Guia Amor en La Lit.

COLEGIO DE ADULTOS MANQUEHUE
LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÒN

PROF. CAMILA GONZÀLEZ
Guía de Aprendizaje Unidad Nº 3

“EXPRESANDO LO QUE SIENTO”
Periodo: 07 al 31 de mayo
Nombre del alumno: ______________________________________

Nivel: 2º NM____
I. Objetivo: Conocer y expresar diferentes visiones del tema del amor.

Indicador de desempeño básico: Clasifican los diferentes tipos de amor
presentes en la literatura.
Indicador de desempeño Intermedio: Comprenden la importancia de los
grandes tópicos: el amor sensual y el amor idealizado.
Indicador de desempeño avanzado: Explican por medio de experiencias
personales, ¿qué es el amor? y la contradicción entre el amor, la lógica y la
razón
Contenido: DEFINICIÓN DE AMOR
El amor es un sentimiento universal. Traspasa todas las épocas y los géneros.
Representa la manifestación de los sentimientos del ser humano y la búsqueda en la vida.
Representa además la interioridad del hombre y es fuente de diversos sentimientos, desde

la alegría del amor correspondido hasta el dolor del que está ausente.
¿Quién no ha sentido amor por algo o alguien?
Contesta:
1. ¿Qué es el amor?
2. ¿Es estable?
3. ¿Existe una única forma de amar?
4. ¿Qué nos enamora?
5. ¿Existe el amor a primera vista o se construye con el tiempo?
1
Algunas definiciones de amor:
Paulo Coelho: “El amor no tiene nada que ver con lo que
esperes obtener sino que sólo con lo que
“El amor es una fuerza no domesticable.
estás esperando recibir, lo cual es todo.”
Cuando lo controlamos, nos destruye.
Cuando intentamos encerrarla, nos vuelve Bertrand Russell:
sus esclavos. Cuando intentamos
“De todas las formas de precaución, tener
entenderla, nos deja con una sensación de
precaución en el amor es quizás la más
desorientación y confusión.”
fatal para lograr la felicidad verdadera.”
Kurt Vonnegut:
Antoine de Saint-Exupéry:
“Uno de los propósitos de la vida humana,
“El amor no consiste en mirarse el uno al
sin importar quien la controla, es amar a
otro sino que el mirar hacia el exterior
quien sea que esté cerca para ser amado”.
juntos en la misma dirección.”
Anais Nin,
Mario Benedetti:
“¿Qué es el amor sino aceptación del otro,
“Que alguien te haga sentir cosas sin
sin importar lo que eso sea?”
ponerte un dedo encima, eso es amor”
Katherine Hepburn:
Julio Cortázar:
“Vení a dormir conmigo; no haremos el

amor, él nos hará”
Actividad
Luego de haber reflexionado acerca de las muchas definiciones del amor; haz tu
propia definición del amor
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2
Contenido: TIPOS DE AMOR
 AMOR SENSUAL
Entendido, también, como la unión física y Ejemplo: En la Edad Media era

considerado “pecado” amar de esta
sexual de los amantes, a la pasión.
manera, de hecho, la Iglesia promovía el
La característica fundamental de este tipo amor “fraterno” entre las parejas, a
de amor es que se dirige al ser más pesar de ello, los Juglares, en la Edad
Media, hicieron famoso este tipo de
concreto de la persona, es decir,
relaciones al cantar de pueblo en pueblo
fundamentalmente a su cuerpo y al placer
al “Amor cortés”, el cual consistía en
que se desprende de él. relatar las relaciones amorosas a
escondidas que mantenían 2 personas
fuera del matrimonio, es decir,
practicando la infidelidad, ya que los
matrimonios, por entonces, eran
contratos que no suponían el amor por el
otro. Por lo tanto, se hacía una práctica
frecuente que uno de los casados buscara
“el verdadero amor” fuera del
matrimonio.
 AMOR IDEALIZADO
Este tipo de amor, como su nombre lo indica, es

