Escuela Superior Politécnica del Litoral

Facultad de Ingeniería en Ciencias de la Tierra

Tratamiento y Distribución de Agua potable
Profesora: Bethy Merchán, MSc.

PROYECTO: Planificar, diseñar y construir una Planta de Tratamiento de agua potable así
como las redes de distribución del agua potable.
A. INTRODUCCIÓN:
El presente proyecto tiene como finalidad que los estudiantes planifiquen, diseñen
y construyan una pequeña planta de tratamiento de agua potable utilizando
materiales reciclables y una mini población con el diseño de sus redes de
distribución con el objetivo de afianzar los conocimientos adquiridos a lo largo del
curso.
B. OBJETIVOS:
General: diseñar sistemas de potabilización y distribución de agua potable tomando
en consideración parámetros establecidos como son la dotación, las características
del agua cruda, los tipos de material a emplear y las regulaciones existentes en el
Ecuador.
Específicos:
1. Interpretar las normas de control y calidad de aguas vigente aplicando estos
conceptos en los procesos de tratamiento del agua conforme a su uso.
2. Diseñar los procesos físico – químicos de remoción de contaminantes
mediante ensayos de laboratorio y pruebas de tratabilidad alcanzando los
estándares establecidos en la normativa.
3. Diseñar sistemas de tratamiento y distribución de agua potable tomando en
consideración aspectos técnicos fundamentales y las normativas
ambientales vigentes, entendiendo y minimizando el impacto de esta solución
en el contexto social, económico y medioambiental.
4. Desarrollar la capacidad de trabajo como integrante de un equipo
multidisciplinario.

C. DATOS:
El agua cruda a potabilizar será tomada del río Daule, la dotación es de 120
l/hab*día, para una población de 899 habitantes.
D. METODOLOGÍA:
Se harán 3 grupos, cada grupo estará compuesto de 5 estudiantes, las diferentes
etapas que tendrá su proyecto son:

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Cronograma: al inicio deben preparar y presentar un cronograma de todas las
actividades que estiman van a ejecutar y ajustado al cronograma global general
(proyecto finaliza séptima semana de clases), no olviden llevarlo para revisión y
aprobación de la profesora.
Etapa 1: Caracterización del agua
Se encargará de la caracterización del agua, tanto cruda como el agua tratada al
finalizar el proyecto. Se deben realizar ensayos de turbidez, sólidos suspendidos
totales, DBO5, DQO, pH, coliformes, etc. Tomar en cuenta que el ensayo de DBO
dura 5 días, tomen sus precauciones para tener los resultados finales del proyecto.
Etapa 2: Tratamiento preliminar (Desbaste: Rejas, Tamices)
Se trabajará en la propuesta, diseño y construcción del tratamiento preliminar.
Etapa 3: Tratamiento primario (Desarenador, Sedimentador primario)
Se trabajará en la propuesta, diseño y construcción del tratamiento primario.
Etapa 4: Tratamiento secundario (Coagulación, floculación, sedimentación y
filtración)
Se trabajará en la propuesta, diseño y construcción del tratamiento secundario. No
olvidar realizar ensayo de test de jarras para determinar la dosis óptima de coagulante,
deben estar todos los cálculos en el reporte. Se realizará la Elaboración del filtro
(ver detalles más adelante)*.
Etapa 5: Tratamiento secundario (Desinfección)
Se trabajará en la propuesta, diseño y construcción respecto del proceso de
desinfección y cuidados en su implementación, sobre todo si se tienen problemas
de logística para realizar los ensayos de cloro residual y coliformes, exponerlos a lo
largo de la ejecución del proyecto durante las revisiones quincenales al avance del
proyecto.
Etapa 6: Sistema de distribución (Transición entre planta de tratamiento y redes de
distribución)
Se diseñará y construirá las redes de distribución que lleven el agua desde la planta
de tratamiento elaborada por cada grupo, hasta el sistema de distribución.
(Reservorio, Tanques elevados, redes, etc.). Poner especial atención a la parte
hidráulica y las pérdida de carga.
Actividad:
Cada grupo deberá realizar su diseño a escala, recordando para cada etapa realizar
los ensayos respectivos de laboratorio (se recomienda análisis del agua tanto a la
entrada como a la salida de su respectivo proceso ya que deben llevar el registro
del porcentaje de remoción de los diferentes contaminantes de uno a otro proceso
unitario, esto es, paso a paso). Tomar en cuenta la escala de la maqueta ya que
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de acuerdo a esto, será el volumen de agua que necesitarán. Traten de hacer lo
más simple y pequeño posible, usando botellas de plástico por ejemplo.

