CARTILLA CONOCIMIENTOS BASICOS DE ARITMETICA Y

GEOMETRIA
Revisión y Edición Digital:
Fredy Omar Caraballo Álvarez
Ingeniero Civil
Especialista en Análisis y Diseño de Estructuras
Especialista en Computación para la Docencia
Instructor SENA REGIONAL CORDOBA

CONTENIDO

INTRODUCCION

1. Las medidas:

A. Medidas de longitud.

B. Medidas de superficie.

C. Medidas do volumen.

D. Medidas de peso.

E. Medidas de capacidad.

F. Otros sistemas de medidas.

2. Conceptos de Geometría

A. El punto.

B. La línea.

C. El ángulo.

D. El triángulo.

E. El cuadrado

F. El rectángulo

G. El trapecio.

H. La circunferencia.
 Respuestas a los ejercicios

Evaluación final

INTRODUCCION

Amigo constructor:

Usted va a comenzar tina acción muy importante: la construcción de su

vivienda. Esta merece el mejor esfuerzo de su parte y de la comunidad para
que el resultado final, la casa construida sea de la melar calidad y responda en
forma conveniente a las necesidades que tiene la familia. Para efectuar la
construcción de la vivienda debernos pasar por una serie de etapas hasta logran
su feliz culminación.

El primer paso de la construcción es tener un plano de lo que se va a hacer. El

plano es una representación gráfica, es un dibujo en un papel que muestra por
medio de líneas y símbolos convencionales lo que será la vivienda.

Se podría decir que el trabajo de la construcción consiste en interpretar los

planos y pasarlos del dibujo en el papel a la realidad física. Es convertir las
ideas en obras.

Como vamos a realizar las tareas por pasos muy sencillos comenzaremos
entonces por recordar y mejorar algunos conocimientos de aritmética y
geometría que se necesitarán continuamente en la labor de la construcción y
especialmente en la interpretación de planos.

A. Medidas de Longitud.
- La longitud es la distancia entre dos puntos. Es posible conocer la longitud de una viga midiendo la
distancia entre sus dos extremos. Igual; mente se puede medir la distancia entre das ciudades. Así
podemos decir que entre Bogotá y Medellín hay 473 Kilómetros.

La unidad de las medidas de longitud y la más utilizada es el metro. Quienes lo idearon tuvieron que
realizar grandes trabajos científicos. Al final de ellos, tomaron una barra de platino un poco más larga
que el brazo de un hombre adulto y establecieron esa medida como natrón. La barra de platino
permanece hoy en un museo de Francia.

LOS SUBMULTIPLOS DEL METRO

Para poder medir con exactitud longitudes menores de un metro, es te fue dividido en 10 panes
iguales y se marcaron en una cinta. A cada una de estas partes se le dio el nombre de decímetro. Así
quedó que un retro tiene diez decímetros que abreviadamente se expresa así:

1m = 10dm.

Para contar con un instrumento de medición aún más preciso se dividió cada decímetro en diez parles
iguales a cada una de las cuales se les llamo centímetro.

En resumen:

1 m = 10dm

1dm = 10cm

También:

1cm 1m= 100 cm

Cada una de estas pequeñas parles es 1cm

Buscando todavía más precisión en las mediciones cada centímetro fue dividido en 10 partes iguales.
A cada una de ellas se les llamó milímetro.

O sea

1m = 10dm

1dm = 10cm

1cm = 10 mm

Para evitar anarquía se han establecido abreviaturas para los nombres de estas medidas. Ellos son:
Metro = m

Decímetro = dm

Centímetro = cm

Milímetro = mm

Resumiendo todo lo anterior tenemos las siguientes tablas:

1m 10dm 100cm 1000mm

1dm 10cm 100mm
1cm 10mm
1mm 0.001m 0.01dm 0.1cm
1cm 0.01m 0.1dm
1dm 0.1m

EL FLEXOMETRO:

En el trabajo de construcción utilizamos el hexámetro para tomar medidas. Es una cinta metálica, fácil
de manejar ya que viene enrollada, y al exten derla se ven señalados los milímetros. los centímetros,
los decímetros y los metros.