aquel en que una de las personas es percibida de
una manera distinta de cómo la vería objetivamente
cualquiera otra persona. Corresponde a la
idealización del ser amado como bello, noble,
perfecto, por lo cual, generalmente, coincide con un
amor inalcanzable.
El amante, por lo general, siente “una cierta

distancia” entre ella y la persona amada. Esta “distancia” (en la conciencia del amante)
comienza a transformarse en idealización, pues la persona amada se vuelve inalcanzable.
Una de las condiciones del “amor idealizado” es justamente que ambas personas no hayan
tenido contacto físico.
3
ACTIVIDAD
1. Lee los siguientes fragmentos y analiza los tipos de amor presentes en cada uno.
Describe a qué tipo de amor corresponden, justifica tu respuesta con una cita
textual extraída de los fragmentos.
2. ¿Cómo crees que ha cambiado la visión del amor a lo largo del tiempo? ¿Qué
opinas de la visión del amor en la actualidad? Cuál es el cambio principal que
ha sufrido el sentimiento del amor?
 AMOR TIRANO
Soberana y alta señora:
El herido de punta de ausencia, y el llagado de las telas del corazón, dulcísima Dulcinea del Toboso, te envía
la salud que él no tiene. Si tu fermosura me desprecia, si tu valor no es en mi pro, si tus desdenes son en
mi afincamiento, maguer que yo sea asaz de sufrido, mal podré sostenerme en esta cuita, que además de
ser fuerte es muy duradera. Mi buen escudero Sancho te dará entera relación, ¡oh bella ingrata, amada
enemiga mía!, del modo que por tu causa quedo. Si gustares de socorrerme, tuyo soy; y si no, haz lo que
te viniere en gusto, que con acabar mi vida habré satisfecho a tu crueldad y a mi deseo. Tuyo hasta la
muerte.
El caballero de la triste figura.
(Capítulo XXV, 1ª Parte de El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha)
Por su parte, Tita y Pedro hacían poderosos esfuerzos por no dar rienda suelta a sus impulsos sexuales,
pero éstos eran tan fuertes que transponían la barrera de su piel y salían al exterior en forma de un calor
y un olor singular. John lo notó y viendo que estaba haciendo mal tercio, se despidió y se fue. A Tita le dio
pena verlo irse solo. John debió haberse casado con alguien cuando ella se negó a ser su esposa, pero
nunca lo hizo. Pedro depositó a Tita sobre la cama y lentamente le fue quitando una a una todas las
prendas de ropa que la cubrían. Después de acariciarse y mirarse con infinita ternura, dieron salida a la
pasión por tantos años contenida.
El golpeteo de la cabecera de latón contra la pared y los sonidos guturales que ambos dejaban escapar se
confundieron con el ruido del millar de palomas volando sobre ellos, en desbandada. El sexto, sentido que
los animales tienen indicó a las palomas que era preciso huir rápidamente del rancho. Lo mismo hicieron
todos los demás animales, las vacas, los cerdos, las gallinas, las codornices, los borregos y los caballos. Tita
no podía darse cuenta de nada. Sentía que estaba llegando al clímax de una manera tan intensa que sus
ojos cerrados se iluminaron y ante ella apareció un brillante túnel. Recordó en ese instante las palabras
que algún día John le había dicho: «Si por una emoción muy fuerte se llegan a encender todos los cerillos
que llevamos en nuestro interior de un solo golpe, se produce un resplandor tan fuerte que ilumina más
allá de lo que podemos ver normalmente, y entonces ante nuestros ojos aparece un túnel esplendoroso y
que muestra el camino que olvidamos al momento de nacer y que nos llama a reencontrar nuestro perdido
origen divino. El alma desea reintegrarse al lugar de donde proviene, dejando al cuerpo inerte... Tita
contuvo su emoción. Ella no quería morir. Quería experimentar esta misma explosión de emociones
muchas veces más. Éste sólo era el inicio.
(Chiles en nogada, XII Diciembre. Como agua para chocolate. Laura Esquivel)
4
Frecuentemente, y por diversas razones, el comportamientos que para el amante solo

