UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

SISTEMA DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN

TEMA: “Estudio de la importancia del reciclaje y su incidencia en el malestar de

los estudiantes de nivelación del campus centro de la Universidad
Técnica de Ambato”

“Proyecto integrador de Saberes”

AUTORES:
 Melanie Pamela Aguas Salazar
 Erick Fabricio Sánchez Aldáz
 Kerly Lissette Cordones Chimborazo
 Daisy Paola Lozada Pérez
 Andrés Emanuel Manjarrez Guevara
 Gissela Betty Chaluiza Iza

BIOTECNOLOGÍA

TUTOR:
ING. Miguel Vaca
CURSO:
´A¨
PERÍODO:

Marzo – Agosto 2018.

AMBATO – ECUADOR
 ÍNDICE GENERAL

Elaborar el índice correspondiente

2
 CAPÍTULO I
INTRODUCCION

1.1 Antecedentes de la problemática

- Contextualización en función de su historia

 Según Carmen Elena Amaya Pabón (2016) define que las instituciones
educativas son una de las fuentes generadoras de residuos sólidos y el
colegio Consuelo Araujo Noguera del municipio de Valledupar no es la
excepción, dado que en el interior y en los alrededores de la institución se
encuentran cúmulos de basuras producto de las actividades escolares y de
la cooperativa que funciona dentro de la institución.
La propuesta para remediar este problema fue adelantada a los estudiantes
de dicha institución educativa orientando al aprendizaje de conceptos
relacionados con el manejo de residuos y el reciclaje. Durante el desarrollo
del trabajo a pesar de los problemas iniciales se logró que los estudiantes
participaran en la planeación y ejecución de actividades para prevenir
enfermedades y disminuir la contaminación.

 Según Verónica Elizabeth Lugmaña Columba (2014) expresa que el

propósito es mejorar hábitos de reciclaje en los estudiantes de la escuela
Antonio de Ulloa, parroquia Puembo, Cantón Quito, provincia de
Pichicha.
La apertura y ejecución ha sido posible gracias a la colaboración y
predisposición de las autoridades de la escuela, se trató sobre causas y
consecuencias de contaminación ambiental, sus posibles soluciones por a
los graves problemas por falta de hábitos de reciclaje, luego de realizar un
análisis de los resultados obtenidos por medio de encuestas para establecer
conclusiones y recomendaciones para el mejoramiento de hábitos de
reciclaje, para conseguir una verdadera concientización del impacto
ambiental que causa el no saber cómo manejar las actividades diarias con
relación al medio ambiente.

- Importancia sobre la problemática

3
El reciclaje consiste en recuperar parte de lo consumido de manera que puedan
transformarlo en materia que vuelva a ser provechosa para la sociedad, es decir
supone la reutilización de materiales que de otra forma serian desechados,
mediante esta práctica se puede contribuir a que se reduzca el nivel de
contaminación de medioambiente. El reciclaje radica en el hecho que mientras
más materiales se reciclan menos materiales serán desechados, logrando que el
planeta disminuya su índice de contaminación.

En la actualidad debido a la gran contaminación y desperdicios que contienen

nuestro planeta el reciclaje es de gran utilidad, puesto que reduce la elevada
cantidad de desechos que hay en el medioambiente, es decir controlamos el
deterioro de la capa de ozono logrando con ellos que los seres vivos que habitan
en la tierra tengamos una mejor calidad de vida, a más de ellos conserva los
recursos naturales no renovables, generando empleo y reportando ingresos a los
recolectores de desechos ya que al reutilizar la materia se origina nuevos
productos comerciales.

Al desarrollar esta pesquisa se ha realizado una investigación descriptiva basada

en la importancia del reciclaje que es un componente clave en la reducción de
desechos, ya que hoy en día proporciona un mejor estado al planeta y a quienes
habitan en él, conservando los materiales recuperables en condiciones óptimas.
Para esta investigación se utilizarán citas bibliografías, linkografias para que la
información sea verdadera y confiable.

1.2 Situación problemática

- Árbol de problemas

Desconocimiento del Despreocupación por parte

impacto ambiental que de las autoridades y
4
pueden producir ciertos desconocimiento de los
desechos estudiantes sobre la
importancia del reciclaje.
Carencia de depósitos de
reciclaje.

Aumento de basura¿Cómo afecta

dentro Aumento
de la carencia de desechos de
de contenedores queseparaciónCarencia
de de un programa
residuos
la unidad educativa a la higiene interna
pueden de
ser las instalaciones
perjudiciales paradel edificio del
permanente de reciclaje.
sistema de admisión laysalud
nivelación
de losdeestudiantes
la ciudad de
y Ambato?
profesores

1.3 Planteamiento del problema

- Formulación del problema

¿Cómo afecta la carencia de contenedores de separación de residuos a la higiene

interna de las instalaciones del edificio del sistema de admisión y nivelación de la
ciudad de Ambato?

