Liceo Polivalente Moderno Cardenal Caro NOTA:

53 Años
“ Dios es nuestro refugio y fortaleza”
Departamento de Matemática 3ºBásico

PRUEBA DE MATEMÁTICA N°1 “Numeración”

Nombre: ________________________________________________________

Curso: ______________ Fecha: __________________________________

Puntaje obtenido: ________/ Puntaje esperado: 37 puntos.

Objetivos de Aprendizaje: OA1 Contar números del 0 al 1 000 de 5 en 5, de 10 en 10,
de 100 en 100: • empezando por cualquier número natural menor que 1 000 • de 3 en 3,
de 4 en 4…, empezando por cualquier múltiplo del número correspondiente.
OA2 Leer números hasta 1 000 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica.
OA3 Comparar y ordenar números naturales hasta 1 000, utilizando la recta numérica o la
tabla posicional de manera manual y/o por medio de software educativo.
OA4 Describir y aplicar estrategias de cálculo mental para las adiciones y las
sustracciones hasta 100: • por descomposición.
OA5 Identificar y describir las unidades, las decenas y las centenas en números del 0 al 1
000, representando las cantidades de acuerdo a su valor posicional, con material
concreto, pictórico y simbólico.

Instrucciones:
- Lea atentamente antes de contestar.
- Antes de entregar la prueba, revise sus respuestas.
- Se quitará la prueba en caso de copia.
- Cuenta con las dos horas de clases para realizar la prueba.

I.- Selección Múltiple: Lea atentamente cada uno de los siguientes

enunciados, y luego marque la alternativa correcta.

1. Los bloques de valor de posición representan el número de estudiantes del

Liceo. ¿Cuántos estudiantes hay? (1 Punto)

a) 600
b) 800
c) 400
d) 900

1
2. ¿Qué representación corresponde al número 309 ? (2 Puntos)
a)

b)

c)

d)

3. ¿Cuál es la descomposición aditiva de la cantidad que se muestra?

(2 Puntos)
a) 664
b) seiscientos sesenta y cuatro
c) 600 + 60 + 4
d) 660
4. Los números 442 - 424 - 482 - 5. El número "QUINIENTOS
492, ordenados de mayor a TREINTA Y CUATRO" se
menor: (2 Puntos) escribe: (1 Punto)
a) 492 482 442 424 a) 345
b) 482 492 442 424 b) 543
c) 442 424 482 492 c) 534
d) 492 482 424 442 d) 435

6. ¿Entre que números va 880? 7. ¿Qué número o números hacen

(1 Punto) verdadera la comparación?
a) 879 y 880 (1 Punto)
a) 990
b) 880 y 990
b) 899 ____ > 993
c) 789 y 809
c) 995
d) 879 y 881
d) 992

2
 8. ¿Cuál de los números hace verdadera la comparación? (1 Punto)

a) 327 327 < ____

b) 299
c) 329
d) 321
9. ¿Cuál de los números hace verdadera la comparación? (1 Punto)

a) 805 716 > ____

b) 716
c) 720
d) 715
10. El viernes, 593 personas vieron la 11. ¿Cuál de las alternativas
obra La Cenicienta. El sábado la propuestas es FALSA?
vieron 595 personas y el domingo (2 Puntos)
586. ¿Qué lista enumera en orden a) 492 y 849 se ubican entre el 490 y
estos números, de menor a mayor? 850.
(1 Punto)
b) 311 y 502 se ubican entre el 310 y
a) 586 593 595 510.
b) 593 595 586
c) 200 y 300 se ubican entre el 190 y
c) 586 595 593 390.
d) 595 593 586
d) 203 y 603 se ubican entre el 210 y
610.

12. Observa la siguiente secuencia: 789 779 749

(2 Puntos)
Entre un número y otro de la secuencia se ha aplicado la misma regla. Tomando
en consideración la información entregada, ¿Cuál de las siguientes secuencias es
correcta?

a) 789 779 769 759 749

b) 789 779 779 759 749
c) 789 779 789 799 749
d) 789 779 770 751 749

3
 13. ¿Qué patrón se aplicó en la formación de 14. ¿Cuál debe ser el
la secuencia? (2 Puntos) número que ocupa el
quinto lugar, en la
secuencia?
(2
106 118 130 142 154 166 178 190
Puntos)

a) de 8 en 8
32 39 46 53 ¿?
b) de 10 en 10
c) de 12 en 12 a) 60
d) de 7 en 7 b) 72
c) 59
d) 55
15. ¿Qué respuesta muestra los 16. Completa la tabla. Un número
números que faltan en la tabla? tiene un 8 en el lugar de las
(2 Puntos) centenas. No tiene decenas.
440 450 Tiene un 3 en el lugar de las
unidades. ¿Qué número es?
550 560 (2 Puntos)
640 660
Centenas Decenas Unidades

a) 451 549 641 8 0 3

b) 460 540 650
c) 400 500 600 a) 83

d) 560 440 540 b) 830

c) 38
d) 803

17. Observa los bloques multibase. ¿Cuántas centenas se muestran?

(2 Puntos)

a) 8
b) 7
c) 5
d) 6

4
18. ¿Cuál es el valor que representa 19. ¿Qué valor tiene el dígito 3 en el
el 9 en el número 960? número 932 ? (2 Puntos)
(2 Puntos)

a) 3
a) 90 b) 30
b) 9 c) 300
c) 900 d) 3000
d) 9 000

20. ¿Cuál de los siguientes números 21. El valor posicional depende de la

tiene el dígito 4 en el lugar de la _______________ de un número
decena? (1 Punto) determinado dentro del orden
decimal. El concepto que
a) 425 completa correctamente la frase:
(1 Punto)
b) 549
a) Valor
c) 814
b) Posición
d) 4 120
c) Cantidad
d) Color

22. Relaciona cada número con su descomposición, anteponiendo el número

de la columna B en la columna A. (4 Puntos)

COLUMNA A COLUMNA B

3 800 + 50 + 4 1) 532

4 147 2) 645

1 500 + 30 + 2 3) 854

2 5U + 4 D + 6C 4) 4D + 1C + 7U

5
6