amante siente que el amado posee el tienen el objetivo de hacerlo sufrir y, en
control de la relación y, más este estado constante, el amante no puede
específicamente, del mismo amante. Este liberarse del amado por miedo a la
estado de “control”, lo hace caer en un soledad, a no ser amado nunca más, a
estado de “esclavitud” o “servicio” al otro. perder la confianza del amado, entre otras.
Pese a que el amante siente frustración por En suma, el amante experimenta la

el devenir esclavizante de la relación, pérdida del amor propio y, por
experimenta, al mismo tiempo, la consiguiente la confianza en sí mismo, de
sensación de no poder liberarse del lo cual se sigue que pierda las fuerzas para
amado. Muchas veces el amado tiene tomar alguna decisión al respecto.
 AMOR COMO LIBERACIÓN
Este amor se establece específicamente dentro de

una relación de pareja en la cual uno de ellos
significa para el otro la libertad de la que el primero
no goza. Por diferentes causas, el ser humano ha
experimentado la sensación de estar “encarcelado”,
y en ese estado de conciencia busca (y en ocasiones
halla) a otro ser que representa o le confiere la
libertad que necesita.
Por sus características, podemos decir que es un

tipo de amor idealizado, pues el ser amado “tendría
el poder” de hacer del otro un ser libre; libre de la
pobreza económica, libre de sus necesidades de ser
querido, libre de su incapacidad u oportunidad de
amar, libre de su propia familia que lo ahoga, libre
de la sociedad, libre de sí mismo, libre para
construir una familia, libre para crear un futuro, entre otras.
ACTIVIDAD
Lee la carta que le envió León Tolstoi a su esposa Sofía Andréievna Bers
1. Reconoce los tipos de amor presentes en el texto. Explica el amor tirano y el amor
como liberación desde la perspectiva de Tolstoi y su experiencia en el amor.
5
2. Comenta formas actuales de la expresión o manifestación del tipo de amor Tirano y

del amor Como liberación.
Yásnaia Polaina, Octubre de 1910
Desde hace largo tiempo, amada Sofía, sufro por el desacuerdo que hay entre mi vida y
mis creencias. No puedo obligaros a cambiar ni vuestra vida ni vuestras costumbres; no
he podido tampoco abandonaros hasta hoy, porque pensaba que, por mi alejamiento,
privaría a nuestros hijos, todavía muy jóvenes de esta pequeña influencia que podría
tener sobre ellos, y porque a todos os causaría mucho dolor. Pero no puedo continuar
viviendo como he vivido durante estos últimos dieciséis años, ora luchando contra
vosotros y provocando vuestra irritación, ora sucumbiendo yo mismo a los influjos y
seducciones a que estoy habituado y que me rodean.  He resuelto hacer ahora lo que
quería hace tiempo: marcharme. Como los hindúes, que, cuando han llegado a los
sesenta años, se van a un bosque; como cada hombre viejo y religioso que desea
consagrar los últimos años de su vida a Dios y no a las bromas, a los juegos de palabras,
a las habladurías y al “lawn tennis”; así también yo, que he llegado a los setenta años,
deseo con todas las fuerzas de mi alma la paz, la soledad, y si no una armonía completa,
por lo menos no este desacuerdo que clama entre mi vida toda y mi conciencia.  Tú
principalmente, Sofía, déjame partir, no me busques, ni te disgustes ni me censures. El
hecho de que te haya abandonado no prueba que tenga yo motivos de queja contra ti.
Sé que tú no podías, que no podías ver ni pensar como yo, y por esto no has podido
cambiar tu vida y hacer un sacrificio a lo que no me reconocías. Por eso no te censuro;
antes por el contrario, me acuerdo con amor y gratitud de los treinta y cinco años largos
de nuestra vida en común. Pero en el último período, en los últimos quince años nuestros
caminos se han separado. No puedo creer que yo sea culpable de ello; sé que si he
cambiado no ha sido por mi gusto, ni por el mundo sino porque no podía obrar de otra
manera. No puedo acusarte de no haberme seguido y te doy las gracias y me acordaré
siempre con amor de cuanto me has dado.
Adiós, mi querida Sofía. Te amo.
 AMOR RECÍPROCO
6
El amor recíproco hace referencia al

amor mutuo entre amantes o amigos. No
obstante, el hecho de que sea
correspondido no significa que esté
exento de dificultades.
El amor fraternal es aquel que se dirige a

los “amigos” o personas que nos
acompañan en el camino de la vida.
Frecuentemente, cuando emprendemos
un proyecto o decidimos tomar algún
camino, hay personas que nos
acompañan en él, ofreciéndonos su ayuda para completar el trayecto, deviniendo de este
acompañamiento el sentimiento de fraternidad o de amor de compañeros.
Ejemplo: En la literatura griega podemos ver el caso del amor entre

