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Lee atentamente y luego responde las preguntas. En caso de no entender alguna, pregúntale
a tu profesor. Si no sabes la respuesta, puedes buscarla en el libro de clases.
1.- Dibuja una línea de tiempo y escribe en ella los periodos de desarrollo de la civilización
maya. (2 puntos).
2.- Usando el siguiente mapa, pinta en verde la zona geográfica en donde se ubicó la cultura
maya y anota el nombre de esta región. Luego, escribe una lista de los países que
actualmente están en dicha zona. (4 puntos).
3.- Considerando la zona geográfica, indica con qué tipo de clima vivieron los mayas, en
qué relieves construyeron sus ciudades y que recursos hay en esa zona -puedes revisar los
contenidos de la Unidad 2 de tu libro de clases-. (3 puntos).
4.- Considerando la ubicación geográfica y los elementos naturales, elige con una X el tipo
de paisaje en el que ellos vivían. (1 punto)
5.- ¿Qué forma de gobierno tenían los mayas, en relación al espacio en el que estaban? ¿Se
dedicaban a conquistar y gobernar otros pueblos, o eran independientes unos de otros? (4
puntos).
6.- Establece si la afirmación es verdadera o falsa, marcado con una V o F respectivamente
si corresponde. Si es falsa, indica cual es la respuesta correcta. (2 puntos cada una).
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____El Halach Uinic era elegido por las personas.
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____El Halach Uinic era considerado un ser divino.
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____La máxima autoridad tomaba todas las decisiones por él mismo, sin consultarle nada a
nadie.
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7.- Une con una línea el cargo con las funciones que corresponden. (2 puntos cada una).
8.- Rellena la siguiente pirámide escribiendo los nombres de las clases sociales de la cultura
maya. (3 puntos).
9.- En base a la pirámide anterior, señala el que rol cumple cada una de las clases sociales y
por qué unas son más “importantes” que otras. (5 puntos).
IV.- Economía Maya
11.- Debido a que estaban en una zona llena de selva, los mayas tuvieron que recurrir a una
técnica de agricultura llamada: (2 puntos).
a) Chinampas
b) Cultivo en terrazas
c) Tala y roza
d) Sistema de canales
e) Arado
12.- Tomando en cuenta las actividades de los mayas, identifica los productos de consumo
diario y los materiales que usaban para construir sus viviendas y ciudades. ¿Qué relación
tiene esto con la geografía? (4 puntos).
V.- Cultura y religión
13.- Los mayas hicieron un gran aporte a la cultura y al conocimiento. Entre estos aportes
destacan: (2 puntos).
a) El invento de la brújula, los números decimales, el astrolabio y el arado.
b) Las matemáticas, la agricultura, la organización de la ciudad y la filosofía.
c) El calendario y la astronomía, el 0 en el sistema numérico, la escritura y la
arquitectura.
d) Las leyes, el código penal, la diplomacia y el alfabeto.
e) Canales de regadío, tecnología, técnicas de construcción y la pintura.
15.- ¿Qué relación tienen los dioses mayas, los calendarios y la agricultura? (4 puntos).