PRACTICA # 4

ASIGNATURA: CIRCUTOS ELÉCTRICOS II

RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA PRÁCTICA: EXPLICAR LA
RELACIÓN DE IMPEDANCIA CON EL VOLTAJE EN CIRCUITOS DE
CORRIENTE ALTERNA RL, RC Y RLC EN SERIE Y PARALELO
TIEMPO PLANIFICADO EN EL SILABO: 6 HORAS
TIEMPO DE LA PRÁCTICA POR GRUPO: 3
NUMERO DE ESTUDIANTES POR GRUPO: 3 ESTUDIANTES
NUMERO DE ESTACIONES DE TRABAJO: 6
- Andrea Stefania Enriquez
- Dayanna Stefania Guadalima
- Paola Aracely Granda

1. TEMA: IMPEDANCIA DE CIRCUITOS RL EN SERIE Y PARALELO.

2. OBJETIVOS:
 Comprender el comportamiento de los circuiros RL en CA, en configuración
serie y paralelo.
 Obtener la impedancia equivalente de un circuito alimentado con corriente
alterna en arreglo RL serie y paralelo.
3. Materiales Y Reactivos – Por Grupo 4. Equipos Y Herramientas – Por
Grupo
 1 Resistor de 220 Ω -5W  1 Osciloscopio
 Arreglo de inductores para formar  1 Fuente de corriente alterna
aproximadamente 100 mH.- 3A  1 Multímetro
 1 Medidor RCL
 2 Sondas para osciloscopio
 2 Conectores Jack-Caimán
 1 Protoboard
 1 Computadora
 Cable UTP
 Pinzas, alicates, corta cables, pela
cables
5. INSTRUCCIONES:
 Colocar las mochilas en los casilleros
 Prohibido consumo de alimentos
 Prohibido equipo de diversión, celulares etc.
 Prohibido jugar
 Prohibido mover o intercambiar los equipos de los bancos de trabajo
 Prohibido sacar los equipos del laboratorio sin autorización.
 Ubicar los equipos y accesorios en el lugar dispuesto por el responsable del
laboratorio, luego de terminar las prácticas.
 Uso adecuado de equipos
 Uso obligatorio del mandil
6. ACTIVIDADES POR DESARROLLAR:
ARREGLO EN SERIE RL
1. Simular el circuito electrónico de la Fig1.1, utilice el software especializado
dispuesto en el laboratorio.

Fig. 1.1 Arreglo En Serie RL

2. Construir en el protoboard el circuito de la Fig. 1.1.
3. Medir la tensión en cada uno de los elementos y la corriente de la fuente.
Registrar en la Tabla 1.1 los resultados medidos.
4. Determine la impedancia de entrada del circuito haciendo uso de los datos
medidos y compárela con el valor teórico. Use las siguientes formulas:
XL teórica = 2πfL (1)
XL medida = Voltaje de la Bobina / Corriente de la Fuente (2)
Z medida = Voltaje de la fuente / Corriente de la Fuente (3)
5. Registrar en la Tabla 1.2 los resultados calculados y los resultados medidos.
ARREGLO EN PARALELO RL
1. Simular el circuito electrónico de la Fig. 2.1, utilice el software especializado
dispuesto en el laboratorio.

Fig. 2.1 Arreglo En Paralelo RL

2. Construir en el protoboard el circuito de la Fig. 2.1.
3. Medir la corriente en cada uno de los elementos y registrar en la Tabla 2.1 los
resultados.
4. Determine la impedancia de entrada del circuito haciendo uso de los datos
medidos y compárela con el valor calculado. Use las fórmulas (1), (2) y (3).
5. Registrar en la Tabla 2.2 los resultados calculados y los resultados medidos.

7. MARCO TEÓRICO:
Circuitos de CA en serie y en paralelo.
 Elementos resistivos

Si la corriente que circula por el resistor 𝑅 es 𝑖 = 𝐼𝒎 cos⁡(𝜔𝑡 + ⁡𝜑), la tensión a través de

él está dada por la ley de Ohm como:
𝑣 = 𝑖𝑅 = 𝑅𝑰𝒎 cos⁡(𝜔𝑡 + ⁡𝜑)
En forma fasorial tensión y corriente:
𝑽 = 𝑅𝐼𝒎 ∠⁡∅) (1)
𝑰 = 𝐼𝒎 ∠⁡∅) (2)
Donde:
𝑽 = 𝑰𝑅 (3)

Fig. 1.3 Diagrama fasorial para el resistor

Cabe señalar respecto a la ecuación (3) que tensión y corriente están en fase, como lo
ilustra el diagrama fasorial de la figura 1.3
Se empleara el formato de coordenadas polares para la relación de fase entre el voltaje y
la corriente de un resistor.
𝒁 = 𝑅∠∅ (4)
Donde 𝒁 que tiene tanto magnitud como un ángulo asociado es la impedancia de un
elemento resistivo. Se mide en ohms y es una medida de cuanto impedirá el elemento el
flujo de la carga a través de la red.

