
Los viajes de egresados con el objeto de celebrar la finalización de un nivel educativo sólo podrán
ser organizados por los responsables de los/as alumnos/as.
El viaje de egresados será realizado bajo la exclusiva responsabilidad de sus organizadores, sin
que pueda imputársele al establecimiento y/o al Ministerio de Educación responsabilidad alguna.
En caso de coincidir con el período escolar las inasistencias por viaje de egresados se
computarán en forma estricta.
Queda terminantemente prohibida la organización y/o comercialización de viajes de egresados
por parte de las autoridades y del personal del establecimiento educativo.
IMPORTANTE: Toda excursión, salida o viaje educativo debe ajustarse al alcance y vigencia
de la Ley Nº 26.208, dada la exigencia y/o empresas de viajes acrediten su inscripción en el
Registro de Agentes de Viajes.
Según la Ley Nº 25.599 se ha determinado que las agencias de ~iajes clebidament_e habilitadas e
inscriptas en el Registro de Agentes de Viajes del Minist_eri~ de Turismo, de conforrrnda~, con _la Ley
Nº 18.829, que brinden servicios a contingentes_ estud1antil~s. -~ebe11 contar con un Certificado
Nacional! de Autorizació11 para Agencias de Tunsmo Estudienti' .
La nueva Ley de Turismo Estudiantil N· 26.208; establece que la cantid_ad de servicios, v~n~idos
O reservados, deben indicar la fecha de salida prevista. de _ los contingentes, est.~blec1m1ento
educativo al que pertenecen, destino. hotel en el que seran alojados, trans~orte a utilizar Y .todos
los servicios que se incluyan. Se deberán especificar expresame_n!e el prec1~ total Y el precio por
contingente, la calidad, el tipo y la categoría de los diferentes servictos. (Ley N 26.208, Art. 1).
Agencias de Viajes:
a) Las agencias de viajes habilitadas e inscriptas en el Regist~o de Age~tes de Viaje~ de la
Secretaría de Turismo de la Nación, deberán contar con un "Cert1fica~o Nacional de t,utonzac1on
para Agencias de Turismo Estudiantil" de acuerdo con lo establecido en la Ley N 18.829.
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1 O 2 8 2.
b) Para obtener la correspondiente certificación de autorización, las agencias de viajes
estudiantiles deberán presentar una DECLARACIÓN JURADA que contenga la siguiente
información: datos personales y certificación del cargo que desempeña del personal de la empresa
(coordinadores. promotores) del área de turismo estudiantil breve síntesis de los programas
ofrecidos. Fotocopia del modelo de contrato a utilizar para la venta de servicios. Cantidad de
servicios y/o programas para e I año de curso especificando la calidad, tipo y
categoría de los diferentes servicios. Las agencias de turismo estudiantil que no cumplan,
en forma parcial o total, lo pactado con la otra parte, deberán abonar a la misma el valor del
precio del servicio pactado que se hayan incumplido.
e) El Ministerio de Turismo y Cultura realizará el control de los servicios de las agencias de viaje
estudiantiles, su función es evaluar y acreditar el cumplimiento de todos los recaudos legales que
se exigen en este instrumento.
d) Los seguros que constituirán las agencias de viajes estudiantiles son ele responsabilidad civil de
vida, de accidentes personales y de cobertura médica para cada uno de todos los integrantes del
contingente, con cobertura de los riesgos desde el inicio hasta la finalización del viaje.
e) Los establecimientos educativos de cualquier nivel, públicos o privados, sólo podrán ofrecer u
or1anizar viajes de estudios o de egresados a través de agencias de viajes habilitados a tal
fin.
Salidas para la realización de Salida Educativa I Salida de Representación Institucional (tachar lo que no
corresponda}
Provincia: .
~~:f1.·.~~·~.~~¡~~i::.:.: : .: .:.::_: .:::.: : ·.: ·:. : : .:.: :.: ::.:.: : :.:.:.:.: : ·.:. : ::.:.:·:·:·::.-: .-.-.-r~iéi~~~:'.~~:: ·.: : : : ::
Denominación del Proyecto:
:: : :: .
····················································································································
Lugar a visitar:
···················································································································································
···················································································································································
(~~signar dirección, localidad, distrito y teléfono si hubiere)
Fecha de Salida Lugar · ··· · ..
Hora ..
Fecha de regreso Lugar ·· ·· · · · ·· ..
Hora ..
Datos del/los docentes a cargo
Apellido y Nombre ···· .. ·· · · ..
~~~~~:::: ::::: :::: .::: : :: : : :: : : ::: :: ::: :: : ::: : : ::: : .
~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~ ~~~ ·.·.. ···-····· ······ ············ ······ ········· ············ ······ ······ ········· ······ ······ .
Cantidad de alumnos ..
Cantidad de docentes acompañantes ..
Cantidad de no docentes acompañantes · ..
Total de personas...................... (Sólo para salidas de más de 24 horas?
Telefono .
~~:~~i~~:::::::::::::::::::::::::::::::: :: : : : : : : ::::: :: : : : : : ::: : : :: : : : : ::: : : : .':: :: .. ::.'::::::::: ..Localidad · .. · .. ····· ····
Gastos estimativos de la actividad y modo de sol~entat~~: d propuesta arbitrará los medíos para garantizar la
El Director del establecimiento o responsable de a ac ·~· a r en el proyecto
seguridad del lugar a recorrer o visitar, para luego consigna .
Lugar y Fecha
/ 53
~"'!>. GOB~RNOOE
<._'"~ SAN JUAN Mll<tSTauoDE •
EDUCACION
028 2
15.8.b PLANILLA DE ALUMNOS Y ACOMPAÑANTES
INSTITUCIÓN
EDUCATIVA.................................... Nº
l'd d: .. .
Lu~~R\·v1sirA ..
Apellido y Nombr:··- FECHA .
DNI:
Docente: Edad:
La presente planilla tendrá validez para toda tramitación oficial que se realice.
Lugar y Fecha
Lugar y Fecha
Dejo constancia que he sido informado de las características particulares de dicha salida, como asi
también de los responsables de las actividades a desarrollar, medios de trasporte a utilizar y lugares
donde se realizarán dichas actividades.
Autorizo a los responsables de la salida a disponer cambios con relación a la planificación de las
actividades en aspectos acotados, que resulten necesarios. a su solo criterio y sin aviso previo, sobre lo
cual me deben informar y fundamentar al regreso.
Autorizo, en caso de necesidad y urgencia, a hacer atender al alumno por profesionales médicos y que
se adopten las prescripciones que ellos indiquen, sobre lo cual requiero inmediato aviso. Los docentes a
cargo del cuidado y vigilancia activa de los menores no serán responsables de los objetos u otro
elemento de valor que los mismos puedan llevar.
Lugar:
Fecha:
Firma y aclaración del Padre, Madre, Tutor o Representante Legal.
DNI Nº:
Teléfono de Urgencia (consignar varios)
.. ' 54
T.::
'.n
I MUltsnAIO DE
EDUCACIÓN
028 2
15.8.e PLANILLA DE SALUD PARA SALIDAS EDUCATIVAS/SALIDAS DE REPRESENTACIÓN
INSTITUCIONAL
Fecha / .! .
Apellido y Nombre del
Alumnos ..
Apellido y Nombres del Padre, Madre, Tutor o Representante
Legal. ..
Dirección Teléfono .
Lugar a
viajar. .
-:
55