E. DESGLOSE DE CALIFICACIÓN y ENTREGABLES:

El proyecto tiene un valor de 100 puntos. Prototipo 60%. Reporte 20%, Exposición 10%
(tiempo máximo de 25 minutos por grupo), la planta debe operar durante la exposición,
se la puede organizar en la clase o en algún otro lugar de la FICT, Video 10%:
Entregables:
1. El modelo de laboratorio conforme los datos obtenidos de acuerdo al diseño.
2. Se entregará un reporte con el siguiente contenido mínimo:
1. Carátula
2. Índice
3. Introducción
4. Objetivos (General y Específicos)
5. Marco teórico
6. Diseño (justificando selección de la técnica empleada)
7. Elaboración de diseño (preparación de los materiales, colocar cantidades
utilizadas, ensayos de laboratorio, fotos, videos, cada foto debe ir con su
descripción, etc.). Todo aquello que evidencie que efectivamente se realizó
la actividad, recuerde que debe ir tomando fotos en tiempo real de cada
paso que realicen para la ejecución del proyecto y enviarlas por wasap
al grupo de trabajo de su proyecto.
8. Análisis de resultados (colocar los datos de remoción obtenida, si lo realizado
corresponde con los resultados esperados, si supera ampliamente las
expectativas, o si es el caso contrario, etc.), argumentar los porqués de los
resultados obtenidos, ya sea en contra o a favor, todos los resultados se
deben argumentar y sustentar. Si no se lograron los objetivos se debe
plantear qué se debe variar, o lo que se va a corregir y/o cambiar.
9. Problemas encontrados: Deben identificar los problemas que van a ir
encontrando, qué soluciones fueron descubriendo y qué propuestas les
fueron dando para resolverlas. Adicional deben evidenciar que se pusieron
en contacto con los proveedores de los materiales, esto es, arenas,
coagulantes, materiales, se deben adjuntar los soportes de los
acercamientos (proformas, datos, fotos en tiempo real al wasap,
precios, etc...) en un Anexo del Informe (en el informe en esta parte debe
ir un resumen de esos acercamientos)
10. Observaciones (lo que usted observa, no se emite juicio de valor)
11. Conclusiones (recuerden de contestar uno a uno sus objetivos específicos
en primer lugar, seguido de alguna descripción que refleje análisis de sus
resultados)

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 12. Recomendaciones
13. Bibliografía (siguiendo las Normas APA). Se citarán al menos 10 fuentes
bibliográficas por cada grupo de trabajo
14. Anexos (evidencias, videos, fotos, correos, etc.)
3. VIDEO: En el video debe mostrarse evidencia de todo el proceso de elaboración
del proyecto, desde la toma de muestras, compra de materiales o búsqueda de
materiales reciclables, construcción de maqueta (superficie total de la maqueta
máximo de 1m2), variar dimensiones de largo y ancho conforme a sus
necesidades y cómo sería la implantación general y el funcionamiento de la
planta de tratamiento.

4. PPT para la exposición

5. Evaluación por pares:

Al final se deberá entregar la calificación entre pares, la evaluación por pares promediada
es el ponderador de la nota final del trabajo, para esto, se deben colocar los integrantes
en orden alfabético y enviar de manera individual el formato de la evaluación en el
espacio que se abrirá mediante el Sidweb.