1.4 Objetivos
- Objetivo general
Investigar la importancia del reciclaje en los estudiantes de nivelación, jornada
vespertina, campus centro de la Universidad Técnica de Ambato.

- Objetivos específicos

 Identificar el porcentaje de estudiantes que reciclan en lugares cercanos a

ellos para ayudar la clasificación de desechos.
 Demostrar la importancia de la clasificación de desechos dentro de las
instituciones educativas.

CAPITULO II
DESARROLLO

5
2.1 Marco Teórico

Código Plan de Desarrollo.-

Recursos institucionales

Infraestructura.-

Art.20.- Del patrimonio y financiamiento de las instituciones del sistema de

educación superior.- En ejercicio de la autonomía responsable, el patrimonio y
financiamiento de las instituciones del sistema de educación superior estará
constituido por.

a) Los bienes muebles e inmuebles que al promulgarse esta ley sean

de su propiedad, y los bienes que se adquieran en el futuro a
cualquier título, así como aquellos que fueron ofertados y
comprometidos al momento de presentar su proyecto de creación.
b) Las rentas establecidas en la Ley del Fondo permanente de
desarrollo universitario y politécnico.
c) Las asignaciones que han constado y las que consten en el
presupuesto general del estado, con los incrementos que manda la
Constitución de la República del Ecuador.

Según el artículo 20 de la Constitución de la República del Ecuador manda a

hacer buen uso de inmuebles e indumentaria de las instituciones de educación
superior. Esto involucra varios aspectos de cooperación tanto de las autoridades
como de los estudiantes en sí, cayendo sobre todos la responsabilidad de dicho
artículo. Tanto así que estos inmuebles forman una parte integral y fundamental de
dicha institución. Infiere también en el cuidado de las instalaciones de
Universidades públicas y privadas.

A su vez el artículo art.34 da libre albedrío al endeudamiento de las instituciones

de educación superior, esto con el fin de usar los fondos para programas y
proyectos de inversión, para infraestructura y equipamiento con criterios de
mejora de calidad.

 Se ha podido evidenciar que la infraestructura de las instalaciones de

nivelación del campus centro está pasando por una remodelación
permanente y que varios espacios están siendo adaptados con el fin de
mejorar el entorno tanto para el personal administrativo como académico,

6
 con el fin de brindar una mejor educación con un espacio adecuado para
ello.

Disposiciones Transitorias.- Planificación Arquitectónica.

Quinta.- En cumplimiento a lo dispuesto en esta ley, el consejo de Evaluación,

Acreditación y Aseguramiento de la calidad de la Educación Superior, en el plazo
de dieciocho meses contados desde su instalación, realizará una depuración de
sedes, extensiones, programas, paralelos y otras modalidades de similares
características que mantengan las instituciones de educación superior fuera de su
sede o domicilio principal. Para ello realizará previamente un estudio con el fin de
establecer las que pueden continuar funcionando.

Para autorizar su funcionamiento ulterior, el consejo emitirá las normas

necesarias, que deberán tomar en cuenta el tiempo de funcionamiento,
infraestructura, necesidad local, disponibilidad de personal académico y existencia
de otros centros de educación superior en la localidad. Las sedes, extensiones,
programas, paralelos y otras modalidades de similares características que no
calificaren para continuar funcionando, no podrán recibir nuevos estudiantes en el
futuro.

En las disposiciones transitorias de la Constitución de la República del Ecuador

nos hace énfasis de que toda institución o entidad de educación debe
obligatoriamente tener una planificación arquitectónica, en la que se tome en
cuenta los años de creación de la estructura, y el tiempo de vida de la misma. Este
requisito deberá ser revisado por el consejo y en caso de incumplir con estas
normas: necesidad local, personal académico y administrativo así como la
posesión de espacios adecuados para la educación de calidad entre otros, se
determinará la aceptación del funcionamiento o no de dicha institución de
educación superior.

 Tomando en cuenta las instalaciones y espacio del campus centro de la

Universidad Técnica de Ambato, posee instalaciones de construcción un
poco antigua, para lo cual las autoridades han determinado un proyecto de
remodelación permanente para que el espacio que brinda a muchos
estudiantes y maestros, sean de calidad.
En estas semanas se ha podido observar varios cambios en el aspecto
externo e interno de las instalaciones, tales como remodelación y cambio
de mobiliaria, cambio de pintura en la mayor parte del establecimiento,
aumento de aulas y creación de departamentos de ayuda estudiantil.