Aquiles y Patroclo, primos que establecen una relación profunda de cariño
y respeto mutuo.
Así también como el amor reciproco entre Romeo y Julieta dos jóvenes
enamorados que, a pesar de la oposición de sus familias, rivales entre sí,
deciden casarse de forma clandestina y vivir juntos; sin embargo, la
presión de esa rivalidad y una serie de fatalidades conducen a que la
pareja elija el suicidio antes que vivir separados.
 AMOR IMPOSIBLE
Corresponde a la descripción del amor no

correspondido, debido a circunstancias
externas que lo condicionan.
Por ejemplo, diferencias de edad o

intereses, enemistades, diferencias
sociales, que hacen que el ser amado sea
considerado inalcanzable o imposible.
ACTIVIDAD
1. Menciona las características de los tipos de amor vistos
7
2. Lee los fragmentos y reconoce en ellos los tipos de amor. Señala al menos 3 marcas
textuales que indican que pertenece al tipo de amor escogido.
3. Desde tu experiencia en el amor, menciona algunas maneras en que has vivido el amor
reciproco y como has sufrido el amor imposible.
 AMOR FILIAL
Hoy me fui; tampoco pude soportar. Después no sabía cómo volver. Menos mal, que ella me llamó. Me
hizo sentarme en el sofá, a su lado, y ahí me estuve toda la visita, mirándola, oyéndola conversar con mi
mamá y sintiendo su olorcito especial... A veces, cuando estoy así, junto a ella, bien calladito, me dan
deseos de estar enfermo para que hable de mí y de nadie más, y me haga cariños... No es que no haya
estado contento esta tarde; pero es que también me he puesto triste... Siempre me pongo triste. Yo
digo que me da esa pena de ver cómo la quiero yo, mientras ella me quiere como a un niño. Y es natural,
¿Cómo me iba a querer? ¡Qué desgracia, Dios mío, qué desgracia! ¿Qué podría yo hacer?...
(El niño que enloqueció de amor. Eduardo Barrios)
Ulises y Penélope, gobernantes del reino insular de Ítaca, se alegraron del nacimiento de Telémaco, su
único hijo. Cuando se le llamó para luchar en la guerra de Troya, Ulises no estaba de acuerdo en dejar a
su joven esposa y a su niño para ir a una guerra que preveía larga y ardua; de modo que fingió estar loco.
El astuto Ulises tenía la esperanza de que esto los persuadiría de que estaba loco e incapaz para luchar.
Pero Palamedes era más astuto todavía y, cogiendo al niño Telémaco, lo colocó en el camino del arado.
La rápida reacción de Ulises para salvar a su hijo probó que no estaba loco, después de todo, y a
regañadientes se tuvo que unir a la flota que partió hacia Troya. La cruenta guerra de Troya se prolongó
durante diez años. Cuando por fin Ulises logró iniciar su vuelta a casa, se le interpusieron más obstáculos
todavía durante el viaje de regreso. De forma inadvertida ofendió a Poseidón, y el dios del océano envió
muchas tormentas y vientos para hacer que el barco de Ulises perdiera el rumbo. Tuvo que superar
numerosas pruebas y tentaciones, y durante algún tiempo lo sedujeron los encantos de la maga Circe,
de la bella ninfa Calipso y de la princesa Nausíca. Pero, por encima de todo, en su mente siempre
estaban presentes su esposa y su hijo; y aunque le llevó otros diez años, finalmente logró completar su
viaje a casa.
Entre tanto, Penélope se mantuvo en la esperanza de que su amado esposo lograría regresar con ella y
con Telémaco. Durante su ausencia se presentaron muchos pretendientes en Ítaca, tratando de
persuadirla de que abandonase la esperanza de volver a ver a Ulises y se casara con alguno de ellos.
Todos codiciaban el reino de la isla. Y Penélope era todavía muy hermosa. Tuvo que hallar un modo de
rechazar a los pretendientes (algunos dicen que fueron no menos de ciento doce), por lo que prometió
que, una vez hubiese terminado de tejer un sudario para su suegro, elegiría a uno de ellos. Sin embargo,
aunque trabajaba intensamente en su tejido durante el día, por la noche deshacía secretamente el
trabajo que había hecho, de modo que nunca completaba su tarea. Aunque era difícil seguir creyendo
en el regreso de Ulises después de veinte años, Penélope se las arregló para mantener su fe y lealtad, y
fue recompensada con el definitivo regreso de su esposo y su feliz reunión.
Mito de Penélope y Ulises
8
El amor filial es aquel que se dirige a familiares o personas que consideramos como
miembros de nuestro círculo de confianza más íntimo. Por ello, este amor refiere a personas
como el padre, la madre o los hermanos, fundamentalmente.
Es un amor exento de la atracción sexual.
Ejemplo: Uno de los casos paradigmáticos del amor filial es el manifestó Jorge Manrique
a su propio padre, dedicándole los versos más representativos de toda la literatura
española en “Coplas a la muerte de su padre”.
 AMOR MÍSTICO
La religión siempre ha sido un pilar fundamental en

