H9 – Comparar o significado histórico-geográfico das organizações políticas
e socioeconômicas em escala local, regional ou mundial.
Conteúdos: Revoltas, Revoluções, Liberalismo e Conservadorismo.
Procedimentos didáticos:
1. Preparação: O professor iniciará a aula falando sobre o contexto atual do Brasil, a
partir das últimas notícias que acercam a candidatura do ex-presidente Lula. E sobre a aliança entre conservadores e liberais. o professor explicará que atualmente, as diferenças entre ambos, são bastante nubladas. Além de uma grande aliança entre os grupos – histórica – as diferenças ideológicas que atualmente são deixadas para trás enquanto a esquerda permanece fragmentada – esperando a salvação na figura de Lula que não anda lá essas coisas todas. 2. Tratamento didático: O professor pedirá que os alunos procurem identificar os conflitos políticos entre os grupos de conservadores e liberais nos seguintes movimentos sociais: Revolução de 1817, Revolução Praieira e Confederação do Equador. Esta atividade pode ser feita em trio. 3. Consolidação: O professor fará um grande círculo com os alunos o irá propor debate sobre os seguintes tópicos: Qual foram os acertos destes movimentos sociais? Quais foram os principais erros? Conflitos entre ideias liberais e conservadoras. Se tivessem dado certo, como teriam modificado o Brasil. 4. Avaliação: A avaliação será feita através da participação nas atividades propostas.