7
Recursos institucionales: ámbito social.

Autoridades.-

Art.19.- Inviolabilidad de los recintos universitarios.- los recintos de las

universidades y escuelas politécnicas son inviolables y no podrán ser allanados
sino en los casos y términos en que puede serlo el domicilio de una persona, según
lo previsto en la constitución y la ley. Deben servir exclusivamente, para el
cumplimiento de sus fines y objetivos definidos en esta ley. La vigilancia y el
mantenimiento del orden interno son de competencia y responsabilidad de sus
autoridades.

Art.28.- Entre otros principios la Constitución de la República del Ecuador señala

entre otros principios que la educación responderá al interés público y no estará al
servicio de intereses individuales y corporativos.

Las autoridades cumplen un papel fundamental en cualquier institución, entidad,

empresa, etc. Según estos artículos de la Constitución de la República del Ecuador
hacen referencia entre otras cosas a que las autoridades son las responsables de la
vigilancia y el mantenimiento del orden interno, eso en el aspecto colectivo, pero
tomando en cuenta el aspecto individual, las autoridades tienen la obligación que
en la educación tienen que responder al interés público, haciendo a un lado los
intereses individuales.

 Hemos constatado que las autoridades de nivelación del campus centro de

la Universidad Técnica de Ambato tienen departamentos distintos para
atender las necesidades de los estudiantes, tanto en la parte educativa,
psicológica, salud, entre otros. Esto afecta positivamente a los estudiantes
en cuanto al comportamiento dentro de la universidad y fuera de ella.

Maestros.-

Art.6.- Derechos de los profesores o profesoras e investigadores o

investigadoras.- son derechos de los profesores o profesoras e investigadores o
investigadoras de conformidad con la constitución y esta ley los siguientes:

a) Ejercer la cátedra y la investigación bajo la más amplia libertad sin

ningún tipo de imposición o restricción religiosa, política,
partidista o de otra índole.
b) Contar con las condiciones necesarias para el ejercicio de su
actividad.

8
 c) Acceder a la carrera de profesor e investigador y a cargos
directivos, que garantice la estabilidad, promoción, movilidad y
retiro, basados en el mérito académico, en la calidad de la
enseñanza impartida, en la producción investigativa, en el
perfeccionamiento permanente, sin admitir discriminación de
género ni de ningún otro tipo.

En el artículo 6 de la Constitución de la República del Ecuador nos muestra los

derechos de los profesores como profesionales y educadores, y manda a que
impartan su enseñanza sin ningún tipo de presión o restricción de cualquier
índole, así como contar con el espacio necesario y adecuado para el aprendizaje de
los estudiantes. También hace referencia a que los maestros no deberán hacer
acepción con personas con discapacidad, sino que la enseñanza deberá ser
impartida en igualdad de derechos, tomando en cuenta el tipo de discapacidad que
posea el estudiante.

 Hemos evidenciado que los profesores y profesoras imparten la cátedra a

los estudiantes con la mayor libertad, aunque no todos los estudiantes y
maestros tengan las mismas religiones, un mismo ideal etc. Siempre se ha
llegado a un bien común que es la enseñanza, en la Universidad Técnica
de Ambato campus centro ha estado implementando espacios
específicamente para maestros tales como sala de profesores, baño
exclusivo, lugares de reuniones etc. También añadiendo herramientas para
un mayor rendimiento y aprendizaje, promoviendo también las clases con
proyectores de video.

Estudiantes

Art.5.- Derechos de las y los estudiantes.- son derechos de las y los estudiantes
los siguientes:

a) Acceder, movilizarse, permanecer, egresar y titularse sin

discriminación conforme a sus méritos académicos.
b) Acceder a una educación superior de calidad y pertinente, que
permita iniciar una carrera académica y/o profesional en igualdad
de oportunidades.
c) Contar y acceder a los medios y recursos adecuados para su
formación superior, garantizados por la constitución.
d) Participar en el proceso de evaluación y acreditación de su carrera.

9
 e) Elegir y ser elegido para las representaciones estudiantiles e
integrar el cogobierno, en el caso de las universidades y escuelas
politécnicas.
f) Ejercer la libertad de asociarse, expresarse y completar su
formación bajo la más amplia libertad de cátedra e investigativa.

En el artículo 5 de la constitución de la república del Ecuador menciona los

derechos que tienen los y las estudiantes, señala que pueden ingresar a la
educación superior sin discriminación y pueden obtener su título de profesional
según los méritos académicos individuales en igualdad de oportunidades. Así
también la constitución, le otorga a cada estudiante la libertad para expresar sus
ideales académicos con la mayor libertad y completar así su formación superior
con los mismos derechos y oportunidades.

