Ministerio de Educación

Instituto Pedagógico superior Juan Demóstenes Arosemena

tema :
"web Educativa "
Profesor ;
Julian Gonzales

Estudiante :
Yarineth Santos R

Cédula :
9-749-1636

Grupo:
1.4

2018
 LA WEB EDUCATIVA

1. DEFINICIONES
Puede definirse en un sentido amplio como un conjunto de
pejinas en la web (http:www...) que ofrecen informaciones,
recursos o materiales relacionados con el campo o ámbito
educativo.
2. TIPOLOGIAS
Informativas: organización servicios y actividades
institucionales .
 Web de clase
 Web institucional
Formativos: Actividades, recursos educativos y canales de
comunicación.
 Web de recursos
 Web de docentes
  web de asignaturas
 web de teleformacion
3.Ayuda que presta al docente
 Flexibilidad en el desarrollo de las actividades y su
socializacion .
 Enfasis en el trabajo colaborativo
 Estructura que guiar para orientar el aprendizaje .
 Estructura un paquete de conocimientos
 planificas ion de una clase viortual .
 preparaciones y distribucion de los contenidos .
 Aprovechar la red como una plataforma de aplicasiones
para promover la creatividad en la producciones de
materiales y recursos educativos .

4.Ayuda que presta al estudiante

 Desarrolla un momento de interacciones y recursos on-
line adaptados a las necesidades de los alumnos .
 incentiva el aprendizaje significativo y activo
estimulando la participaciones del alumno .
 Asegura la obtenciones de informaciones relevante y el
establecimiento de la comunicasion de manera agil.
  promover nuevas vidas de comunicasion entre alumnos
y profesores con los mismos intereses .
 estimular el uso de los recursos tecnológicos
disponibles entre los usuarios .
 aprendizaje social mediante la intercesion de redes
sociales y comunidades virtuales para compartir
experiencias y recursos .
5.Recomendaciones didacticas tecnicas para su elaboracion y
utilizacion .
 La interface o diseño grafico debe ser motivante y
atractivo para el alumno y facilita el acceso y
navegaciones dentro del sitio web sin que al usuario le
resulte complejo .
 deben presentar un diseño grafico cuidando sus
aspectos formales(color,distribucion espacial,iconos
)como en su dimencion informativa para el acceso a
cada elemento o parte de la web .

 Deben permitir al estudiante una secuencia flexible de

estudio ,asi como distintas y variadas alternativas de
trabajo ,lectura de documentos ,navegación por webs
realizaciones de actividades .
 Deben existir la opciones de enlaces a otros recursos en
la red.
  deben integrar imágenes fijas y en movimiento, sonido
esto ayudara aquellos sea más motivarte y atractivo.
 El material debe estar hipertextuado para que el
estudiante pueda navegar a través del mismo sin orden
prefijado y de este modo permitir una mayor
flexibilidad pedagógica .
6.Aportes como anexo
Una web educativa puede llegar a ser como el lugar de
encuentro de toda la actividad que se desarrolla en el Centro
educativo y al mismo tiempo una ventana amplia,
transparente, abierta a toda la Comunidad educativa.
Mirando en ella, uno puede ver la actividad que se desarrolla
y también sacar de ahí ideas, recursos, aprendizaje. Puede
convertirse en algo esencial para la cohesión y el
funcionamiento de todas las instancias que conforman el
Centro. Por tanto, debe ser dinámica, ágil, poco
institucionalizada (no todas las informaciones tienen que
tener necesariamente el visado de alguien, aunque sí debe
existir un control discreto sobre las ellas para evitar que se
alejen de los fines de un centro educativo).Debe existir un
equilibrio entre contenidos y diseño. Conviene que la web
tenga unidad de estilo y en cualquier caso debe primar la
sencillez y la claridad por encima del diseño barroco. Quizá
sea conveniente acudir a alguien que pueda asesorarnos
sobre el diseño, si no existe esa posibilidad de entre los
recursos del Centro.