 Elementos inductivos

Supóngase que la corriente que circula por el inductor es 𝑖 = 𝐼𝒎 cos⁡(𝜔𝑡 + ⁡𝜑). Así, la
tensión a través del inductor es:
𝑑𝑖
𝑣 = 𝑳 = 𝜔𝑳𝐼𝑚 𝑐𝑜𝑠(𝜔𝑡 + ∅ + 90°) (5)
𝑑𝑡
En términos fasoriales:
𝑽 = 𝜔𝑳𝐼𝑚 ∠∅ + 90° (6)
𝑰 = 𝐼𝒎 ∠⁡∅) (7)
Por lo tanto
𝑽 = 𝑗𝜔𝑳𝑰 (8)

Fig. 1.4 Diagrama fasorial del inductor

Lo cual indica que la tensión tiene una magnitud de 𝜔𝑳𝐼𝑚 y una fase de ∅ + 90°. La
tensión y la corriente están desfasadas 90º .Específicamente la corriente se atrasa a la
tensión. En la figura 1.4 se muestra el diagrama fasorial. [1]

La impedancia de un elemento inductivo, está dada por la siguiente ecuación:

𝒁 = 𝑗𝜔𝐿 = 𝑋𝐿 ∠90° (9)

Se mide en ohms y es una medida de cuanto controlara o impedirá el elemento el nivel

de corriente a través de la red.

 Impedancia

La impedancia 𝒁 de un circuito es la razón entre la tensión fasorial 𝑽 y la corriente

fasorial 𝑰, medida en ohms (Ω).
De acuerdo a la ley de ohm en forma fasorial se obtiene

𝑽
𝒁 = 𝑰 ⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡𝑜⁡𝑠𝑒𝑎⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡𝑽 = 𝑰𝒁 (10)

La impedancia representa la oposición que exhibe el circuito al flujo de la corriente

senoidal. Aunque es la relación entre dos fasores, la impedancia no es un fasor, porque
no corresponde a una cantidad que varíe senoidalmente. [2]

Cuando 𝜔 = 0, 𝒁𝐿 = 0 por lo cual el inductor actúa como cortocircuito, mientras que

cuando 𝜔 = ∞, 𝒁𝐿 → ∞.
La impedancia puede expresarse de forma rectangular ecuación (11) y en forma polar
(12)
𝒁 = 𝑅 + 𝑗𝑋 (11)
𝒁 = │𝒁│∠∅⁡ (12)
Impedancia en serie

Fig. 1.5 Impedancias en serie

La impedancia total de un sistema es la suma de las impedancias individuales:

⁡𝒁𝑻 = 𝑍1 + 𝑍2 + 𝑍3 + ⋯ + 𝑍𝑁 (13)

En circuiros de ca, el formato básico para la regla del divisor de voltaje es exactamente
el mismo que para circuitos en cd.

𝑍1 𝑍2
⁡𝑽𝟏 = 𝑉⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡𝑜⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡𝑽𝟐 = 𝑉 ⁡⁡⁡⁡ (14)
𝑍1 +𝑍2 𝑍1 +𝑍2

Fig. 1.6 División de tensión

Impedancia en paralelo

Fig. 1.7 Impedancias en paralelo.

La impedancia total de un sistema está dada por la siguiente ecuación

𝟏 1 1 1 1
⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡ = + + + ⋯+ (15)
𝒁𝑻 𝑍1 𝑍2 𝑍3 𝑍𝑁
Para dos impedancias en paralelo podemos utilizar la siguiente ecuación:
𝑍 𝑍
𝒁𝑻 = 𝑍 1+𝑍2 (16)
1 2

El formato básico para la regla de divisor de corriente:

 𝑍2 𝐼𝑇 𝑍1 𝐼𝑇
⁡𝑰𝟏 = ⁡⁡⁡⁡⁡⁡𝑂⁡⁡⁡⁡⁡⁡𝑰𝟐 = (17)
𝑍1 +𝑍2 𝑍1 +𝑍2

8. RESULTADOS OBTENIDOS:
ARREGLO EN SERIE RL

Fig. 1. Medición de voltaje de entrada para circuito RL Fig. 2. Medición de voltaje del resistor.

Fig. 3. Medición de voltaje del inductor Fig.4. Medición de Corriente de la fuente.

