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Título de la Ficha:
¿LAS COSAS SIEMPRE VAN HACIA ABAJO Y POR QUÉ NO HACIA ARRIBA?
1. Aprendizajes Esperados:
Indaga, Diseña
mediante estrategias Verifica la confiabilidad de la fuente de información relacionada a su
para hacer una pregunta de indagación
métodos
indagación
científicos,
situaciones que Genera y
pueden ser Organiza datos o información en una tabla y los representa en
registra datos e
diagramas o gráficas.
investigadas por información
la ciencia.
Analiza datos o Contrasta y complementa los datos o información de su indagación
información con el uso de fuentes de información
Evalúa y
comunica Emite conclusiones basadas en sus resultados.
2. APRENDEMOS:
Sección: Aprendemos
Desempeño El estudiante establece a partir de los aportes filosóficos de los griegos frente
específico a la demostración con experimentación de los demás científicos.
Indicador Plantea preguntas referidas al problema que puedan ser indagadas, utilizando
Ítem 2
leyes y principios científicos.
Desempeño El estudiante plantea la pregunta más apropiada que ayuda a verificar la
específico hipótesis referida al problema de indagación.
MANUAL DE CORRECCIONES FICHA DE REFORZAMIENTO N° 06 – QUINTO GRADO DE SECUNDARIA
3. ANALIZAMOS:
Sección: Analizamos
Capacidad Problematiza situaciones.
D. Todos los cuerpos dejados caer desde una misma altura caen con la
Respuesta misma velocidad en el vacío.
4. PRACTICAMOS:
Sección: Practicamos
Ítem 2 Desempeño El estudiante delimita el problema al hallar el tiempo en caída libre de los
específico cuerpos.
Desempeño El estudiante calcula el valor del tiempo de caída, altura y altura con
específico rapidez de 9,8m/s.
Respuesta
4 s; b) 78,4 m; e) 4,9 m
Capacidad Problematiza situaciones.
Respuesta 3,19 s
Respuesta 98 m/s