Il FERIA DE EXPOSICION DE BUENAS PRACTICAS DOCENTES DE EDUCACION INICIAL- UGEL CHICLAYO “PROMOVIENDO LAS BUENAS PRACTICAS DOCENTES EN EL MARCO DE LOS COMPROMISOS DE GESTION ESCOLAR" BASES |. PRESENTACION: EI Ministerio de Educacién, visibiliza y reconoce socialmente el esfuerzo, iniciativa y creatividad de los docentes de todo el pais, que implementan buenas practicas docentes con la finalidad de lograr aprendizajes de calidad en sus estudiantes; en tal sentido el Area de Gestion Pedagogica, a través de las Especialistas de Educacién Inicial, realizar a Il Feria de Exposicion de Buenas Practicas Docentes, denominada Promoviendo las Buenas Practicas Docentes en el Marco de los Compromisos de Gestién Escolar en el Ambito de UGEL Chiclayo, con el propésito de dar cumplimiento a uno de los objetivos del Proyecto Educativo Nacional al 2021, como es la de "Promover la Revalorizacién social de la Profesion Docente en base al reconocimiento de sus buenas practicas” Las buenas practicas docentes son un conjunto de actividades, estrategias y metodologias innovadoras, pertinentes y sostenibles que cambian la ensefianza cotidiana, promoviendo aprendizajes de calidad de todos los estudiantes, con un alto potencial de ser replicables, teniendo en cuenta los lineamientos, principios y el enfoque de Educacién Inicial La presente Feria permitird identificar, reconocer y difundir las Buenas Practicas desarrolladas por las docentes de Educacién Inicial del ambito de la UGEL Chiclayo, en las Instituciones Publicas y Privadas, en las que se refleje la iniciativa, creatividad, e innovacién en el logro de los aprendizajes de los estudiantes del | y II ciclo de EBR, teniendo en cuenta los lineamientos, principios y el enfoque de la Educacién Inicial I BASES LEGALES: De conformidad con’ La Ley de Reforma Magisterial N° 29944, su Reglamento D.S.N° 004-2013 Reglamento que aprueba la Educacién Basica Regular N° D.S.N° 013-2004. R.V.M. _N°036-2015-MINEDU “Orientaciones para la _planificacién, creacién implementacién, funcionamiento, evaluacién, renovacién y cierre de los Programas No Escolarizados de Educacién Inicial - PRONOE!" D.S.N. N° 010 -2012- ED, que aprueba el reglamento de la ley N° 21719, que promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones educativas. R.M. N° 440 — 2008 — ED; Disefio Curricular Nacional de la Educacién basica regular. Directiva N° 0026-2015.GR.LAMB/GRED-DEGP., Fortalecimiento de capacidades en la Investigacion e Innovacién, y Buenas Practicas en el marco de los compromisos para la gestion escolar en el ambito de la Gerencia Regional de Lambayeque. R.M. N° 199- 2015- MINEDU; Norma que modifica parcialmente el DCN 2009 R.M. N° 0627-2016-MINEDU, “Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Afio Escolar 2017 en la Educacién Basica R.M. N° 0547-2012-ED que aprueba los lineamientos del denominado “Marco de! Buen Desempefio Docente para docentes de la Educacién Basica Regular. Il, OBJETIVOS:OBJETIVO GENERAL, Identificar y reconocer las Buenas Practicas Docentes desarrolladas por los docentes de Educacién Inicial de las II.EE. Publicas y Privadas del ambito de la UGEL Chiclayo, que reflejen iniciativa, creatividad e innovacién y contribuyan al logro de los aprendizajes de calidad en los estudiantes. OBJETIVOS ESPECIFICOS + Identificar, viabilizar y felicitar las Buenas Practicas de los Docentes de las ILEE Publicas y Privadas, que contribuyan al logro de aprendizajes de calidad en sus estudiantes. + Reconocer, difundir y promover el intercambio de buenas practicas docentes que contribuyan al logro de aprendizajes de calidad, conviriéndoles en un referente educativo en nuestra provincia + Implementar