 Se ha presenciado que los estudiantes de nivelación del campus centro de

la Universidad Técnica de Ambato tienen igualdad de derechos y
oportunidades, predominando así los méritos individuales, y a todos se les
ha permitido acceder gratuitamente a la educación superior, tomando en
cuenta que cada uno de los estudiantes siempre ha tenido la libertad para
expresar sus dudas, quejas, opiniones, sugerencias etc. Además de
participar en el proceso de evaluación y acreditación de las diferentes
carreras.

Regionalismo.-

Art.71.- Principio de igualdad de Oportunidades.- el principio de igualdad de

oportunidades consiste en garantizar a todos los actores del Sistema de Educación
Superior las mismas posibilidades en el acceso, permanencia, movilidad y egreso
del sistema, sin discriminación de género, credo, orientación sexual, etnia, cultura,
preferencia política, condición socioeconómica o discapacidad. Las instituciones
que conforman el Sistema de Educación Superior propenderán por los medios a su
alcance que, se cumpla en favor de los migrantes el principio de igualdad de
oportunidades.
Se promoverá dentro de las instituciones del sistema de Educación Superior el
acceso para personas con discapacidad bajo las condiciones de calidad,
pertinencia y regulaciones contempladas en la presente ley y su reglamento. El
consejo de Educación Superior, velará por el cumplimiento de esta disposición.

En este artículo nos hace referencia a un principio de igualdad de oportunidades,

este principio posibilita el ingreso al Sistema de Educación superior a cualquier

10
persona sin exclusión ya sea por el género, ideales, orientación sexual, religión,
etnia, cultura a la que pertenece, ideales políticos, o alguna discapacidad.
Mandando así también a que las personas que tienen discapacidad puedan acceder
a una educación superior de calidad según las leyes de la Constitución de la
República del Ecuador.

 Hemos patentizado que cada estudiante de nivelación de Biotecnología

“A” campus centro de la Universidad Técnica de Ambato, tienen igualdad
de derechos y oportunidades, sin señalar negativamente la diferencia de
situaciones individuales, y sin tomar en cuenta sus ideales políticos,
sociales, orientación sexual, género o discapacidad, entre otros. Todos de
la misma manera tienen el derecho a expresarse libremente y a obtener la
cátedra impartida en dicho establecimiento.

Mantenimiento: Aseo y sanidad

Art.9.- La educación superior y el buen vivir.- la educación superior es
condición indispensable para la construcción del derecho del buen vivir, en el
marco de la interculturalidad, del respeto a la diversidad y la convivencia
armónica con la naturaleza.

El buen vivir es la vida en plenitud, es vivir en armonía y equilibrio con la

naturaleza, por lo cual también se lo llama el buen convivir. Nos hace énfasis en
este artículo constitucional al convivir entre dos o más culturas (interculturalidad),
de manera horizontal y sinérgica, esto supone que ninguno de los dos grupos está
uno encima de otro, esto incluye también el respeto a la diversidad. De igual
forma dirigiéndonos al respeto intercultural o de otra índole, el mismo respeto
debe ser aplicado a la naturaleza, cuidando los espacios verdes y aportando a la
preservación del medio ambiente.

 En el campus centro de la universidad técnica de Ambato se quiere

implementar un programa permanente de reciclaje, ya que según el
artículo mencionado los estudiantes, docentes y personal administrativo
merecen un espacio en armonía con la naturaleza y se debe promover el
cuidado ambiental dentro y fuera de las instituciones públicas.

Industria.-

Según RETEMA (2010) explica que todo esto inicio cuando las primeras
comunidades empezaron a producir demasiados desechos, lo cual las mismas
personas empezaron a incendiarlas otros por recolectarla y colocarla en ligares

11
estratégicos, y así hasta encontrar la manera más útil para disminuir los desechos.
El objetivo de las industrias en el reciclaje es utilizar técnicas para lograr una
mejor degradación de la basura, pero aquellas maquinas son muy costosas, lo cual
es una gran pérdida para las industrias .Aunque en la actualidad son muy pocas
las industrias que han invertido para beneficiar la ecología de la tierra y lograr una
mejora económica porque ya no se necesitara el consumo de materia prima,
dándole así un poco más de vida, tanto a la naturaleza como a nosotros mismos.
Pocas industrias han tomado la iniciativa de recolectar envases de bebidas y
alimentos; convirtiéndolas en adornos y muebles empleados en la decoración del
hogar.

