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Disciplina: Biología.
Contenidos: 1º y 2º: las interacciones en un ecosistema.
Propósitos:
Conversamos: ¿ qué papel cumplía el viejo árbol en el centro de los jardines reales?
¿ por qué no resultaba fácil recuperar con rapidez la cantidad de animales y plantas? ¿ en qué
se equivocaba el rey?
Actividad Nº2
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Exposición de cada grupo, siguiendo el orden de los textos.
En grupo responden: el planeta siempre ha sido igual? ¿ qué ha cambiado y por qué?
Enseñar qué es un ecosistema: es el conjunto formado por los seres vivos de un lugar , el
medio físico en el que habitan y las relaciones que se establecen entre estos.
Actividad Nº3
Qué observan en cada una de ellas? ¿ Pueden ser ecosistemas? ¿ por qué? ¿ Son
iguales?
Dar a conocer distintos tipos de ecosistemas , enseñanza:
Ecosistemas terrestres
son aquellos en los que los seres vivos viven en el suelo y en el aire. Los más
importantes son: los desiertos, los bosques, las selvas y las praderas.
Ecosistemas acuáticos
son aquellos en los que los seres vivos viven en el agua. Los más importantes
son: los ríos, los lagos y los mares.
Ecosistemas mixtos
Son aquellos en los que los seres vivos viven en zonas intermedias entre un
ecosistema terrestre y un ecosistema acuático. Los más importantes son: las
costas y los humedales.
Portal educativo Conectando neuronas
Registro en papelógrafo.
Actividad Nº4
Socialización.
¿ de qué se alimenta el búfalo?
Enseñar : los seres vivos obtienen la energía de los alimentos que consumen, pero
no todos se alimentan igual. Por eso se clasifican en : productores, consumidores y
descomponedores.
CONSUMIDORES