una base de datos de buenas practicas pedagégicas docentes que se encuentren a disposicién de la comunidad educativa. + Propiciar el trabajo creativo y colaborativo de la comunidad educativa del nivel Inicial para generar practicas innovadoras y de investigacién. Ill PUBLICO OBJETIVO: La Feria de Exposicion de Buenas Practicas Docentes, esta dirigido a Directores, Docentes Coordinadoras y Docentes de Educacién Inicial de Instituciones publicas y Privadas de la provincia de Chiclayo. IV. REQUISITOS PARA LA INSCRIPCION DE PARTICIPANTES Y PRACTICAS. DOCENTES 4.1, REQUISITOS DE LOS PARTICIPANTES: Los participantes de las Instituciones Educativas deben cumplir con los siguientes requisitos: a) Estar desempefiando funciones docentes en aula de las IILEE. en condicién de contratado 0 nombrado, al momento de la inscripcién y durante el desarrollo de la practica docente que se inscribe. b) No haber resultado ganador en el Concurso Nacional o Regional de Buenas Practicas Docentes, ©) Contar con evidencias que sustente la buena prdctica: Fotos, Videos y materiales diversos que permitan evidenciar la experiencia. 4.2. REQUISITOS DE LA PRACTICA DOCENTE: + Ser creativa, innovadora, pertinente, sostenible, replicable y contar con resultados verificables. * Estar enfocada en el logro de aprendizajes de calidad. * Presentar con claridad los procedimientos, metodologia de implementacién, evaluacién y evidencias de la practica docente. * Estar basada en el Enfoque y Principios de la Educacién Inicial Debe estar ejecutandose durante el presente afio. * Debe ser presentada de manera individual por mesa de partes de la UGEL Chiclayo.4.3. INSCRIPCION: La inscripcién a la Il Feria de Exposicion de Buenas Practicas Docentes es gratuita y se realiza de forma individual, pudiendo inscribirse hasta dos (02) docentes de la misma Institucién Educativa Inicial cada una con su Buena Practica Docente. El expediente de postulacién debera contener lo siguiente a) Ficha de inscripcién de la practica docente (Anexo N° 01) b) Evidencias que sustente la practica docente (portafolios, videos, fotografias, evaluaciones, etc.), que muestren un antes, durante y después de implementada la practica. ©) Declaracién jurada de los padres de familia cuyos nifios aparecen en los videos y fotografias. 4) Del total de Buenas Practicas que se presenten, se seleccionaran a 10 de ellas para que participen en la II Feria de Exposicin de Buenas Practicas Docentes, donde se evaluard la declaracién jurada de cumplimiento de los requisitos para ser participante (Anexo N° 02) @) Autorizacién para la divulgacién de trabajos premiados y utilizacién de imagen (Anexo N° 03) Seran considerados validos los expedientes que hayan sido enviados oportunamente conteniendo toda la informacién y documentos sefialados en el parrafo precedente. Toda la informacion enviada por los participantes al momento de la inscripcion tiene cardcter de declaracién jurada; la UGEL Chiclayo se reserva el derecho de realizar verificaciones posteriores de manera aleatoria Solo se evaluaran las practicas que sean registradas y recibidas hasta el dia 23 de noviembre de 2017, 4.4. FORMA DE PRESENTACION DE EVIDENCIAS Para complementar su inscripcién, los docentes deberan adjuntar evidencias que sustenten su practica docente segtin los siguientes requerimientos: + Presentacién de evidencia audiovisual relacionada directamente con la_practica docente. Podran presentar videos 0 fotografia que contengan imagenes correspondientes Unicamente a la implementacién de la practica, asi como testimonios de las docentes, autoridades y padres de familia que referencien la practica docente. + En caso de contar con videos de la practica solo podré presentarse uno que debera tener una duracién maxima de 5 minutos. En caso de fotografias se solicitan un maximo de 10. 