El reciclaje es un aspecto muy importante en relación al ambiente, por tal motivo

hay que entender bien cuál es su correcto proceso y el costo que este abarcaría en
forma universal. Tanto el proceso y el costo pueden ser reducidos con ideas
innovadoras de la comunidad educativa universitaria de cada ciudad o país. Para
esto se debe saber bien cuáles son las consecuencias de la contaminación con
materiales que pueden ser diariamente utilizados como las botellas, fundas y
materiales de plástico. Como sabemos los estudiantes son los que generamos más
residuos por el estilo de vida que se tiene, por tanto se debe considerar siempre
tratar de generar menos residuos o aprovecharlos en la reutilización para la
fabricación de nuevos materiales. El objetivo es que los estudiantes universitarios
aprendan los beneficios del reciclaje y el impacto de sus gestos diarios en la
conservación del entorno. Con la reducción, reutilización y reciclaje existe la
posibilidad de disminuir la cantidad de residuos que deban ser enviados a sitios de
disposición, tales como los rellenos sanitarios. En conclusión el reciclaje es
fundamental tanto en el presente como el futuro, debido a que de esto depende
nuestra salud y la calidad del ambiente en el que estamos viviendo y vamos a
vivir.

Proceso de Producción.-

La producción en instituciones superiores es necesaria para satisfacer las

necesidades de los que están rodeados en el entorno. Según Físico Muñoz “La
función de producción es un surtido de todas las variedades de productos por la
obtención de los diferentes factores de eficiencia, es decir, es donde relaciona la
producción de la empresa con los factores de producción utilizados. El proceso
productivo se define como un conjunto de tareas, procedimientos y técnicas en
dónde los productores transforman de factores en las ingresos y los productos en
las egresos, cuyo valor para la organización es obtener ganancia o mayor
producción que los originales” (2016, pág. 62).

La producción es cualquier actividad que realizamos por las necesidades propias o

del entorno, implica también que realizarían todo con esfuerzo y trabajo

12
haciendo que el producto aumente la productividad comprendiendo el proceso de
ejecución para reembolsar en la actividad que tenga, sin tener en cuenta los
inconvenientes que estos presentan, esto es enfocándonos con lo que no muchos
tiene conciencia de tener los depósitos de basura según su clasificación para los
desechos que producen, cuando esto está generando contaminación ambiental y
esto con lleva por la falta de los respectivo tallos de reciclaje.

Venta.-

“La venta es el intercambio de servicio y de productos. Es dependiendo de las

micro o macro empresas dónde si es micro el proveedor es dueño de su propio
beneficio y si es macro el proveedor es una persona cualquiera que debe
completar las metas de una empresa donde tiene un contrato donde el sujeto que
actúa como vendedor transmite un derecho, bien o servicios al comprador a
cambio de determinar suma de dinero. También puede ser tanto como un proceso
personal como interpersonal donde puede ser influenciado por el vendedor. ”
(LAZA, 2016, pág. 16)

La venta influye por las necesidades que tenemos de ambas partes como
consumidores y productores donde realizan actividad de intercambios de
producto o servicios por dinero en que hacen para elevar la actividad económica
de cada uno de las productores por otra parte deberíamos reducir tanto
consumidores como productores el consumo y uso de los objeto que tardan en
desaparecer por la descomposición en la planeta para reducir contaminación por
que deberían tomar mucho en cuenta las consecuencias que está sucediendo en la
actualidad como desastres naturales, cambio de clima, calentamiento global, etc.
Por el simple ello de no recicla por conciencia propia.

Consumo de productos.-

Según Ruiz Salome. (2014) plantea que la problemática ambiental es una realidad
que va en crecimiento constante debido a la falta de conciencia tanto de los que
producen como también de los que consumen los productos, este problema no se
va a detener hasta que en la sociedad exista un cambio de comportamiento en el
consumo de productos que no benefician al medio ambiente, actualmente si hay
personas que se empiezan a preocupar por esta causa, como acciones de reciclaje,
reforestación de bosques, diseños de productos sustentables, eco etiquetas, pero
aun no es suficiente. Se debe de encontrar la manera de incrementar estas
acciones. Es de suma importancia consumir solo productos que sean realmente

13
sustentables, esto sería de gran ayuda para resolver este sistema en crisis, ya que
estos son productos que están diseñados para ser responsables ambiental, social y
económicamente durante todo su ciclo de vida.

El problema de la contaminación ambiental esta en constate crecimiento, debido

al poco o nulo interés por parte de los que producen y de los que consumen los
productos, esta problemática, no va a tener un fin hasta que el medio en que
habitamos tome medidas drásticas y cambie su estilo de vida y buenas
costumbres, con respeto al consumo de productos que no benefician al medio
ambiente. En la actualidad existe un pequeño grupo que se preocupa por la
problemática y realizan campañas como acciones de reciclaje, reforestación de
bosques, diseños de productos sustentables, eco etiquetas, y con todo esto aún no
se logra la meta.

Es necesario estar al pendiente de la forma en la que se realizan estas acciones.