Ejercicio No. 1
Consiga un metro y mida la longitud de la siguiente línea:

Ahora responda:

a- ¿Cuántos centímetros tiene la línea?

b- ¿Cuántos milímetros?

c- ¿Cuántos centímetros hay que agregarle a esa línea para completar un decímetro?

d- ¿Cuántos centímetros hay que agregarle para completar un metro?

Consulte las respuestas al final de la cartilla.

MULTIPLOS DEL METRO

Cuando vamos a medir longitudes más grandes que el metro, por ejemplo la altura de una montaña,
la distancia entre una Casa y otra, la distancia entre das ciudades, utilizamos medidas mayores que el
metro.

Medias que contienen varias veces 1 m Tales medidas son:

1Decámetro ____________Dm 10m

1 Hectómetro___________ Hm. 100m

1 Kilómetro _____________Km. 1000m

Ejercicio 2

Primero estudie este ejemplo: Si la distancia entre dos pueblos es de

5.000 metros ¿a cuántos kilómetros equivale?

Análisis: Si 1,00Dm. Equivalen a 1 Km.

Entonces 5.000m equivaldrán a 5 Km.

Respuesta: 5 Km.

Ahora responda Ud. Si la altura de un edificio es de 2 Decámetros, ¿cuántos metros de altura tiene el
edificio?

Como hemos visto este sistema de medida está basado en el metro y su división o multiplicación por
diez por este motivo se llama SISTEMA METRICO DECIMAL
Ahora vamos a estudiar como se indican numéricamente las Medidas de este sistema:

-Si una persona mide un metro con sesenta y dos centímetros. Escribirnos 1 ,62m

-Si un niño mide ochenta y dos centímetros escribimos: 82cm o 0.82m

-Si un rollo de alambre tiene 120 metros con 75 centímetros y 4 milímetros escribimos: 120.754 m.

¿Cómo interpretar estas cifras?

Tomemos el último ejemplo:

120. 754m

¿Qué indica la coma? La coma indica que las cifras que están a su derecha: 754 son submúltiplos de la
unidad de medida. En este caso de metro.

O sea que

7 dm; 5 Cm, 4 mm.

La coma también indica que los números que están a su izquierda 120 son los que representan la
unidad de medida. En este caso el metro y sus múltiplos, equivalentes a:

1 Hm.: 2 Dm: 0m.

Antes de continuar veamos el cuadro completo de las medidas de longitud del SISTEMA METRICO
DECIMAL

MULTIPLOS UNIDAD SUBMULTIPLOS

Km. Hm. dm m dm cm mm
1000m 100m 10m 0.1m 1m 1/100m 1/1000m
1/10m 0.01m 0.001m

Si lo observa con atención podrá darse cuenta que:

1 Km. = 1000 m ó 10000 dm 6 1 u0000 cm. etc.

1 Hm. = 100 m ó 1000 dm. 6 10000 cm. etc.

1 Dm. = 10 m o 100 dm o 1000 cm. etc .

De la misma manera

1 dm = 1/10 o 0.1 m (décima parte)

1 cm = 1/100 o 0.01 m. (Centésima parte)

1 m = 1/1000 o 0.001 m (milésima parte)

Ejercicio No.3

Estudie primero estos ejemplos:

5: encontramos la siguiente medida de un listón de madera:

4,756 m.

Quiere decir que tiene : 4 no. 7dm. 5cm, 6mm.

Si nos dicen que hay que debemos construir un camino de 5.758,5 no quiere decir que el camino
tiene:

5 Km. 7 Hm. 5 Dm. 8 m. 5dm

Ahora responda Ud.

Qué quiere decir que:

1. Un cable mide: 2 Decámetros, 4 metros, 25 centímetros?

2. El frente de una casa mide: 2 metros con 83centímetros y 6 milímetros?

Compare sus Respuestas con las que aparecen al final de la cartilla

Ejercicio No. 4

Coja su flexómetro, extiéndalo y observe como está señalado. Distinga en él los milímetros,
centímetros y decímetros. Lea diferentes medidas de longitud de les muebles o enseres que estén a su
alrededor

B. MEDIDAS DE SUPERFICIE
Hemos estudiado las medidas de longitud que se refieren a la extensión de una línea.

Cuando tenemos una línea cerrada cuyos extremos se tocan o coinciden en el mismo punto, el espacio
encerrado por la línea conforma un plano o superficie.

