PLANEACIÓN DIDACTICA DEL CICLO ESCOLAR
Telesecundaria: “Calmecac” Clave: 15DTV0105S
Asignatura: EDUCACION FISICA I
Profesor : Miguel Ángel Cervantes Suarez
Propósito de la Secuencia
( proyecto, portafolio o estudio de
casos)
Adquirirán la capacidad para
lograr metas, propuestas en la
condición de resistencia física.
2° GRADO GRUPO: “A”
Localidad: San Bartolo, Municipio. Acolman Edo. De México.
Bloque: 3 Título: PRINCIPIOS PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN FISICA
Tiempo estimado del 07 de Enero al 23 de Febrero de 2017
1.-Planeación de actividades. Recursos qué utilizaré: materiales, Capacidades o competencias a Criterios de evaluación. ¿Qué tal resulto lo
2.-Estrategias (técnicas y dinámicas grupales) tecnológicos y bibliográficos desarrollar en el alumno Actitudes y valores a observar en planeado?
3.-Productos de aprendizaje ( que, como y el alumno. (Hacer un comentario
para que) cualitativo)
Sesión 1 Programas de televisión. Reconozcan las Interés del alumno en el
capacidades y cualidades desarrollo de las
Observar y compara imágenes de un Cronometro. físicas. actividades.
edificio y un panal.
Hojas de registro. Ejercitar las diferentes Participación y organización
Reflexionar lo que se hizo antes de partes de su cuerpo. en cada una de las
construirlo. Guía de aprendizaje de 1°
diferentes cualidades.
grado. Determinar la frecuencia
Elaborar un plan de trabajo conociendo cardiaca. Responsabilidad del alumno
las cualidades físicas. Reloj con segundero.
en le uso de los materiales
requeridos.
Sesión 2
Puntualidad en el
Conocerán las reglas a seguir para
lugar donde se
desarrollar las cualidades conocidas.
desarrollaran las
Sesión 3 actividades
organizadas por el
Pondrán en practica lo aprendido profesor.
(reglas del juego) realizando la
actividad de circuito #6 en la pagina 191
de mi cajón de juegos.
Sesión 4

Reconocerán cuales son las

capacidades y cualidades físicas de
resistencia.

Compararan el contenido del texto

capacidades físicas del ser humano con
lo aprendido.

Sesión 5

Planear las actividades a desarrollar en

la condición física (resistencia,
flexibilidad, fuerza y velocidad).

Sesión 6

Ejercitaran algunas actividades para

conocer su frecuencia cardiaca,
registrando los datos en una tabla.

Cuantificaran lo logrado en sus

diferentes cualidades.