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RESOLUCIÓN DIRECTORAL INSTITUCIONAL Nº 15 - 2017- GOB.REG.- DREP-UE PIURA UGEL TAMBOGRANDE IE 14025
VISTO Los documentos adjuntos como son el acta de conformación de la comisión de Gestión del
Riesgo de Desastres y Plan de Gestión del Riesgo de Desastres.
CONSIDERANDO:
SE RESUELVE:
__________________________
Firma sello del Director
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN PIURA
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL
INSTITUCIÓN EDUCATIVA 14025
INFORMACIÓN GENERAL
1.11. N° DE ESTUDIANTES:
2. INTRODUCCIÓN:
COMICION4.DE GESTION DE
RIESGOS Y DESASTRE DE LA I.E Nº
14025
5.
APAFA
DIRECTORA Hugo herrera Juarez
Marìa del Pilar Castillo Chorres
7. Brigada de
Brigada de Seguridad y
Brigada de
Primeros Auxilios Evacuacion
Señalización,
evacuación y Yovera Carmen
Cordova Ayala Fatima del Pilar
evaluación
Kery Abigail Llenque Llenque
Elias Elizalde Rosa
Siancas Silupu Jose Carlos Paul
Isabel
Ajelandro
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4. BASE LEGAL:
5. OBJETIVOS:
5.1.OBJETIVO GENERAL:
5.2.OBJETIVOS ESTRATÉGICOS:
6. DIAGNOSTICO DE RIESGO:
Se define, como evento natural a todo lo que ocurre en la naturaleza, que puede ser
percibido, por los sentidos y/ o instrumentos, que son objeto de conocimiento, los
que pueden generar peligros naturales y consecuentemente una emergencia o
desastre. La Región Piura está permanentemente expuesta al impacto de estos
eventos naturales que causan desastres o emergencias, como los:
Nuestro clima cálido durante casi todo el año con temperaturas medias de 26° y en
verano temperaturas que oscilan entre 30° y 40°
Las viviendas aledañas son en su mayoría de material rustico ( adobe), pero la zona
es altamente inundable cuando se presentan periodos lluviosos.
ANTRÓPICOS:
PELIGRO NATURAL PROBABILIDAD INDUCIDOS POR ACCIÓN PROBABILIDAD
HUMANA
Probabilidad SISMOS ALTA INCENDIOS MEDIA
media alta de
LLUVIAS E CONTAMINACIÓN
ocurrencia de un ALTA ALTA
INUNDACIONES AMBIENTAL
fenómenos
DELINCUENCIA,
potencialmente
PANDILLAJE, ALTA
destructivo.
ALCOHOLISMO
FACTORES
Resiliencia
(Identificado Preguntas clave Vulnerabilidad
el peligro) (Sostenibilidad)
¿Existen suficientes
- Los docentes se organizan
personas con la
para realizar actividades Alta
capacidad para organizar
preventivas como simulacros y
simulacros, dirigir
otros.
evacuaciones, primeros
auxilios?
¿Existen un PEI y PCI
- El PEI se encuentra en actualización
que incorpore el enfoque
y estamos considerando el enfoque
ambiental y el Media
ambiental de gestión de riesgo.
componente de
- El PCI, sí incluye acciones de enfoque
Educación en la gestión
de impacto ambiental.
del riesgo?
- Sí, tanto directivo, docentes como
Educativo
¿Existen actividades o
alumnos participan de los simulacros
Factor
¿Han elaborado
- Estamos elaborando materiales de
materiales de gestión Baja
gestión en casos de sismos.
para casos de sismos?
¿Existe docentes y
escolares líderes con - Los alumnos tienen grupos en la
Alta
ascendencia en la comunidad los cuales lideran.
comunidad educativa?
Factor organizativo
por la GRD
-
FACTOR
PEI.
- No recibir apoyo adecuado y a
ORGANIZATIV
Cocina
DIRECCIÓN
PORTÓN
Aula 1
Aula 2
Aula 1 Aula2 Baño Baño Baño
Profesores Niñas Niños
RUTAS DE EVACUACIÓN
(MAPA DE EVACUACIÓN)
Cocina
DIRECCIÓN
PORTÓN
Aula 1
Aula 2
7. ACTIVIDADES
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6.1.ACTIVIDADES DE PREVENCIÓN:
VULNERABILIDAD
FACTORES RIESGOS
(priorizada por factor) ACTIVIDADES DE
(Identificado el (¿qué pasaría si…?)
MATRIZ 2 PREVENCIÓN
peligro) MATRIZ 3
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riesgo está incluido en prevención no les tomando en cuenta la
nuestro PEI. permite estar preparado política nacional de
en una emergencia. Educación Ambiental y
Gestión de Riesgos
6.2.ACTIVIDADES DE REDUCCIÓN:
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FACTORES
VULNERABILIDAD (priorizada RIESGOS ACTIVIDADES DE
(Identificado el
por factor) (¿qué pasaría si…?) REDUCCIÓN
peligro)
8. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
M A M J J A S O N D
información de la comisión de Director y docente
X
GRD coordinador
Simulacros de sismos Director, Plana
X X X X X
docente y Estudiantes
Organización y capacitación de
Director y docente
brigadas de primeros auxilios. X X X
coordinador
Señalización de zonas de Brigada de
seguridad. X señalización Docente
coordinador
Identificación de zonas de
X X
peligro y evacuación.
Capacitación y sensibilización
a la población a cerca del
riesgo de desastres posibles a X X Comisión de GRD
presentarse en la localidad.
PREVENTIVAS
Análisis y establecimiento de
X Director
normas Institucionales.
Reestructuración del Director y Plana
X
organigrama docente
Incorporación de contenidos de
GRD en el PCI, unidades y Director y Plana
X X x x
sesiones de aprendizaje. docente
9. IDENTIFICACION DE RECURSOS:
PREGUNTA RESPUESTA
ANEXOS
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DIRECTORIO DE EMERGENCIA
N° Centros N° Teléfonos
AMBULANCIAS
1 MEDICA (URGENTE) 117
2 COMISARIA DE CRUCETA 9645977130
FALTA DE LUZ Y AGUA
3 ENOSA 073-284030
HOSPITALES
969150953 -
4 Essalud centro de salud
368658
DEFENSA CIVIL
5 CENTRAL DE EMERGENCIA 115
6 CENTRAL TELEFONICA 309800
MUNICIPALIDAD DE
7 073-783361
CRUCETA