el origen y desarrollo de las sociedades, es por ello
que el amor “místico” o a un ser sobrenatural ha sido
constante en la literatura.
En este tipo de amor se aman características

inasibles, abstractas o trascendentales de este ser
divino.
Se manifiesta el deseo de trascender la vida para

alcanzar a Dios. Se asume la vida en la tierra solo
como un puente, un camino hacia la vida perfecta
que sería estar eternamente con el ser amado que, a su vez, es eterno y divino.
Ejemplo: Poemas dedicados a la Virgen o a Jesucristo son recurrentes en la literatura

religiosa. En la Edad Media podemos encontrar relatos poéticos (Gonzalo de Berceo) en
los que se representa a la Virgen con comportamientos de “esposa”, sucesos en que
podemos ver a la madre de Jesús siendo, por ejemplo, “celosa” cuando uno de sus fieles
ama más el dinero o el divertimento que a ella misma. Poetas como San Juan de la Cruz
o Santa Teresa de Jesús, son ejemplos insignes.
ACTIVIDAD
9
(…) Y van pasando los años y el niño lindo de

1. Analiza ambas canciones y responde:
mami, vive como un rey, nada se le negó si en
a) Explica la incondicionalidad del amor todo se consintió, creído y presumido el joven
de madre. se a vuelto y se cree el mejor, por el sudor de su
b) Reflexiona y menciona los cambios que madre tiene carro del año y viste de Armani no
deberías tener con tus padres más, solo un amigo de infancia y muchos
c) Cámbiale la letra a la canción Mi viejo y enemigos por su personalidad, cuando llegues a
dedícala a uno de tus padres no grande yo quiero que seas abogado o un gran
militar, no te olvides que no tienes padre, y la
olvides, mencionar sus características.
novia que elijas te tiene que amar, soy tu
madre tu padre y tu amiga, fueron las palabras
de aquella mamá.
Es un buen tipo mi viejo Esta es la historia de una madre insaciable, que
Que anda solo y esperando criando su hijo cometía un error, no oyó
Tiene la tristeza larga consejos siguió sus sentimientos, aunque
De tanto venir andando vendió su cuerpo por su hijo luchó, amor de
Yo lo miro de desde lejos madre es un amor infinito, es el fruto en el
Pero somos tan distintos vientre es un regalo de dios, algunas veces
Es que creció con el siglo cometemos errores, y esa pobre mujer no tuvo
Con tranvía y vino tinto otra opción.
Viejo, mi querido viejo Diciembre 16 del año 2003, ya no es un niño, ya
tiene 23, la madre llorando su hijo ha
Ahora ya caminas lento
cambiado tiene mala amistades y usa drogas
Como perdonando el viento también, consejos le dió y nunca a su madre
Yo soy tu sangre mi viejo escuchó, un día tocaron la puerta, oficiales
Soy tu silencio y tu tiempo. buscando un asesino con su descripción, la
El tiene los ojos buenos madre no lo creía y llorando decía mi hijo a
y una figura pesada nadie mató y la madre llorando de pena
La edad se le vino encima gritaba en llantos ten piedad mi dios,