Una de las cosas las principales medidas, que se debe de tomar en cuenta para esto
es consumir producto que sean de vital importancia, ayudaría a mejorar la crisis
en la que nos encontramos, y dichos productos están adaptados para ser amables
con el medio ambiente, la sociedad y la economía es su periodo de utilidad.

Desechos Comunes.-

El problema de la basura en el planeta es cada vez más complicado. Debido a que

le crecimiento de la población urbana y rural, es cada vez más acelerada y estos
producen residuos que aumentan las pésimas condiciones socio ambientales,
dando como resultado la acumulación de basura en barrancas, lagos, ríos y
montañas que perjudica al medio ambiente y a los seres humanos que habitamos
en él.

Se realizaron estudios en los cuales de la basura se puede aprovechar los residuos

y generar un ingreso económico, uno de estos es el estudio de ingeniería mecánica
que abarca el tema de los desechos a nivel global sobre aprovechamiento como
recurso energético. La ingeniería civil contribuye a los estudios buscando lugares
en donde los residuos industriales se puedan acumular de una manera más segura.

14
En el campo económico se busca que la promoción de basura sea vista como un
posible medio de ingreso monetario. Y en el campo de la geografía se busca
diseñar un sistema de información geográfica para poder estudiar y gestionar los
desechos sólidos urbanos. Ochoa Chi Juan, 2014, tiraderos de basura.

Clasificación De Los Desechos.-

 El papel/cartón: se hace a partir de los árboles, y éstos son una parte vital
de nuestro medio ambiente, y desde luego, no se merecen el destino que
les estamos dando. Los árboles y los bosques protegen la frágil capa de
suelo y mantienen el equilibrio adecuado de la atmósfera para todas las
formas de vida.
 Plástico: En particular, el plástico tiene muchas clasificaciones y
presentaciones de diferentes tipos, por lo que es necesario estar muy bien
informado para realizar efectivamente el proceso de su separación y
reciclaje. La mayoría de las botellas de plástico, está marcado con
símbolos, números o códigos que indican la clasificación a la que
pertenece.
 El vidrio: es un material inorgánico duro, frágil, transparente y amorfo
que se encuentra en la naturaleza, aunque también puede ser producido
por el ser humano.
 Materia orgánica: Conjunto de productos de origen animal y vegetal. Con
la Materia Orgánica se puede hacer la "COMPOSTA" que es un
magnífico abono para la tierra, y además con esto se reducirá tu basura
enormemente. Restos de comida, frutas y verduras.

Abreu, María de Fátima. Desechos Sólidos. México D.F. Pág. 14. 1999.

(1:14)

La basura según su estructura y composición se clasifica en: papel/cartón,

plástico, vidrio, materia orgánica. Los cuales tras ser sometidos a un proceso se
los puede volver a utilizar de las misma forma que antes o de otras dependiendo
su uso y tratamiento.

15
El papel/cartón que aparece a partir de los árboles es uno de los más utilizados y a
su vez tiene una gran demanda de desperdicio, se lo puede volver a utilizar tras ser
sometidos a tratamientos o a su vez utilizarlos para laborales alternas reduciendo
su consumo.

El plástico está clasificado de varios tipos y formas los cuales son muy difíciles de
degradar pero fácil de desechar, los cuales son sometidos a tratamientos
industriales para su nueva forma y uso que obtendrá.

El vidrio es un material escaso en la naturaleza, pero muy producido por el ser

humano el cual tiene una duración de degradación muy larga, por lo que es un
desperdicio que debe ser sometido a tratamientos para su nuevo uso.

Por otro lado la materia orgánica se la puede desechar de manera responsable en

lugares aptos para su degradación, está dentro de los productos de consumo que
provienen de forma natural cosechados de la tierra o desechos naturales de
animales y personas

El Reciclaje De Los Desechos.-

Según Escobar, Quintero, Serradas (2006) expone que una de las alternativas para
solucionar el problema de la contaminación es por medio del reciclaje, proceso en
el cual los residuos o materiales de desperdicio son recolectados y transformados
en nuevos materiales que pueden ser utilizados o vendidos como nuevos
productos o materias primas. Como por ejemplo el papel, el cartón, el vidrio y los
metales, entre otros. Trabajo de investigación. Universidad Católica Andrés Bello.
Venezuela.

El reciclaje de los desechos es un proceso que consta de las siguientes etapas:

 Separar los componentes de la basura orgánicos e inorgánicos.

 Clasificar los componentes inorgánicos en papel, cartón, vidrio y metales.
 Llevar todos estos materiales a las industrias correspondientes que los
reciclan.
 Procesar cada material de desecho con un tratamiento adecuado.