Ejemplos

Para medir una superficie o área utilizamos como medida el metro cuadrado que mide un metro por
cada Une de sus lados.

El metro cuadrado también tiene múltiplos y submúltiplos.

Múltiplos Unidad Submúltiplos

Km. Hm. Dm. 1m dm cm Mm
1000000m 10.000 100 1m 0.01m 0 0001m 0000001m

El hectómetro cuadrado que tiene 10.000m 2 también; se llama hectárea y se simboliza así.

Para convertir dm a m dividimos por 100, es decir, desplazamos la corra decimal dos lugares a la
izquierda,

Para convertir c m 2 a m 2 dividimos por 10.000, es decir, desplazamos la coma decimal cuatro
lugares a la izquierda.

Para convertir mm 2 a m 2 dividimos por 1 000.000. Es decir desplazamos la coma decimal seis
lugares ata i7quierda.
Por otro lado:

Para convertir Dm 2 a m 2 multiplicamos por 10°: es decir desplazamos la coma decimal dos lugares a
la derecha.

Para convertir Hm 2 a m 2 multiplicamos por 1 0.000, es decir, desplazamos la coma decimal cuatro
lugares a la derecha.

Para convertir Km 2 a m 2 multiplicarnos pon 1 000.000. Es decir, desplazamos la coma decimal seis
lugares a la derecha.

Lo anterior se puede entender mejor con el siguiente ejemplo:

Es un cuadrado cuyos lados miden 1 dm cada uno.

Como 1 dm = 10 cm también podemos decir que tiene lo cm por lado.

Si nosotros señalamos tos dm de cada lado uno de tos puntos señalados nos da este dibujo:

Ahora comentemos cuántos cm� caben en 1 dm2 Caben 100cm.

Recuerde: En las construcciones utilizamos con mayor frecuencia como unidad de medida el
m2. En los planos se usa generalmente una escala por ejemplo; 1 cm: 1ml que se lee: 1 cm
equivale a un metro (escala 1:100)

Ejercicio No. 4

1. Si la superficie de un lote es de 600.000 cm 2 . ¿Cuántos metros cuadrados mide el lote?

2. Si el área o superficie de baldosín es de 400 cm 2 , ¿Cuántos baldosines necesito para enchapar
una pared de 8m 2 ?.

3. ¿Cuál es la superficie de un lote qué tiene 11,50 m. de longitud por 5 m de ancho?

(Recuerde que la superficie se calcula multiplicando el largo por el ancho).

C MEDIDAS DE VOLUMEN:

Volumen es la masa contenida en un cuerpo cualquiera que tenga tres dimensiones: largo, ancho y
profundidad,

La unidad de de volumen, más utilizada es el metro cúbico que se simboliza así m

El metro cúbico es un volumen en forma de cubo que tiene m de largo, 1 m de ancho por 1 m de alto.

V largo x ancho x alto

V 1m x 1m x 1m3

1m

1m

1m

El metro cúbico como unidad de medida para volúmenes también tiene sus múltiplos y submúltiplos,
pero estas no se usan en construcción.

Ejemplo: Cuál es el volumen de un tanque que tiene 3.50 m de longitud, 2m de ancho y 1.20m de
altura?

V= Largo x ancho x alto

V =3.50 m X 2 m x l.20 m= 8,40 m3

Investigue:
¿Cuántos m3 de concreto se requieren para vaciar un muro de 6m de largo, 3m de alto y espesor de
400mm ?

¿Cuántos m3 de agua caben en una piscina olímpica de largo 50m, ancho 25m y profundidad 2m?

¿Cuántos m3 caben en el tanque de abasto de 2000 litros de una casa?

Nota: Como se trata de medidas de volumen las dividiendo o multiplicando por 1000.

D MEDIDAS DE PESO:

El peso es la fuerza con que un objeto o un cuerpo es atraído hacia el centro de la tierra por efectos
de la gravedad.