Sin carnaval ni comparsa le importaba un comino las pruebas,
Yo tengo los años nuevos su hijo era inocente en su corazón,
Mi padre los años viejos mientras el hijo sufría en la cárcel
El dolor lo lleva dentro mas sufrió su madre... y murió,
el hijo ahora analiza lo buena que fue su madre
y tiene historias sin tiempo
y nunca la valoró se hecha todo la culpa, y
Viejo, mi querido viejo recordar como fue es un castigo de dios (…)
Ahora ya caminas lento (Amor de madre. Aventura)
Como perdonando el viento
Yo soy tu sangre mi viejo.
(Mi viejo. Piero)
EVALUACIÓN
10
Actividad Nivel Básico: Reconoce en los fragmentos de canciones los tipos de amor
presente en cada una. Justifica tu respuesta y escribe la marca textual que te llevó
a la respuesta.
ANÁLISIS: CLASIFICACIÓN Y JUSTIFICACIÓN

Tipo de amor
Justificación
a) “Amor prohibido murmuran

por las calles
Porque somos de distintas
sociedades
Amor prohibido nos dice todo el Marca textual
mundo”
(Amor prohibido)
Tipo de amor
Justificación
b) “De un café pasamos al sofá,
de un botón a todo lo demás
no pusimos reglas ni reloj, aquí
estamos solos tu y yo
todo lo que ves es lo que soy, no
me pidas más de lo que doy” Marca textual
(Yo no sé mañana)
Tipo de amor
Justificación
c) “Yo soy ratón de tu ratonera

trampa que no mata, pero no
libera
vivo muriendo prisionero”
Marca textual
(Mariposa traicionera)
Tipo de amor
11
Justificación
d) “perdóname madre si te hice
llorar
perdóname las veces que te hice
rabiar
no hay mujer en este mundo
que ocupe tu lugar porque madre Marca textual
hay una sola
y no se puede reemplazar”
(madre mía)
Tipo de amor
Justificación
e) “Para yo vivir con tu falsedad

Prefiero que me acompañe la
soledad
Tu corazón va lleno de falsedad
Mi vida va mucho mejor, desde Marca textual
que tu no estás”
(Falsas mentiras)
Tipo de amor
Justificación
f) “Tengo contados
todos los besos que nos damos
y tu fugitiva andas perdida en otro
lado
yo no quiero caricias de otros
labios, no
no quiero tus manos en otras
manos Marca textual
porque yo quiero que volvamos a
intentarlo”
(Dónde está el amor)
Tipo de amor
12
Justificación
g) “Yo prefiero dejarte partir
Que ser tu prisionero
Y no vayas por ahí
Diciendo ser la dueña de mis
sentimientos”
(El perdedor) Marca textual
Tipo de amor
Justificación
h) “Y que los tragos, hicieron
estragos en su cabeza
ella con cualquiera no se besa
Quiero que sepa que me interesa
y no hay un día que no pare de
pensar en su belleza”
Marca textual
(Borro Cassette)
Tipo de amor
Justificación
i) Ella me gusta pero nunca me
hace caso
Ella me mira como si fuera un
payaso
Y aunque lo intente al final no
tiene caso
Dime que paso, cuál es tu rechazo Marca textual
(Picky)
Tipo de amor
13
Justificación
j) “Porque a mi madre la veo

cansada
de trabajar por mi hermano y
por mí
y ahora con ganas quisiera Marca textual
ayudarla
y por ella la peleo hasta el fin”
(Los caminos de la vida)