4.5. CRITERIOS TECNICOS DE CALIFICACION PARA SELECCION DE BUENAS. PRACTICAS: Del total de Buenas Practicas que se presenten, se seleccionaran a 10 de ellas para que participen en la Il Feria de Exposicion de Buenas Practicas Docentes, donde se evaluard teniendo en cuenta los siguientes criterios’/PUNTAJE | PUNTAJE CRITERIOS — INDICADORES TOTAL | MAXIMO | AXiMO. | La prdctica docente presenta un orden y coherencia 4 Presentacién ldgica en su estructura. Se evalua correccion ortografica untos 10 puntos y gramatical del documento presentado. pe La practica docente responde a una_situacion diagnéstico, problema, demanda, necesidades de los. 10 Contexto estudiantes para lograr aprendizajes de calidad, puntos | 10 Puntos! identificados en la Institucion Educativa Se han establecido las competencias y capacidades a 10 desarrollar mediante la implementacion de la practica te | docente. ee La practica docente tiene sustento en investigaciones, |teorias, © fuentes académicas provenientes de la 10 pedagogia, psicologia o demas ramas_involucradas, |asumiendo la docencia a través de Ia investigacion ¢ Punts 40 puntos: Propuesta _innovacién Innovadora omens da — Se utilizan estrategias pedagogicas que promueven la iniciativa, el razonamiento, el pensamiento critico y/ 10 creativo de los estudiantes dando solucién a problemas puntos reales de su contexto. [se ha implementado un proceso de evaluacién integral, 4g Z de los aprendizajes esperados por la practica docente, untos | mediante el uso de diversos instrumentos y técnicas. e |" ‘Se evidencia un cambio en la dinamica o situacion| problema planteado en el aula, I.E.|. y la comunidad 4 |educativa tras la implementacién de la practica docente, | untos teniendo en cuenta el Enfoque y Principios de la P Efectividad | Educacién Inicial. 25 puntos |Involucra a las familias de los estudiantes, autoridades| 4 locales y otros actores educativos en el logro de untos aprendizajes de calidad. ml Scere La practica docente se ha ejecutado como minimo en | dos meses evidenciando el logro de los aprendizajes de| 5 puntos los estudiantes en todas las areas curriculares. Por sus caracteristicas la practica docente puede ser. 4g \replicada o servir de ejemplo para otros contextos tos | educativos, rn Sostenibilidad | | 15 puntos | TOTAL PUNTAJE 100 PUNTOS4.6. PRECISIONES PARA LA EXPOSICION DE LA BUENA PRACTICA DOCENTE: La docente debera estar una hora antes del inicio de la Feria en el stand que le facilitard la UGELChiclayo, para organizar sus productos y evidencias. + La docente al momento de exponer su practica deberd tener en cuenta los siguientes criterios: FE CRITERIOS = INDICADORES i Presentar una secuencia légica y ordenada: Hay una introduccién, un desarrollo y una conclusion i | Organizacion y (Tener capacidad de sintesis, al considerar los aspectos mas secuencia dela |relevantes. presentacién Presentar ideas con profundidad, detalles y ejemplos de manera ordenada y clara ‘Organizacién y claridad de los soportes visuales - Explica la ruta planificada y da a conocer los resultados y Adecuacién al contexto aprendizajes que obtuvo. comunicativo y calidad — ees = del contenido Demostrar dominio del tema (nivel, rigor y objetividad) Tener en cuenta un buen tono de voz, claridad, fluidez, seguridad, |manejo de escenario (desplazamiento) ademas de una buena! linteraccién con el auditorio al momento de exponer su practica |docente. Eficacia Comunicativa Responder con precisién a las preguntas que puedan formularse EI léxico utilizado