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Este documento presenta los Principios Universales de Diseño (DUA) divididos en tres secciones. La primera sección trata de proveer múltiples formas de presentación de la información para la percepción, lenguaje y comprensión. La segunda sección cubre el uso de múltiples formas de expresión a través de la acción física, habilidades de expresión y funciones de ejecución. La tercera sección cubre el uso de múltiples formas de motivación mediante la búsqueda de intereses, el mantenimiento del es
Este documento presenta los Principios Universales de Diseño (DUA) divididos en tres secciones. La primera sección trata de proveer múltiples formas de presentación de la información para la percepción, lenguaje y comprensión. La segunda sección cubre el uso de múltiples formas de expresión a través de la acción física, habilidades de expresión y funciones de ejecución. La tercera sección cubre el uso de múltiples formas de motivación mediante la búsqueda de intereses, el mantenimiento del es
Este documento presenta los Principios Universales de Diseño (DUA) divididos en tres secciones. La primera sección trata de proveer múltiples formas de presentación de la información para la percepción, lenguaje y comprensión. La segunda sección cubre el uso de múltiples formas de expresión a través de la acción física, habilidades de expresión y funciones de ejecución. La tercera sección cubre el uso de múltiples formas de motivación mediante la búsqueda de intereses, el mantenimiento del es
1. Proveer Opciones para la percepción 1.1 Proveer la visualización de la información 1.2 Proveer alternativas de información auditiva 1.3 Proveer alternativas de información visual 2. Proporcionar las opciones de lenguaje y los símbolos 2.1 Clarificar el vocabulario y los símbolos 2.2 Clarifica la sintaxis y la estructura 2.3 Decodifique el texto y notaciones matemáticas 2.4 Promover la comprensión entre diferentes idiomas 2.5 Ilustrar a través de múltiples medios 3. Proporcionar las opciones de la comprensión 3.1 Sustituir o activar conocimiento previos 3.2 Destacar conceptos, ideas principales y relaciones 3.3 Guiar el procesamiento de la información, la visualización y la manipulación 3.4 Maximizar la transferencia y la generalización II. Usar Múltiples Formas de Expresión: 4. Proporcionar las opciones de la actuación física 4.1 Variar los métodos para responder 4.2 Optimizar el acceso a las herramientas y los productos y uso de TIC´S. 5. Proporcionar las opciones de las habilidades de la expresión y la fluidez 5.1Utilizar múltiples medios de comunicación 5.2 Usar múltiples herramientas para la construcción y la composición 5.3 Definir competencias con niveles de apoyo y graduados para la práctica y ejecución
6. Proporcionar las opciones de las funciones de la ejecución
6.1 Guiar el establecimiento de metas
6.2 Apoyar la planificación y desarrollo de estrategias. 6.3 Facilitar la gestión de información y recursos 6.4 Aumentar la capacidad para el proceso del monitoreo III. Usar Múltiples Formas de Motivación:
7. Proporcionar las opciones de la búsqueda de los intereses
7.1 Aumentar las opciones individuales y de
autonomía 7.2 Mejorar la importancia, valor, y autenticidad 7.3 Reduzca las amenazas y distracciones 8. Proporcionar las opciones del mantenimiento del esfuerzo y la persistencia 8.1 Resaltar lo relevante de metas y objetivos 8.2 Variar las exigencias y los recursos para optimizar los desafíos 8.3 Fomentar la colaboración y comunicación 8.4 Utilizar el feedback hacia la maestría de una tarea. 9. Proporcionar las opciones de la autorregulación 9.1 Promover metas personales y expectativas 9.2 Facilitar habilidades de afrontamiento de la vida cotidiana 9.3 Desarrollar la autoevaluación y la reflexión
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