Escuela Rural Trapen

Lenguaje y Comunicación/7°/ Profesora Jocelyn Ampuero Hernández

Unidad 1: Héroes y Heroínas

Nombre: Fecha:

Ptje ideal: 35 ptos Nota 4.0: 60% Ptje Obtenido: Nota:

I.-Comprensión de lectura: Lee el siguiente texto y responde: ( 8 ptos )

Preparar a los hijos para la convivencia escolar

Por Neva Milicic

Un clima sin violencia es necesario para una buena convivencia en los contextos escolares, pero no es
suficiente. Posiblemente, la violencia sea producto de climas escolares en que no existe buen trato, en que no hay
preocupación suficiente por el bienestar emocional de los estudiantes ni de sus profesores, y donde no existen
espacios para el desarrollo de las competencias emocionales.
La familia juega un rol esencial en el desarrollo de estas competencias, al poner énfasis en el desarrollo de la
empatía, siendo especialmente cuidadosos en estar atentos a sus preocupaciones, a sus anhelos y a sus temores, lo
cual los ayudará a aprender por modelo una forma de vincularse con los otros de manera empática, y, por ende, a
ser menos egocéntricos, contribuyendo así a una mejor convivencia escolar. […]
La familia puede ayudar al niño a generar una actitud abierta y generosa, que lo hará una persona más
tolerante. Es importante que también cuente con la certeza de que sus padres estarán disponibles para escucharlos
y para guiarlos cuando enfrenten conflictos. Preocuparnos por formar niños que sepan compartir y convivir en forma
armónica con sus iguales y que, asimismo, sepan defenderse, no solo contribuirá a que ellos sean más felices, sino a
formar personas que puedan contribuir a construir una convivencia más sana.

Milicic, N. (julio, 2013). Preparar a los hijos para la convivencia escolar. En El Mercurio. Recuperado el 4 de diciembre de 2013,
de http://www.elmercurio.com/blogs/2013/07/16/13545/Preparar-a-los-hijos-para-la-con

vivencia-escolar.aspx (Fragmento).
1.- El texto leído es: 2.- La función comunicativa del texto es:

a) Informativo, noticia. a) Entretener

b) Argumentativo, artículo. b) Convencer

c) Informativo, artículo. c) Informar

d) Narrativo, novela. d) Ninguna de las anteriores

3.- El emisor de esta tesis es: 4.- La opinión del autor es:

a) Neva Milic a) La familia no tiene relación con las competencias

sociales en el colegio.
b) El mercurio
b) La familia juega un rol esencial en las competencias
c) Los padres de familia para interactuar en el colegio sin violencia
d) Los estudiantes c) a y b

d) Ninguna de las anteriores

II.- MARCA CON UNA X LAS CARACATERISTICAS GENERALES DE UN HÉROE: ( 3 ptos)

_____ BUSCA SER RECONOCIDO.

_____ IDENTIFICACION CON SU HISTORIA.

_____NO REPRESENTA VALORES DE LA SOCIEDAD.

_____ ACTÚA.

_____ ENFRENTA LA MUERTE.

_____ NO LUCHA POR UN BIEN COMÚN.

III.- . EN LA ACTUALIDAD RECIBE EL NOMBRE DE HÉROE AQUEL QUE REALIZA HAZAÑAS, AL

PUNTO DE ARRIESGAR SU VIDA POR OTROS.
 NOMBRA TRES (3) TIPOS DE HEROES DE LA ACTUALIDAD QUE SEAN REPRESENTATIVOS EN LA
SOCIEDAD Y JUSTIFICA TU RESPUESTA. ( 6 ptos )

1.- _____________________________________:
________________________________________________________________________________

2.- _____________________________________:
________________________________________________________________________________

3.- _____________________________________:
_______________________________________________________________________________

IV.- Basándote en la materia estudiada, responde V si la afirmación es verdadera y F si es falsa.

No olvides justificar las falsas. (10 ptos )

1.- La introducción de un texto argumentativo contiene los argumentos.

__________________________________________________________________
2.- Los textos narrativos se caracterizan por estar escritos en verso.
_________________________________________________________________
3.- El narrador es el encargado de relatar o contar la historia.
__________________________________________________________________
4.- El narrador protagonista narra en tercera persona.
__________________________________________________________________
5.- El narrador omnisciente posee un conocimiento total de la narración.
__________________________________________________________________
V.- SEGÚN LAS CARACTERISTICAS DE LOS HÉROES ESTUDIADAS, NOMBRA Y CUENTA UNA
HAZAÑA DE UNA PERSONA QUE PARA TI CUENTE CON ELLAS. (6 Ptos)

PERSONAJE: ________________________________________.

RAZONES:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

VI.- EXPLICA CON TUS PROPIAS PALABRAS LO QUE ENTIENDES DE LOS SIGUIENTES CONCEPTOS:
(2 ptos )

HÉROE:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________