se adecua a la situacién y es propio de la tematica Presenta la informacion de forma convincente. | Usar material de apoyo durante la exposicion. | |Presentacién de la experiencia en un PPT de 12 diapositivas como maximo, | Medios y Materiales La exposicién de la Buena Practica Docente se ejecutara en un Tiempo maximo de 15 minutos, incluyendo 5 minutos como maximo de visualizaci6n del video. \V. DEL RECONOCIMIENTO A LAS BUENAS PRACTICAS DOCENTES: Se reconoceré con Resolucién Directoral de Felicitacién a las 05 docentes seleccionadas cuyas practicas resulten ganadoras en la Il Feria de Exposicién de Buenas Practicas Docentes, Las 10 Buenas Practicas Docentes seleccionadas, recibiran diploma y premio; asimismo, seran publicadas en una Revista Educativa que sera distribuida entre las Instituciones Educativas del nivel Inicial de la jurisdiccion de UGEL Chiclayo.VI. ANEXOS, ‘Anexo N° 01: Ficha de inscripcién de la practica docente ‘Anexo N° 02: Formato del registro de la buena practica docente Anexo N° 03: Declaracién Jurada de cumplimiento de los requisitos para ser participante ‘Anexo N° 04: Autorizacién para divulgacién de trabajos premiados y utilizacién de imagenI FERIA DE EXPOSICION DE BUENAS PRACTICAS DOCENTES-EDUCACION INICIAL-UGEL CHICLAYO "PROMOVIENDO LAS BUENAS PRACTICAS DOCENTES EN EL MARCO DE LOS COMPROMISOS DE GESTION ESCOLAR™ ANEXO N° 04 FICHA DE INSCRIPCION DE LA BUENA PRACTICA DOCENTE 4. DATOS GENERALES Institucion Educativa —Inicial N°/PRONOE! Cédigo Modular dela L.E./PRONOE| Region Lambayeque UGEL Chiclayo Nivel Inicial Nombre de la Docente DNI de la docente Correo Electrénico Nombre de la Buena Practica Docente: Fecha de Inicio de la Buena Practica Docente: ‘Se sigue desarrollando: Si(_) No(_) Fecha de culminacion de la Buena Practica Docente: Tipo de Institucién Unidocente (__) Polidocente (__) Total de — estudiantes beneficiarios directos de la practica \II FERIA DE EXPOSICION DE BUENAS PRACTICAS DOCENTES-EDUCACION INICIAL-UGEL CHICLAYO "PROMOVIENDO LAS BUENAS PRACTICAS DOCENTES EN EL MARCO DE LOS COMPROMISOS DE GESTION ESCOLAR™ ANEXO N° 02 FICHA DE REGISTRO DE LA BUENA PRACTICA 1. DATOS GENERALES Fecha Region Lambayeque UGEL Chiclayo N° de la ILEE. Nivel inicial Edad de los estudiantes 2. NOMBRE DE LA BUENA PRACTICA DOCENTE NOMBRE 3. INFORMACION SOBRE EL RESPONSABLE DE LA BUENA PRACTICA Nombres y apellidos Cargo Correo Electrénico Inicio de la Termino de la ejecucién ejecucién 4. DESCRIPCION DE LA PRACTICA DOCENTE A. CONTEXTO SOCIOECONOMICO DE LA PRACTICA DOCENTE: Describa los aspectos mas importantes que permitan comprender cémo es la comunidad en el que se inserta la I.E. y se desarrolla la practica docente. .Dénde se encuentra ubicada la |.E.? (Departamento, provincia, distrito, centro poblado. ZA qué Ambito geografico pertenece la |.E? (Zona urbana o zona rural, en un valle, cercana a un centro industrial, en una zona de mucho comercio, entre otros), {Cual es la condicion social de los estudiantes que asisten a la I.E.? (Por ejemplo: situacién social, satisfaccion de sus necesidades basicas, comodidades, calidad de vida, acceso a servicios, entre otros) ¢Cuales son las actividades econémicas a las que se dedican los padres de familia de los estudiantes? (Por ejemplo: comercio formal o informal, brindan servicios profesionales, empleados publicos, servicios técnicos, entre otros. (Maximo 20 lineas) B. SITUACION PEDAGOGICA PROBLEMATICA QUE MOTIVO LAIMPLEMENTACION Y FINALIDAD DE LA PRACTICA. Qué problematica, dificultad o demanda se buscé atender con la implementacién de la practica docente?, 4A qué necesidad de los estudiantes responde la practica?, A partir de la problematica identificada sefale {Cual fue la finalidad de la practica docente? (Maximo 20 lineas) C. