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1. INTRODUÇÃO
Mais recentemente, algumas novas correntes vêm sendo discutidas, mas ainda parecem
carecer de pesquisas que as caracterizem com clareza. Algumas correntes de ensino que podem
ser destacadas entre as contemporâneas são: a corrente racional-tecnológica, as
neocognitivistas, as sociocríticas, as holísticas e as pós-modernas.
2. A CORRENTE RACIONAL-TECNOLÓGICA
3. A CORRENTE NEOCOGNITIVISTA
O neocognitivismo, como se supõe pelo nome, faz uma busca das teorias cognitivistas
para aperfeiçoá-las. Por um lado, esta corrente traz para a discussão pedagógica os conceitos da
psicologia moderna, como a consideração aos processos afetivos e a singularidade subjetiva. Por
outro, associa o desenvolvimento das ciências cognitivas aos avanços tecnológicos, buscando
compreender até que ponto é possível falar de inteligência artificial e dos impactos que este novo
conceito traz para a forma como as pessoas aprendem.
4. A CORRENTE SOCIOCRÍTICA
5. A CORRENTE HOLÍSTICA
A visão do todo é a marca da corrente holística. Nesta concepção, a educação não pode ser
vista como algo separado da estrutura social. Dentro da corrente holística, diversas linhas são
identificadas, de acordo com o ponto de valorização. É possível encontrar a ecopedagogia, com
ênfase nas questões ambientais, a naturalista, que acentua a importância das questões biológicas
na aprendizagem e o conhecimento em rede, que vê nas relações estabelecidas a fonte do
conhecimento verdadeiro.
6. A CORRENTE PÓS-MODERNA