Actividad de aprendizaje 5

Evidencia 1: Autoevaluación “Mejoramiento personal”

Presentado por:
Samir Enrique Mercado Barrios

Fase planeación

Instructor:

INDIRA CRISTINA PORTOCARRERO OSPINA

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Negociación Internacional
N° de ficha 156536
 Actividad de aprendizaje 5

Evidencia 1: Autoevaluación “Mejoramiento personal”

El hecho de que se deba recurrir a los términos de libertad, justicia respeto,

responsabilidad, entre otros, como marco conceptual para el ejercicio social y
profesional, hace que surja la inquietud de que estos saberes se conviertan en
conocimientos activos y que sean utilizados de forma continua en el actuar diario y no
solo en el campo laboral sino también en el social y familiar, por lo tanto el objetivo de
esta evidencia es que se apropie de estos conceptos realizando una autoevaluación
para su mejoramiento personal.

Para el desarrollo de esta autoevaluación lea los conceptos que se encuentran

formulados en la tabla que aparece a continuación, luego diligénciela en su totalidad,
colocando al frente de cada uno de estos, su autoevaluación teniendo en cuenta que
debe escoger uno de los siguientes niveles de valoración y justificar su respuesta:

 Bueno.

 Por mejorar.

 Bueno y puedo mejorar.

Concepto Autoevaluación

Libertad: es la facultad natural de la

voluntad humana para determinar
espontáneamente sus actos. En ella
encuentra, o debe encontrar, equilibrio Bueno, por que soy una persona que
el orden social. En su uso, el hombre respeta los derechos de cada persona y
debe tener en cuenta los derechos la forma como se expresa.
ajenos.

Justicia: dar a cada uno lo que
corresponde o pertenece según sus
cualidades y capacidades. Por
ejemplo: a cada estudiante se le
asigna una calificación de acuerdo a su
esfuerzo.
Bueno, por que, ser racional es una de
las cosas que tengo presente, en todos
los sentidos, es muy importante darle
valor y sentido al esfuerzo de cada
persona.
Respeto: reconocimiento que uno
hace de las cualidades superiores de
una persona, tales como su posición
social o moral, que se acompaña de
obediencia y una especie de
veneración hacia ella. Es el cuidado
que se pone en no ofender o herir la
susceptibilidad de las personas.
Bueno. Por que tiene que ver con la
educación fomentada en el trascurrir de
nuetras vidas, y es muy importante el
respeto en todos los sentidos, ya que de
eso depende que nos respeten a
nosotros, las personas actúan como tu
actúas con ellos, el respeto es una
cualidad o posición que se refleja en todo
nivel social sin importar raza, estudios,
edades.

Responsabilidad: obligación de Bueno. Por que es muy bonito ser

demostrar que el trabajo se ha responsable en todos los sentidos,
realizado conforme a las normas y educación, familiar, trabajos etc. Ya que
estándares previamente acordados. de esto depende que todo esfuerzo
tenga un buen fruto.

Tolerancia: es la capacidad de Bueno y puedo mejorar : bueno pero

aceptar o respetar la ideología y los me toca mejorar ya que en ocaciones no
valores sociales de otra persona o comparto muchas ideologías de
grupo de personas. El límite de los diferentes personas.
derechos de una persona está donde
comienzan los de la otra.

Solidaridad: es la colaboración mutua Bueno: ser una persona que este ahí
entre las personas, como aquel cuando los demás lo necesitan eso es
sentimiento que mantiene a las algo muy hermoso, es bonito ayudar a
personas unidas en todo momento, los demás sin esperar nada a cambio,
sobre todo cuando se viven
experiencias de las que no resulta fácil
salir.

Bueno: lo mas bonito es amar a todos

Amor: la expresión más íntima de los los que están alrededor de nosotros, el
seres humanos ya sea en la familia, odio invade nuestro corazón y no nos
con los amigos, con los más deja ser feliz, eso fue lo que nos enseño
necesitados, un ejemplo vivo, cuando jesus.
Jesucristo murió en una cruz por amor
a todos.

Alteridad: la alteridad hay que

entenderla a partir de una división
entre un yo y un otro, o entre un
nosotros y un ellos. El otro tiene
costumbres, tradiciones y
representaciones diferentes a las del
yo, por eso forma parte de ellos y no Bueno. Es muy bonito ponerse en
de nosotros. los zapatos de las demás personas, y ser
racioanal comprende en tener una
La alteridad implica ponerse en el lugar balanza de las cualidades y aptitudes de
de ese otro, alternando la perspectiva las demás personas sin llegar agredirla.
propia con la ajena; es decir, la
alteridad viene a ser una buena
muestra de interés por comprenderse.
De ahí que se encargue por fomentar
tanto el diálogo como los acuerdos e
incluso las vías de paz a cualquier
posible conflicto.

Criticidad: la capacidad que tiene el

hombre para hacer conscientemente
afirmaciones verdaderas cayendo en
cuenta de por qué las hace, de los
límites de estas afirmaciones y del
dinamismo que lo lleva a agruparse Bueno. El que critica crea envidia
siempre más allá de los límites. y odio en su corazón, el hablar de una
persona es de ignorantes y de poca
La criticidad es el equilibrio entre la personalidad.
subjetividad con la objetividad, es decir
ver la realidad por sí mismo y poderla
ver desde el punto de vista de los
demás. La crítica debe ser responsable
y verídica, quien critica encuentra un
lado positivo a las cosa, muy por el
contrario al criticón.
Desarrolle esta evidencia con la herramienta de su preferencia y envíe el archivo al
instructor a través de la plataforma virtual de aprendizaje.

Pasos para enviar evidencia:

1. Clic en el título de la evidencia.

2. Clic en Examinar mi equipo y buscar el archivo previamente guardado.
3. Dejar un comentario al instructor (opcional).
4. Clic en Enviar.

Nota: esta evidencia es de carácter individual. Recuerde revisar la guía de aprendizaje

con el fin de verificar que ha realizado todas las evidencias propuestas, saber cómo
desarrollarlas y entregarlas correctamente.

Criterios de evaluación
Desarrolla actividades de autogestión orientadas hacia el mejoramiento personal
según los requerimientos del proceso formativo.