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES INVOLUCRADAS - MARCO DE REFERENCIA UTILIZADO ~Cudles fueron las competencias o capacidades de las Rutas de Aprendizaje desarrolladas durante la implementacién de la practica?, ;Qué actividades planted para desarrollar esas_competencias y capacidades?, Qué investigaciones, teorias 0 fuentes académicas fueron consultadas para implementar la practica? Detalle 2En qué momento 0 cémo tuvo en cuenta este marco de referencia durante la implementacion de la practica? (Maximo 20 lineas) D. ESTRATEGIAS Y RECURSOS: Qué estrategias pedagégicas o situaciones de aprendizaje planted y como las utiliz6 para tener éxito en la implementacién de su practica docente?, Qué recursos utiliz6 y cémo las utiliz6? (Maximo 30 lineas) E. DESCRIPCION DE LA PRACTICA: ZEn qué consistié su practica?, ¢Cémo la implement6?, 4 Qué enfoques y principios tuvo en cuenta para realizar la practica?, {Qué actividades y en qué momentos las tuvo?, ~Como fue la participacién de los estudiantes y otros actores involucrados en ella? (Maximo 40 lineas) F. ALIADOS INVOLUCRADOS: eQuiénes fueron los aliados intemos y extemos a su I.E. que colaboraron con la practica docente y sefiale de qué forma participaron? (Maximo 15 lineas) G. PROCESO DE EVALUACION: £COmo se desarrollé el proceso de evaluacién a lo largo de la practica?, zQué técnicas e instrumentos de evaluacién se utilizaron?, ,Qué resultados brindé la evaluacién? (Maximo 20 lineas) H. LOGROs: éSe logro cambiar la situacién inicial: problema, dificultad 0 demanda?, Cémo la practica cumpli6 su finalidad?, ¢Explique cuales fueron las mejoras en los logros de aprendizaje de los estudiantes tras la implementacién de esta practica docente? (Maximo 30 lineas) 1. MOTIVO DE RECONOCIMIENTO: éPor qué considera que su buena practica debe ser difundida, reconocida y replicada por otros docentes? (Maximo 20 lineas) 5. BREVE RESUMEN DE LA PRACTICA DOCENTE Explique ZEn qué consiste la practica docente que presenta?, 4Cudles fueron sus caracteristicas y logros mas importantes?, (Maximo 20 lineas)Il FERIA DE EXPOSICION DE BUENAS PRACTICAS DOCENTES-EDUCACION INICIAL-UGEL CHICLAYO “PROMOVIENDO LAS BUENAS PRACTICAS DOCENTES EN EL MARCO DE LOS COMPROMISOS DE GESTION ESCOLAR™ ANEXO N° 03 DECLARACION JURADA DE CUMPLIMIENTO DE LOS REQUISITOS PARA SER PARTICIPANTE Yo, Declaro: Estar desempefiando funcién docente en condicién de contratado o nombrado, al momento de la inscripcién y haber desarrollado la practica docente con mis estudiantes. No haber sido ganador(a) en ninguna de las ediciones del Concurso Nacional 0 Regional de Buenas Practicas Docentes ni en ninguna de las ediciones del Concurso Nacional de Experiencias Exitosas en Educacién Inclusiva. No registrar antecedentes penales, policiales ni judiciales no tener sanci6n administrativa inscrita en el escalafén. Nombres.... DNI| FERIA DE EXPOSICION DE BUENAS PRACTICAS DOCENTES-EDUCACION INICIAL-UGEL CHICLAYO “PROMOVIENDO LAS BUENAS PRACTICAS DOCENTES EN EL MARCO DE LOS COMPROMISOS DE GESTION ESCOLAR" ANEXO N° 04 AUTORIZACION PARA LA DIVULGACION DE TRABAJOS PREMIADOS Y UTILIZACION DE IMAGEN Yo, Por el presente, en caso resulte elegido en la Il FERIA DE EXPOSICION DE BUENAS PRACTICAS DOCENTES: "PROMOVIENDO LAS BUENAS PRACTICAS DOCENTES EN EL MARCO DE LOS COMPROMISOS DE GESTION ESCOLAR", AUTORIZO a la UGEL Chiclayo, la difusién de la practica docente en forma fisica o virtual, asi como en cualquier otro medio, sin pago de contraprestacién alguna. De la misma forma, AUTORIZO la utilizacién de mi imagen para la difusion de la practica