La unidad do medida es el Gramo y su abreviatura es gr. El gramo tiene múltiplos y submúltiplos así:

Múltiplos unidad submúltiplos

Kgf Hgf Dgf gf dgf cgf mgf
1000 gf 100 gf 10 gf 1gf 0.1 gf 0.01 gf 0.001 gf

Las medidas más utilizadas en construcción son

El Kilogramo fuerza = 1000 gf. ; La Tonelada Métrica =: 1000 Kqf

También se usa: La libra fuerza = 454 gf

La arroba = 25 Lbf

Ejercicio No. 5: Consiga una ha balanza o peso y compruebe el peso de les objetos que tenga cerca.

Cuánto pesa ud? Exprese su peso en las siguientes cantidades

En Kilogramos, en libras, en arroba en gramos.

En el sistema internacional de mediada: 1 Newton = 9.8 Kgf

E. MEDIDAS DE CAPACIDAD:
La capacidad es la posibilidad de un recipiente para contener en su interior una masa o un líquido.
Ejemplo: una vasija con capacidad de 2 litros.

La unidad de capacidad es el litro cuya abreviatura es l

También tiene múltiplos y submúltiplos Múltiplos

Múltiplos unidad submúltiplos

Kl. Hl. Dl. l. Dl. Cl. Ml.
1000 l. 100 l. 10 l. 1l. 0.1 l. 0.01 l. 0.001 l.

Las unidades de capacidad que más se usan son: el litro y el milímetro.

1 dm3 = 1 litro

OTROS SISTEMAS DE MEDIDAS - SISTEMA INGLES

Hasta ahora hemos estudiado el sistema métrico decimal es decir un sistema de medidas basado en la
unidad multiplicada o dividida por 10. Existen otros sistemas como el inglés: aunque poco utilizado es
conveniente aprender su equivalencia con tas medidas del sistema métrico decimal.

PULGADA:

En construcción se Utiliza para medir diámetros de tuberías, Aceros, etc.

1 pulgada = 2,54 cm

La palabra pulgada se simboliza con dos comillas.

1” quiere decir: urna pulgada. La pulgada se divide en:

Media pulgada ½”

Un cuarto de pulgada 1

Un octavo de pulgada 1/8”

Un dieciseisavo de pulgada 1/16”

Un treintaidosavo de pulgada 1 / 32”

EL GALON :

Es una medida de capacidad de uso corriente en el comercio.

1 galón = 3.75 Lit.

CONCEPTOS DE GEOMETRIA

• CONCEPTOS DE GEOMETRIA

La geometría es una parte de las matemáticas que estudia las formas de los cuerpos. (Aquí la palabra
cuerpos se refiere a las cosas, objetos, es decir todo lo que tenga figura).

Ejemplo: Una casa, un hueco, un terreno.

Algunos conceptos básicos de geometría son:

A. EL PUNTO: Aunque es un concepto no definible se puede considerar como la intersección o el lugar

donde se cruzan dos líneas

LA LINEA: También es un concepto no definible pero se considera como la sucesión de puntos. En

efecto si lo colocamos una serie de puntos seguidos, obtenemos una línea. La línea tiene una sola
dimensión: la longitud.

…………………………………………………………………………………………………….. sucesión de puntos

A B

Si el punto A se desplaza hasta B, su trayectoria o recorrido forma una línea.

Existen varias clases de línea:

Rectas

� Quebradas
�Curvas

�Espiral

Cuando dos o más líneas rectas se mantienen a igual distancia una de otra y no se unen por más que
se prolonguen se dicen que son paralelas.

EL ANGULO: Es la apertura que se forma cuando se cortan dos rectas, El punto de encuentro se
llama vértice.

El ángulo se mide en grados que se simbolizan así: 1°

Cada grado se subdivide en 60 minutos se simbolizan así: 60'

Cada minuto se subdivide en, 60 segundos se simbolizan así: 60”

CLASES DE ANGULOS:

Agudo Recto Obtuso

Mide menos de 90° Mide 90° Mide más de 90°

Las rectas que al cortarse forma un ángulo recto reciben el nombre de perpendiculares.

. EL TRIANGULO.

Es una figura plana y cerrada por tres líneas rectas que forman tres ángulos.

En cada punto donde se cortan las líneas o lados del triángulo se forma un ángulo. Por eso el triángulo
tiene tres ángulos que al sumarios entre sí miden 160 (ciento ochenta grados.)

CLASES DE TRIANGULOS SEGUN SUS LADOS

Equilátero: Tiene sus lados y ángulos iguales.