Voltaje de la Bobina Voltaje del Corriente de la

(V) Resistor (V) Fuente (A)

Simulado 2.03∠80.3° V 11.82∠-9.72° V 53.8∠-9.72° mA

Calculado 6.06⟨4.83° V 11.82∠ − 9.72°⁡𝑉 54⁡ − 9.72°⁡𝑚𝐴

Medido 6.039 V 11.48 V 36.74 mA

 XL Calculada XL Medida (Ω) Z Medida
(Ω) (Ω)
j37.69⁡Ω j41.61Ω 37.09⟨⁡79.29°⁡Ω

ARREGLO EN PARALELO RL

Fig. 5. Medición en paralelo RL Fig. 6. Medición de corriente total de la fuente

Fig. 7. Medición de corriente en la bobina Fig. 8. Medición de corriente del resistor

Fig.9. Medición de Desface entre Voltaje y Corriente

 Corriente del Corriente de la Corriente Total
Resistor (A) Bobina (A) (A)

Simulado 0.0545 A 0.318∠-90⁡° A 0.323∠-80.3 ° A

53𝑚𝐴 271 𝑚𝐴 324⟨ −79.33⁡° 𝑚𝐴

Calculado

Medido 63.1 mA 162.2 mA 215.1 mA

XL Calculada XL Medida (Ω) Z Medida (Ω)

(Ω)

J37.69 Ω j41.61Ω 40.74⟨ 79.33⁡°⁡Ω

9. DISCUSIÓN

Para el desarrollo de la práctica aplicamos el conocimiento adquirido anteriormente en

la materia Circuitos Eléctricos II. Al trabajar con el circuito RL en serie nos dimos cuenta
que la tensión en la bobina está en fase con la corriente de CA que pasa por ella, pero
el voltaje en la bobina está adelantado a la corriente que pasa por ella a 90° ya que la
tensión tiene su valor máximo antes que la corriente. En el circuito RL en paralelo la
corriente que pasa por la resistencia está en fase con el voltaje aplicado, en cambio en
la bobina la corriente se atrasa 90° con respecto al voltaje ya que el valor máximo de
voltaje ocurre antes que el valor mínimo de la corriente.

Para la ejecución de la práctica no se pudo conseguir la inductancia de 100mH, para lo

cual se utilizó una de 110.38mH. Bebido a esto los valores simulados varían con los
valores calculados y medidos.

10. CONCLUSIONES

 El voltaje de la bobina o el inductor es diferente al voltaje que posee la

resistencia en un circuito RL, pero en serie la corriente de la bobina con la
resistencia es la misma.
  Al colocar la bobina o inductor en paralelo con la resistencia voltaje de la bobina
es igual al voltaje que posee la resistencia en un circuito RL, en cambio la
corriente de la bobina es diferente a la de la resistencia por ser un circuito en
paralelo.
 La impedancia total obtenida en un circuito RL en serie es diferente a la
impedancia total obtenida en circuito RL en paralelo.

11. RECOMENDACIONES

 Realizar todos los cálculos previos antes de poner en práctica el circuito, para
que al momento de realizar la práctica sabes si los valores medidos concuerdan
con los calculados.
 Verificar que el multímetro esté programado para voltaje en corriente alterna,
con la finalidad de evitar daños en el equipo.
 Verificar muy bien que las sondas que transmiten las señales en el osciloscopio
este correctamente colocadas del caso contrario el desfase que existe de una
señal con respecto de la otra no se podrá evidenciar en caso de que haya.
 Para medir la resistencia del inductor debe estar desconectado del circuito, así
como en el resistor usado. Caso contrario las conexiones con otros elementos
influirían en el valor de la resistencia.
 Para el cuidado y manejo de los equipos es necesario que estos estén
debidamente calibrados.

12. PREGUNTAS DE CONTROL

1) Si se aumenta la frecuencia, ¿Qué sucedería con la magnitud de la

corriente total en el circuito SERIE RL?
Cuando se aumenta la frecuencia en un circuito RL en serie, entonces el valor de
la impedancia aumenta y tenemos que I=V/Z esto haría que la corriente total
disminuya cuando la frecuencia en el circuito aumenta.

2) Si se hace que la frecuencia sea nula, ¿Qué sucedería con la magnitud

de la corriente total en el circuito PARALELO RL? Explique.
Cuando se hace que la frecuencia sea nula; entonces la corriente no alcanza
instantáneamente el valor V/Z, sino que tarda un cierto tiempo, teóricamente
infinito, en la práctica, un intervalo de tiempo que depende de la resistencia. La
razón de este comportamiento hay que buscarla en el papel jugado por la
autoinducción L la cual explica que el inductor genera una fuente que se opone
al incremento de corriente.
 3) ¿Qué ángulo de fase observo entre las señales de entrada y salida en los
circuitos reactivos?
Que en cuanto están en serie el voltaje de entrada con respecto al de salida se
produce un desfase mientras que en paralelo el desfase no existe ya que el
voltaje es el mismo.

4) ¿Qué aplicaciones tienen los circuitos RL?

Estos circuitos tienen aplicaciones cuando son suministrados por una fuente de ca
entre ellas tenemos: los circuitos de acoplamiento, los circuitos desfasadores, los
filtros, los circuitos resonantes, los circuitos puente de ca y los transformadores.

BIBLIOGRAFÍA:

 ROBERT L. BOYLESTAD, “Introducción al Análisis de Circuitos”, 10ma. Ed.

PEARSON EDUCACIÓN. México, D.F. MX. 970-26-0448-6. 1228p..
 CHARLES ALEXANDER, MATTEW SADIKU, Fundamentos de circuitos
eléctricos, México DF, 3th Ed. Mc GRAWN HILL / INTERAMERICANA,
2006.