Tipo de amor
Justificación
k) “Ya no puedo continuar
espiando, día y noche tu llegar
adivinando.
ya no sé con qué inocente excusa
pasar por tu casa ya me quedan
tan pocos caminos y aunque Marca textual
pueda parecerte un desatino
no quisiera yo morirme sin tener
algo contigo.
(Algo contigo)
Tipo de amor
Justificación
l) “Cuando el doctor dijo señor

lo felicito es un varón
cómo poder explicarlo
cómo poder explicártelo
el amor de un padre a un hijo Marca textual
no se puede comparar
mucho más que todo, no si vos
sabes”
(Vos sabés)
Actividad Nivel Intermedio-Avanzado: Observar el cortometraje que se presentará

en clases y contestar las siguientes preguntas.
14
1) ¿Qué tipos de amor se ven presentes en el cortometraje? Explica y señala en

que momentos lo vemos reflejado.
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2) Si tu hubieses sido Julia y Oliver cómo habrías actuado.
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3) Reformula el final de la historia tu gusto.
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Explica según tu experiencia, el cortometraje y lo revisado en clases. ¿Qué es el

amor? y ¿cómo se contradice éste con la lógica y la razón? Argumenta.
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COLEGIO DE ADULTOS MANQUEHUE

LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÒN

Guía de Aprendizaje Unidad Nº 3

Nombre del alumno: ______________________________________

I. Objetivo: Conocer y expresar diferentes visiones del tema del amor.

Contenido: DEFINICIÓN DE AMOR

El amor es un sentimiento universal. Traspasa todas las épocas y los géneros.

Representa la manifestación de los sentimientos del ser humano y la búsqueda en la vida.

Representa además la interioridad del hombre y es fuente de diversos sentimientos, desde

¿Quién no ha sentido amor por algo o alguien?

3. ¿Existe una única forma de amar?

4. ¿Qué nos enamora?

5. ¿Existe el amor a primera vista o se construye con el tiempo?

Algunas definiciones de amor:

“Vení a dormir conmigo; no haremos el

Contenido: TIPOS DE AMOR

Entendido, también, como la unión física y Ejemplo: En la Edad Media era

Este tipo de amor, como su nombre lo indica, es

El amante, por lo general, siente “una cierta

Frecuentemente, y por diversas razones, el comportamientos que para el amante solo

Pese a que el amante siente frustración por En suma, el amante experimenta la

 AMOR COMO LIBERACIÓN

Este amor se establece específicamente dentro de

Por sus características, podemos decir que es un

2. Comenta formas actuales de la expresión o manifestación del tipo de amor Tirano y

Yásnaia Polaina, Octubre de 1910

Adiós, mi querida Sofía. Te amo.

El amor recíproco hace referencia al

El amor fraternal es aquel que se dirige a

Ejemplo: En la literatura griega podemos ver el caso del amor entre

Corresponde a la descripción del amor no

Por ejemplo, diferencias de edad o

1. Menciona las características de los tipos de amor vistos

(El niño que enloqueció de amor. Eduardo Barrios)

Mito de Penélope y Ulises

Es un amor exento de la atracción sexual.

La religión siempre ha sido un pilar fundamental en

En este tipo de amor se aman características

Se manifiesta el deseo de trascender la vida para

Ejemplo: Poemas dedicados a la Virgen o a Jesucristo son recurrentes en la literatura

(…) Y van pasando los años y el niño lindo de

ANÁLISIS: CLASIFICACIÓN Y JUSTIFICACIÓN

a) “Amor prohibido murmuran

c) “Yo soy ratón de tu ratonera

e) “Para yo vivir con tu falsedad

(Dónde está el amor)

(El perdedor) Marca textual

j) “Porque a mi madre la veo

(Los caminos de la vida)

l) “Cuando el doctor dijo señor

Actividad Nivel Intermedio-Avanzado: Observar el cortometraje que se presentará

1) ¿Qué tipos de amor se ven presentes en el cortometraje? Explica y señala en

3) Reformula el final de la historia tu gusto.

Explica según tu experiencia, el cortometraje y lo revisado en clases. ¿Qué es el

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