Equilátero

Isósceles : Tiene dos lados y dos ángulos iguales,

Isósceles
 Escaleno: Tiene sus lados y ángulos desiguales. .

Escaleno

Rectángulo: Tiene un ángulo recto. Es decir de 90°.

Rectángulo

Acutángulo: Cada uno de sus ángulos mide merlos de 90°

Acutángulo

Obtusángulo: Uno de sus Ángulos mide más de 90°

Obtusángulo

En construcción es muy frecuente hablar de escuadra cuando se trata de ángulo recto.

Estos conceptos de geometría los va a utilizar cuando esté trabajando en la construcción.

No olvide que esta cartilla puede ayudarlo. Consúltela cuando necesite recordar alguna de
estas ideas.

¿Cómo calcular el área de un triángulo?

Recordemos mié es área o superficie:

Es el espacio comprendido entre tres o más tincas: por ejemplo la superficie de esta hoja de pape: es
el espacio delimitado o comprendido entre sus cuatro bordes,

La superficie o área de un triángulo es el espacio comprendido entre sus tres líneas o lados.

El área del triángulo se obtiene de multiplicar el largo de la base por la mitad del largo de la altura.

Matemáticamente se expresa así:

A b x h/2

A continuación se aclaran algunos conceptos:

BASE es la única sobre la cual parece que descansa la figura.

ALTURA , que suele expresarse con una H (hache minúscula) es la perpendicular que parte de un
vértice y cae sobre la base

Perpendicular es un término que en construcción se asemeja a plomada.

Ejemplo: Si tenemos un terreno en una forma de triángulo cuya base mide 4.8m y cuya altura mide
7,4 m. ¿Cuál es su superficie?
Apliquemos la fórmula.

A= B x h/2

Reemplazamos las ¡letras por los valores que da el problema

A= 4.8 m x 7,4 m/2 = 35,52m 2 /2= 17.76 m 2

Ejercicio No. 5: 1. Calcule el área de un muro triangular que mide 2,7m de base y 1,8 m de altura.

2. Si ese mismo muro lo tiene que cubrir con baldosas de 9cm 2 cuántas baldosas necesita?

No olvide que lo primero que debe hacer es tomar el área del muro y convertirla a cm2 y
luego dividir el área de muro convenida a cm2 por el área de cada baldosa.

Consulte sus respuestas con las que aparecen al final de la cartilla.

E. EL CUADRADO: Es una figura de cuatro lados iguales entre si que forman a su vez cuatro ángulos
recios.

El área del cuadrado se obtiene multiplicando laco por lado.

|- - - - lado - - - - -|

A= lado x lado lado

 Angulo recto

Ejemplo Calcule el área de una mesa cuadrada que tiene 2m de lado.

A 2m X 2m 4m2.

Ejercicio No. 7

Calcule el área de una ventana cuadrada que mide 1,50 m de lado,

Consulte sus respuestas al final de la cartilla

F. EL RECTANGULO: Es una figura de cuatro lados iguales de dos en dos y cuatro ángulos rectos

El área del rectángulo se obtiene de multiplicar la base por la altura,

A= b x h

Ejercicio No. 7: Calcule el área de una puerta rectangular que tiene una base de 0:75 01 y una
altura de 2,10 m.

EL TRAPECIO: Es un cuadrilátero o figura formada por cuatro lados, dos de los cuales son paralelos.
El área del trapecio se calcula mediante la siguiente formula. Base menor
Ejemplo: Calcule el área de un trapecio de las siguientes medidas:

• LA CIRCUNFERENCIA

INDICE
Es una línea curva cerrada y plana cuyos puntos equidistan, es decir están a la misma distancia, de
otro punto llamado centro.

La superficie mide 360° para trabajar con planos circulares o circunferencias es necesario conocer los
siguientes conceptos:

RADIO: Es la línea que une un punto cualquiera de la circunferencia con el centro

DIAMETRO: Es la recta que une dos puntos de la circunferencia pasando por el centro.

TANGENTE : Es la recta exterior a la circunferencia que la toca en un punto y es perpendicular al

radio AB es tangente.

CUERDA : Es la recta que une dos Puntos cualesquiera de la circunferencia.

