Apego

El apego proporciona la base para el posterior desarrollo social, emocional e

incluso cognitivo del pequeño.

Para evaluar la calidad del apego en la infancia, se utiliza el método

estandarizado de separación- reunión, llamado el Procedimiento de la
Situación Extraña, en el cual se establece cuanta confianza tenían los niños en
la accesibilidad de su figura de apego. El procedimiento consiste de 8 episodios,
de los cuales los últimos 7 demoran 3 minutos aproximadamente. Los lactantes
son confrontados por 3 componentes estresantes:
1. Medioambiente que no resulta familiar.
2. Interacción con un extraño.
3. Dos breves separaciones con el cuidador.

Se puede distinguir 4 formas de apego, basándose en las reacciones del lactante

frente a su cuidador.

1) Apego seguro: los lactantes buscan activamente la proximidad con sus

cuidadores al reunirse, comunican sus sentimientos de estrés y angustia
abiertamente y luego regresan sin problema a la exploración.
Este tipo de apego se desarrolla cuando el cuidador responde
constantemente a la angustia del niño con sensibilidad.

2) Apego inseguro evitativo: Son los niños que no parecen estar

angustiados e ignorar o evitan al cuidador después de que se les reúne.
Se desarrolla cuando el cuidador responde contantemente ante la angustia
del pequeño de maneras que constituye un rechazo.

3) Apego inseguro ambivalente: Son los lactantes que mantiene

fuertemente el contacto, en combinación con resistencia al contacto, o
permanecen inconsolables sin ser capaces de retornar a la exploración del
medioambiente.
Se produce cunado el cuidador responde de manera inconsistente o
impredecible.

4) Apego desorganizado: Es una combinación de la mayoría de los

modelos de apegos organizados. Se desarrolla cunado el cuidador
despliega conductas inusuales y finalmente atemorizantes en presencia
del pequeño.
El apego se desarrolla en cuatro fases;

 Primera fase: orientación y señalización a la gente en forma

indiscriminada, el bebé se sintoniza con ciertas señales del
medioambiente. (ej. Sonido de voces)

 Segunda fase: es posible gracias al olfato primero y después por la vista.

El bebé desarrolla preferencia por uno o mas cuidadores.

 Tercera fase: Cuando el infante demuestra una conducta de apego activo

(buscar activamente proximidad con la figura de apego y seguirla).
Ingresa a esta fase, que implica permanecer cerca de la persona especifica
mediante la señalización y el movimiento.

 Cuarta fase: es la asociación con mete corregida, cunado pueden

imaginar los planes y percepciones del padre/madre o del cuidador y
sintonizan sus propios planes y actividades de acuerdo con estos.