Identificación de semejanzas y diferencias en los estímulos percibidos

La sensación se refiere a experiencias inmediatas básicas, generadas por estímulos aislados simples (Matlin y Foley
1996). La sensación también se define como la respuesta de los órganos de los sentidos frente a un estímulo (Feldman,
1999).
La percepción es la interpretación de esas sensaciones, dándoles significado y organización (Matlin y Foley 1996). La
organización, interpretación, análisis e integración de los estímulos, es la actividad de nuestros órganos sensoriales y
también de nuestro cerebro (Feldman, 1999).
Cuando un músico toca una nota en el piano, sus características de volumen y tono son sensaciones. Si se oyen las
primeras cuatro notas y se reconoce que forman parte de un tono, se puede decir que se experimentó la percepción.
Las diferencias entre la sensación y percepción, no son muy claras, pero se considera que en algunos casos un hecho
pasa junto a otro.

Experimentación de estímulos visuales auditivos y táctiles

El tiempo de reacción es una medida de la rapidez con que un organismo responde a algún tipo de estímulo. Además,
también tienes "reflejos". Los reflejos y reacciones, si bien parecen similares, son muy diferentes. Los reflejos son
involuntarios, se usan para proteger el cuerpo, y son más rápidos que una reacción. Los reflejos son por lo general un
ciclo de retroalimentación negativa y actuar para ayudar a devolver el cuerpo a su estabilidad normal de
funcionamiento, la homeostasis. El ejemplo clásico de un reflejo es uno que de seguro has con el médico: el reflejo
patelar (o rotuliano).
Este reflejo se denomina reflejo de estiramiento y se inicia golpeando el tendón debajo de la rótula. Fue descrito por
primera vez en 1875, en forma independiente, por dos neurólogos alemanes, Wilhelm Heinrich Erb y Carl Friedrich Otto
Westphal. En su paper original, Erb refiere al reflejo como "Patellarsehnenreflex", mientras que Westphal lo describe
como "Unterschenkelphanomen". Gracias a Dios, ahora lo llamamos reflejo rotuliano.
Este reflejo también se conoce como un "arco reflejo". Es un circuito de realimentación negativa con tres componentes
principales:
Un componente sensorial o neurona aferente. Estas neuronas reciben información y la traducen a una señal eléctrica
que se envía al sistema nervioso central, al igual que las espigas que escuchas al hacer los experimentos de la pata de
cucaracha.
Un centro de integración o interneurona. Estas neuronas actúan como centros de procesamiento sensorial, que
determinan la magnitud de la respuesta al estímulo entrante. Se encuentran en el sistema nervioso central (la médula
espinal).
La porción eferente o neurona motora toma la información de la interneurona y la envía a los efectores que activan
una respuesta. Los efectores son generalmente fibras musculares como en el reflejo rotuliano, o una glándula como la
glándula salival.

Intelectuales y ejercicios físicos

Las investigaciones acerca de los beneficios de la actividad física y el deporte han estado focalizadas, la mayoría de la
veces, en la salud. Ahora, la ciencia ha dado un paso adelante en establecer los mecanismos por los cuales el ejercicio
físico mejora el rendimiento intelectual.
El ejercicio aeróbico mejora los cerebros que están en desarrollo, demostrando que algunas zonas neuronales aumentan
como consecuencia de la actividad física.
Investigaciones han establecido cómo la actividad física aumentaba el rendimiento intelectual de las personas,
específicamente en los niños. Estos estudios han demostrado que los niños más capaces físicamente poseían ganglios
basales significativamente más desarrollados.
Los ganglios basales son un área del cerebro que ayudan a sostener la atención y el control ejecutivo. De esta forma se
regula del movimiento voluntario, el aprendizaje de habilidades motoras, el movimiento de las extremidades y
el mantenimiento de la postura.
Con estos estudios se llega a una conclusión, el ejercicio aeróbico puede llegar a mejorar la capacidad neuronal
desarrollando el coeficiente intelectual de los jóvenes.
Estos ejercicios son los que se realizan de forma continua, durante al menos tres minutos cada uno y con
repeticiones. La intensidad suele ser baja o mediana.
Es el caso de actividades como: correr, caminar, nadar, remar, esquiar, saltar la cuerda, escalar, patinar, pedalear, etc.
Juego de mesa
Juego de mesa es la clasificación que se da a los juegos que constan de un tablero y fichas de diferentes formas y
colores, lo que obliga a que se organice sobre una superficie plana, generalmente una mesa, de ahí su nombre. Según las
reglas, que son diferentes para cada juego, pueden participar en ellos una o más personas.
Mientras unos juegos requieren de los participantes el uso del razonamiento táctico o estratégico, coordinación,
destreza manual, memoria, capacidad deductiva, u otras habilidades, otros juegos simplemente están basados en el
puro azar.1
Por su naturaleza, los juegos de mesa no conllevan en general actividad física, aunque existen algunos que implican
levantarse de la mesa y realizar actividades fuera de ésta.
Los yacimientos de Başur Höyük, cerca de la ciudad turca de Siirt, han aportado piezas de un juego de mesa con cerca de
5000 años de antigüedad.2

Tres capas de líquido

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Necesitarás:
 Jugo.
 Aceite vegetal.
 Alcohol.
 Frasco transparente alto.
Experimento: Vierte el jugo en el fondo del recipiente, agrega el aceite vegetal vertiéndolo con
precaución por los bordes del recipiente. Pinta el alcohol y agrégalo con cuidado sobre el aceite. Los
líquidos se distribuirán en capas una sobre la otra.
Revelación: Estos líquidos tienen distintas densidades: la sustancia menos densa se ubica arriba de
la más densa. Para que el experimento sea más impresionante, te aconsejamos que le pongas
distintos colores a los líquidos.
Encender una vela
Este experimento resulta muy sencillo de realizar y bastante curioso. Para ello lo único que vas a necesitar es
una vela y un mechero. Efectivamente, vamos a prender la vela con el mechero, pero de una forma diferente.

Lo primero que debes hacer es encender la vela y esperar a que se derrita la cera que está justo bajo la llama.
Una vez suceda esto, lo que debes hacer es apagar la vela con un soplido fuerte y corto, pues no queremos
enfriar la cera ni la mecha de la vela. Cuando apagues la vela, verás que se produce una columna de humo que,
si no hay condiciones de viento, ascenderá en vertical hasta el techo. Pues bien, usa el mechero para prender
esta columna de aire y ver cómo la chispa desciende hasta la mecha de la vela, encendiéndola.