ARCO: Porción de circunferencia delimitada por una cuerda

SECANTE: Recta que corta la circunferencia en dos puntos. MN Secante

¿Cómo calcular el área del círculo?

Para calcular el área de un círculo se aplica la siguiente fórmula.

A= p x r 2

p Es una constante cuyo valor es=3,1416

r 2 Significa que el radio debe multiplicarse por sí mismo.

Ejemplo: Calcular el área de una rotonda cuyo radio es 5 m.

Entonces: A = p x r 2

A=3,1461 x 5 x 5 = 78,54 m 2

Ejercicio No. 8: Calcular el área de Kiosco circular cuyo diámetro es de 7 m.

Compare sus respuestas con las que aparecen al final de la cartilla.

Observación: En muchas ocasiones es preciso conocer la longitud de circunferencia Por ejemplo,

cuando queremos cercar un terreno circular Para calcular a longitud de una circunferencia aplicamos la
siguiente fórmula.

L= 2 X p X r

Donde:

L= Longitud

p = valor constante igual a 3.1416

r= longitud de, radio,

Ejemplo: Se quiere cercar un terreno circular de 15mts de radio con tres hileras de alambre.

¿Cuántos metros de alambre son necesarios?

Entonces: L=2 X p X r

L=2 X 3,1416 X 15=94,248 m 2

Con 94,248m se hace una hilera

Como las hileras son el resultado anterior debe multiplicarse por 3 O sea 94,248 m X 3 282,714 m

Ejercicio No. 9 Calcule el perímetro o longitud de la circunferencia for mada por un kiosco cuyo
diámetro es 8m.

Compare sus respuestas con las que aparecen al final de la cartilla

RESPUESTAS A LOS EJERCICIOS

1. a =10cm.

b =100 mm
c =10dm

d = 90 cm

2. 20m

3. 2,425 Dm ó 24.25 m ó 2.426 cm

6.836 m o 683,6 cm

4. 80 m2

200 baldosas

57.50 m2

5. 2.43 m2

2.700 baldosas

6. 2.25 m2

7. 1.575 m2

8. 153,93 m2

9. 25,13 m.

EVALUACION FINAL

Cuando haya estudiado la cartilla y realizado tos ejercicios que allí se indican, continúe con ésta
evaluación que le ayudará a verificar si lo estudiado fue bien asimilado.

A continuación encontrará una serie de problemas para cada uno de los cuales se dan cuatro
respuestas, solo una de ellas es verdadera y esa es la que usted debe escoger.
1. Una varita mide 3.001 m. Esto quiere decir que la varita tiene:

a. 3 metros y 1 decímetro

b. 3 centímetros y 1 milímetro

c. 3 metros y 1 milímetro

d. 3001 metros

2. El área de un muro rectangular que tiene 6.50m. de largo y 2.40m. de altura es:

a. 7.80 m.

b. 15.60 m 2 .

c. 7.80 m 2

d. 15.60 m 2 .

3. Qué cantidad de arena cabe en urna caja que tiene 2m. por todos sus lados.

a. 4 m 2

b. 8m

c. 2m3

d. 8m3

4. 25 Kilos de cemento equivalen a:

a. 2500 gramos fuerza

b. Una arroba

c. 50 libras fuerza

d. 250 libras fuerza

5. 375 libras fuerza de pintura equivalen a:

a. 10 galones

b. 100 galones
c. 1 galón

d .1000 galones

6. Decir que una pieza de madera tiene 8” equivale a decir que tiene:

a. 8 centímetros

b. 20.32 centímetros

c. 64 centímetros

d. 1/8 de pulgada.

7. A continuación encontrará tres ángulos de diferente medida indique al frente de cada una si es
agudo, recto, obtuso:

8 Cual es el Área de un techo triangular que tiene 4.5 m de base y 2m de altura:

a. 9 m 2

b. 45 m 2

e. 4.5 m 2

d. 90 m 2

9. Cuál es el área de un cuadrado de 3,3m de lado

a. 10.89 m 2

b. 9.9 m3

c. 6.6 m 2

d. 1.089 m 2

10. Cuál es el área del cielo raso que ocupa una lámpara circular cuyo diámetro es de 50 cm

A. 1,5708 n1.
b. 0.7854 c m 2

c. 0,7854 m 2

d. 157,08 cm 2