A nivel mundial la cantidad de basura que se obtiene es grande, lo que da como

resultado grandes cantidades de contaminación de todo ámbito, se han
implementado un sin número de estrategias para frenar este fenómeno producido
por la humanidad. Una de las formas utilizadas en la actualidad para reducir la
contaminación es el reciclaje, el cual consiste en volver a reutilizar productos
luego de haberlos dado un tratamiento adecuado, el fin de esta idea, es clasificar la
basura según su composición para ser transformadas en nuevos materiales.

16
 El reciclaje es el método más utilizado para reducir los desperdicios dado que se
reduce la cantidad de residuos botados en las calles, ríos, bosques, etc. En la
actualidad se lo utiliza en la mayoría de establecimientos comerciales, parques,
centros educativos, con el fin de organizar los desechos de manera más rápida y
así poder brindar una mejor imagen a nuestro entorno y a la vez reducir los niveles
de contaminación ayudando al medio ambientes y algunos casos la salud de
ciertas personas que padecen patologías referentes a ambientes contaminados
como el Asma.

2.2 Niveles y tipos de investigación

Documental - bibliográfica.- la presente investigación es de tipo bibliográfico por
cuanto se utilizó información de libros, revistas científicas, artículos técnicos y
tesis.

CAPITULO III
CONCLUSIONES

3.1 Conclusiones
1. según encuestas realizadas en el campus centro de la Universidad Técnica de
Ambato, se determinó que aproximadamente un 40 % recicla en lugares cercanos,
y un 60 % no aporta con este medio necesario.

2. La generación de residuos y una inadecuada gestión de los mismos tiene como

resultado una fractura en la armonía entre los seres humanos y el medio natural,
los cuales suponen una fuente muy importante de degradación del medio
ambiente.

BIBLIOGRAFIA:
Citar las fuentes bibliográficas según normativa.

ANEXO.-

Introducción.-

17
Vivimos en una sociedad donde se ha destruido nuestro entorno, el lugar donde
vivimos, nuestro mundo; ha importado más construir materiales o empresas que
contaminan sólo por el hecho de que alguien compre un producto o anteponemos
nuestra comodidad, sin tomar en cuenta las repercusiones que esto pueda tener.

El reciclaje es muy importante porque, nos ayuda a reducir la contaminación al

medio ambiente utilizando una forma correcta para el manejo de la basura es la
reutilización de la misma.

Es decir, enseñar a las personas que muchas cosas que botan pueden ser útiles
para otros. Y enseñarlos, además, para que mejoren su conducta frente al medio
ambiente, utilizando las tres cosas que podemos hacer para limitar el impacto de
la basura en el medio ambiente, reducirla, usarla otra vez y reciclarla las botellas
plásticas.

Normalmente no pensamos que estamos haciendo daño al medio ambiente

botamos las botellas en cualquier parte de la ciudad, comunidad entre otros o
algunas personas queman la basura contaminan el aire y las cenizas son a menudo
tóxicas.

Pero el mundo se está quedando sin espacio para guardar toda la basura que se
está amontonando. Si no es colocada en el lugar adecuado, la basura se transforma
en un riesgo de salud para las personas y el planeta.

Desarrollo.-

El planeta tierra es único en el sistema solar. Tiene una gran cantidad de

biodiversidad y el hombre no se da cuenta del gran regalo que tiene, el tema de la
contaminación se viene dando hace muchos años atrás, pero no tenía la
importancia necesaria, en los últimos años el tema ha incrementado en gran masa
debido a que las consecuencias empezaron a afectar a los seres humanos. Muchos
de los estudios realizados por expertos dieron como resultado que la
contaminación del aire, del suelo y del mar en los últimos cien años resulta mayor
que la contaminación que se dio hace muchos siglos atrás.

En un trabajo de la editora científica universitaria señala que: "Los elementos de

contaminación son los residuos de las actividades realizadas por el ser humano
organizado en sociedad”. La contaminación aumenta, no sólo porque a medida que
las personas se multiplica y el espacio disponible para cada persona se hace más
pequeño, sino también porque las demandas por persona crecen continuamente, de
modo que aumenta con cada año lo que cada una de ellas desecha. A medida que la
gente se va concentrando en pueblos y ciudades cada vez más densamente

18
pobladas, ya no hay "escapatoria" posible. "El bote de la basura de una persona es
el espacio vital de otra" Odum (1985).

La contaminación implica una disminución o aumento de una sustancia sólida,

liquida o gaseosa, o cualquier forma de energía clórica, sónica o radioactiva que se
puede encontrar el en medio ambiente en cantidades elevas de manera que no
pueden ser recicladas, diluidas, descompuestas o almacenadas. En la actualidad,
según los datos de la Organización Mundial de la Salud (OMS), el 92% de la
población mundial vive en lugares en donde el aire se encuentra masivamente
contaminado, por causa de los ineficientes medios de transporte, por la quema de
combustible, los desechos que se producen diariamente en los hogares, la constante
multiplicación de centrales eléctricas y el aumento en el número de industrias.