Promedio Factor de ponderación

4.5-5 1
3.5-4.5 0.9
3-3.5 0.75
2-3 0.5
Menor a 2 0

(Modelo del formato para evaluación entre pares)

Califique (Marque con X) la actuación suya, y de los integrantes durante la

elaboración
del proyecto y presentación
Nombre de quien califica
(#1):
Nombre de integrante (#2):
Nombre de integrante (#3):
Nombre de integrante (#4):
Nombre de integrante (#5):
Nombre de integrante (#6):
ACTIVIDAD: 1 2 3 4 5 6
Nula colaboración u 0
ocasionó
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 conflictos graves

Colaboró muy poco o solo en 1

1
de las etapas del proyecto
Colaboró en 2 o 3 etapas 2
del
proyecto
Colaboró en 4 etapas del 3
proyecto
Colaboró en 5 etapas del 4
proyecto
Colaboró proactivamente 5
en
todas las etapas del
proyecto. Escuchó a
todas las partes.

El informe se entrega en formato digital en el Sidweb por cada grupo hasta la fecha límite
y también en físico anillado, impreso de lado y lado, no se recibirá en carpeta.

F. CRONOGRAMA GENERAL
1. 16 al 21 de julio del 2018: Primera revisión del proyecto (cronograma enviado y
caracterización agua cruda realizada).
2. 30 julio al 03 de agosto del 2018: Segunda revisión del proyecto, lo que han
realizado a esa fecha, problemas encontrados y soluciones a los mismos.
3. Lunes13 de Agosto del 2018: Entrega del informe en borrador para realizar
las respectivas correcciones (esto es opcional, esto es para que al final
saquen el máximo puntaje)
4. Jueves 16 de Agosto del 2018: entrega de proyecto informe final para los
grupos que quieran ganarse los 10 puntos adicionales a su nota del
parcial. El proyecto debe estar completo, con los ensayos respectivos
(revisar normativa) que validen que su miniplanta produce agua potable.
5. Martes 21 y jueves 24 Agosto 2018 exposición de resultados.

Notas: Este proyecto vale 40 puntos directos, 30 el examen de segundo parcial y

30 puntos el resto de actividades que se realizan en clase (talleres y lecciones),
y recuerden que los grupos son aleatorios.

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 ANEXO:*Elaboración del filtro
Resumen
En la purificación física del agua se tiene una técnica denominada “filtración”. En
esta sección se explica la construcción de un filtro de agua utilizando materiales
reciclados, en el cual se evaluará la eficiencia de cada uno de los prototipos,
dándonos a conocer cuál será el más óptimo.
Los estudiantes deberán realizar los ensayos de laboratorio respectivos en cada
muestra de agua filtrada.
Objetivo General: Elaborar un filtro de agua casero con materiales reciclados.
Objetivos Específicos
1) Evaluar la eficiencia de remoción del filtro construido.
2) Identificar cuáles son las enfermedades causadas por el agua contaminada.
3) Reconocer como responden los organismos a los contaminantes del agua.
Materiales
1) Se deben utilizar materiales reciclables como botellas pet
2) Utilizar gravas de diferente granulometría.( tierra, arena, rocas)
3) Carbón activado.
4) Algodón, etc.
Procedimiento
1) Realizar granulometría de los materiales a utilizar. (obtener parámetros:
d10, d50, Cu). Graficar curvas granulométricas correspondientes.
2) Realizar ensayos de gravedad específica, peso volumétrico. Obtener
relación de vacíos.
3) Obtener espesores y pesos de cada capa de material.
4) Calcular tasa de filtración (m3/m2-h)
5) Realizar ensayos de pH, turbidez y TDS antes y después de proceso.
6) Construcción del filtro. (se adjunta modelo)

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Indicar en sus notas respecto de la Calidad del Filtro
1) ¿Es de fácil elaboración?
2) ¿Es de bajo costo?
3) ¿Da resultado a corto plazo?

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