Comprender Hablar Escribir

Niveles

Comprensión Comprensión de
Interacción oral Expresión oral Expresión escrita
Auditiva lectura

Puedo participar en una

conversación de forma
sencilla siempre que la Soy capaz de escribir
Reconozco palabras y
otra persona esté postales cortas y sencillas,
expresiones muy
Comprendo palabras y dispuesta a repetir lo que Utilizo expresiones y por ejemplo para enviar
básicas que se usan
nombres conocidos y ha dicho o a decirlo con frases sencillas para felicitaciones. Sé rellenar
habitualmente, relativas
frases muy sencillas, otras palabras y a una describir el lugar formularios con datos
A1 a mí mismo, a mi
por ejemplo las que velocidad más lenta y me donde vivo y las personales, por ejemplo mi
familia y a mi entorno
hay en letreros, ayude a formular lo que personas que nombre, mi nacionalidad y
inmediato cuando se
carteles y catálogos. intento decir. Planteo y conozco. mi dirección en el
habla despacio y con
contesto preguntas formulario del registro de
claridad.
sencillas sobre temas de un hotel.
necesidad inmediata o
asuntos muy habituales.

Puedo comunicarme en
tareas sencillas y
Comprendo frases y el Soy capaz de leer
habituales que requieren
vocabulario más textos muy breves y Utilizo una serie de
un intercambio simple y
habitual sobre temas de sencillos. Sé encontrar expresiones y frases Soy capaz de escribir
directo de información
interés personal información específica para describir con notas y mensajes breves y
sobre actividades y
(información personal y y predecible en términos sencillos a sencillos relativos a mis
asuntos cotidianos. Soy
familiar muy básica, escritos sencillos y mi familia y otras necesidades inmediatas.
A2 compras, lugar de cotidianos como
capaz de realizar
personas, mis Puedo escribir cartas
intercambios sociales muy
residencia, empleo). anuncios publicitarios, condiciones de vida, personales muy sencillas,
breves, aunque, por lo
Soy capaz de captar la prospectos, menús y mi origen educativo y por ejemplo agradeciendo
general, no puedo
idea principal de avisos horarios y comprendo mi trabajo actual o el algo a alguien.
comprender lo suficiente
y mensajes breves, cartas personales último que tuve.
como para mantener la
claros y sencillos. breves y sencillas.
conversación por mí
mismo.

Comprendo las ideas

principales cuando el
discurso es claro y Sé enlazar frases de
normal y se tratan Sé desenvolverme en casi forma sencilla con el
asuntos cotidianos que todas las situaciones que fin de describir
tienen lugar en el Comprendo textos se me presentan cuando experiencias y
trabajo, en la escuela, redactados en una viajo donde se habla esa hechos, mis sueños, Soy capaz de escribir
durante el tiempo de lengua de uso habitual lengua. Puedo participar esperanzas y textos sencillos y bien
ocio, etc. y cotidiano o espontáneamente en una ambiciones. Puedo enlazados sobre temas
relacionada con el conversación que trate explicar y justificar que me son conocidos o
B1 trabajo. Comprendo la temas cotidianos de brevemente mis de interés personal. Puedo
Comprendo la idea descripción de interés personal o que opiniones y escribir cartas personales
principal de muchos acontecimientos, sean pertinentes para la proyectos. Sé narrar que describen experiencias
programas de radio o sentimientos y deseos vida diaria (por ejemplo, una historia o relato, e impresiones.
televisión que tratan en cartas personales. familia, aficiones, trabajo, la trama de un libro o
temas actuales o viajes y acontecimientos película y puedo
asuntos de interés actuales). describir mis
personal o profesional, reacciones.
cuando la articulación
es relativamente lenta y
clara.
 Comprendo discursos y
Soy capaz de escribir
conferencias extensos
textos claros y detallados
e incluso sigo líneas Presento
Puedo participar en una sobre una amplia serie de
argumentales Soy capaz de leer descripciones claras y
conversación con cierta temas relacionados con
complejas siempre que artículos e informes detalladas de una
fluidez y espontaneidad, lo mis intereses. Puedo
el tema sea relativos a problemas amplia serie de temas
que posibilita la escribir redacciones o
relativamente conocido. contemporáneos en relacionados con mi
comunicación normal con informes transmitiendo
Comprendo casi todas los que los autores especialidad. Sé
B2 las noticias de la adoptan posturas o
hablantes nativos. Puedo
explicar un punto de
información o proponiendo
tomar parte activa en motivos que apoyen o
televisión y los puntos de vista vista sobre un tema
debates desarrollados en refuten un punto de vista
programas sobre temas concretos. Comprendo exponiendo las
situaciones cotidianas concreto. Sé escribir cartas
actuales. Comprendo la la prosa literaria ventajas y los
explicando y defendiendo que destacan la
mayoría de las contemporánea. inconvenientes de
mis puntos de vista. importancia que le doy a
películas en las que se varias opciones.
determinados hechos y
habla en un nivel de
experiencias.
lengua estándar.

Comprendo discursos Comprendo textos Soy capaz de expresarme

Me expreso con fluidez y
extensos incluso largos y complejos de en textos claros y bien
espontaneidad sin tener
cuando no están carácter literario o estructurados exponiendo
que buscar de forma muy Presento
estructurados con basados en hechos, puntos de vista con cierta
evidente las expresiones descripciones claras y
claridad y cuando las apreciando extensión. Puedo escribir
adecuadas. Utilizo el detalladas sobre
relaciones están sólo distinciones de estilo. sobre temas complejos en
lenguaje con flexibilidad y temas complejos que
implícitas y no se cartas, redacciones o
C1 eficacia para fines incluyen otros temas,
informes resaltando lo que
señalan explícitamente. sociales y profesionales. desarrollando ideas
Comprendo artículos considero que son
especializados e Formulo ideas y opiniones concretas y
aspectos importantes.
Comprendo sin mucho instrucciones técnicas con precisión y relaciono terminando con una
Selecciono el estilo
esfuerzo los programas largas, aunque no se mis intervenciones conclusión apropiada.
apropiado para los lectores
de televisión y las relacionen con mi hábilmente con las de
a los que van dirigidos mis
películas. especialidad. otros hablantes.
escritos.