El reciclaje es muy importe con relación al medio ambiente, por este motivo es
muy importante entender que la relación y el proceso que con lleva el reciclaje
con respecto al medio ambiente, y el porcentaje económico que este tendría de
una manera global. El proceso y el costo pueden ser reducidos, esto se puede
lograr con ideas renovadoras de la comunidad universitaria de todos los países del
mundo.

Para llegar a esto es necesario conocer cuáles son las consecuencias que causa la
contaminación con los materiales que utilizamos diariamente las personas como
lo son: las botellas, fundas y demás materiales plásticos. Como es ya conocí los
estudiantes generan mucha cantidad de basura debido al estilo de vida que ellos
llevan, por esto es necesario considerar que el objetivo es tratar que estos generen
menos residuos, o a la vez, aprovechar los residuos ya generados para poder crear
nuevos materiales. Con la reducción, reutilización y reciclaje tenemos varias
posibilidades de disminuir la cantidad de basura que son llevados a sitios de
disposición como lo son los rellenos sanitarios.

Según Físico Muñoz “La función de producción es un surtido de todas las

variedades de productos por la obtención de los diferentes factores de eficiencia,
es decir, es donde relaciona la producción de la empresa con los factores de
producción utilizados. El proceso productivo se define como un conjunto de
tareas, procedimientos y técnicas en dónde los productores transforman de
factores en las ingresos y los productos en las egresos, cuyo valor para la
organización es obtener ganancia o mayor producción que los originales” (2016,
pág. 62).

Hoy en día el reciclaje es uno de los medios más utilizados y efectivos para
disminuir la cantidad de desechos producidos, esta técnica recoge los
desperdicios que se encuentran en la calle, ríos, bosques, etc. Hoy en día esta
técnica se utiliza en casi todos los centros comerciales, parque, centros educativos,
con la finalidad de que los desechos sean organizados de una manera mucho más

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rápida y reducir los niveles de contaminación que causamos los seres humanos,
así ayudamos al medio ambiente y también cuidamos la integridad de las personas
que padecen de patologías cuando están expuestos a ambientes contaminados
como lo son las personas con Asma.

Conclusiones.-

El reciclaje es muy importante para la preservación del medio ambiente.

Cuando uno recicla se obtiene varias ventajas, con el reciclaje se evita el

desperdicio de la materia prima y recursos no renovables, además se ahorra
energía, se evita la contaminación.

En conclusión el reciclaje es una práctica muy importante para la conservación del

medio ambiente, reciclando se puede mejorar mucho la condición de nuestro
planeta y tener un estilo de vida mejor.

La gente que piensa que no es necesario reciclar debe pensarlo dos veces, pues
cada uno debe contribuir con el planeta

La reutilización es una cultura con la que vivimos sin darnos cuenta, ya que casi a
todo le damos rehuso, por ejemplo lo más común que vemos el día de hoy es el
reciclaje de macetas, comida ropa, entre otros.

Algunas personas toman el reciclaje inconscientemente y causan lo que se llama

“impacto ambiental” tirando los desechos comunes en lugares inapropiados e
incluso estos desechos pueden ser perjudiciales no solo para el planeta sino
también de los individuos que viven en ese entorno.

Tomando en cuenta lo dicho anteriormente hay que estar alerta de las cosas que
consumimos, usamos, para no causar daño y buscar la manera de hacer un buen
reciclaje.

Lo más importante de reciclar es que mediante esta práctica se puede contribuir a

que todo nuestro alrededor luzca más limpio y de esta manera poder disfrutar de
un espacio y un planeta libre de contaminación.

Entre las ventajas obtenidas están la conservación y ahorro de energía, materias

primas, recursos naturales, así como la disminución de residuos a eliminar, este
método es y será el más efectivo tanto para el planeta como para la salud integral
de cada persona.

Recomendaciones.-

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1. Para mantener un ambiente sano y limpio es necesario depositar todos los
desechos y desperdicios de producción en recipientes apropiados y en los sitios
definidos, para ello estos recipientes deben mantenerse tapados y ser lavados
periódicamente.

2. Los residuos y basuras acumuladas en los rincones o rejillas de los desagües,

son focos de contaminación e infección que atraen insectos y mantienen
microbios.

3. tanto en el espacio de estudio como en el hogar, se debe realizar una

clasificación de residuos sólidos, utilizando recipientes con colores diferentes que
señalen su contenido. Con esta clasificación pueden disminuir las infecciones, los
accidentes, y otras enfermedades, y lo más importante, el deterioro al medio
ambiente.

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