Educación Básica Regular

Educación Primaria
REGISTRO OFICIAL DE
EVALUACIÓN
DE LOS APRENDIZAJES
2018
NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA

CICLO
Grado 3 Sección A

DATOS INFORMATIVOS
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACION DE:
UGEL : 02
INSTITUCIÓN EDUCATIVA : N° 3022 “JOSÉ SABOGAL”
LUGAR :
DISTRITO : S.M.P.
PROVINCIA : LIMA
REGIÓN : LIMA
DOCENTE : Lic. Liñán Castillo Carmen
MASCULINO FEMENINO TOTAL

Matriculados 10
 INSTITUCION EDUCATIVA Nº 3022 “JOSE SABOGAL”
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL Nº 02
San Martín de Porres – Los Olivos – Rímac – Independencia

RELACIÓN DE ESTUDIANTES
P GRADO “A” – 201

APELLIDOS Y NOMBRES SEXO

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

MASCULINO FEMENINO
 ÁREA DE MATEMÁTICA
COMPETENCIAS DESEMPEÑO: PRIMER BIMESTRE DESEMPEÑO: SEGUNDO BIMESTRE DESEMPEÑO: TERCER BIMESTRE DESEMPEÑO: CUARTO BIMESTRE

1 Expresa su comprensión de la centena como unidad superior, del valor de 1 1 1

posición de un dígito en números de tres cifras y los representa mediante
equivalencias, de la comparación de cantidades; de los números pares e
impares; así como de la propiedad conmutativa de la adición, del significado
de la multiplicación y división, y de la relación inversa entre operaciones. Para
esto usa diversas representaciones y lenguaje matemático.

2 Traduce una o más acciones de agregar, quitar, igualar, repetir cantidades, 2 2 2

combinar colecciones identificadas en problemas; a expresiones de adición,
Resuelve sustracción, multiplicación y división, con números naturales; al plantear
y resolver problemas
problemas de
cantidad. 3 Emplea estrategias heurísticas, estrategias de cálculo mental como:
descomposiciones aditivas y multiplicativas, multiplicación por 10, completar
3 3 3

decenas o centenas y redondeos; así como el cálculo escrito y otros

procedimientos. Mide la masa y el tiempo, usando unidades convencionales
y no convencionales (kilogramo – horas exactas.

4 Realiza afirmaciones sobre operaciones inversas con números naturales 4 4 4

y las relaciones que observa entre expresiones numéricas (Por ejemplo: 200 U
= 20D = 2 C) y entre las operaciones, las prueba con material concreto.
Explica su proceso de resolución
1 Traduce equivalencias, regularidades y cambios de una magnitud con 1 1 1
respecto al paso del tiempo; a igualdades que contienen adiciones,
sustracciones o multiplicaciones; a tablas o dibujos; o a patrones de repetición
(con criterios perceptuales o de cambio de posición) o a patrones aditivos (con
números de hasta 3 cifras); al plantear y resolver problemas..
Resuelve 2 Emplea estrategias heurísticas y estrategias de cálculo como la 2 2 2
descomposición aditiva y otras, para encontrar equivalencias, mantener la
problemas de igualdad (“equilibrio”), encontrar relaciones de cambio entre dos magnitudes
o continuar, completar y crear patrones
regularidad,
3 Hace afirmaciones y explica lo que sucede al modificar las 3 3 3
equivalencia y cantidades que intervienen en una relación de igualdad y cómo equiparar
dos cantidades, lo que debe considerar para continuar o completar el patrón,
cambio las semejanzas que encuentra en dos versiones del mismo patrón usando
ejemplos concretos. Así también, explica su proceso de resolución. Por
ejemplo: si quito 2 kilos en este platillo de la balanza, se perderá el equilibrio
4 4 4 4

1 Modela objetos, sus características, datos de ubicación y recorridos; 1 . 1 1

identificados en problemas; con formas bidimensionales, tridimensionales, o
con cuadrículas en las que ubica puntos y hace trazos de desplazamientos.
croquis

2 ●Emplea estrategias heurísticas y procedimientos como la composición y 2 . 2 2

Resuelve descomposición, el doblado, el recorte, y diversos recursos para construir
problemas de formas y figuras simétrico (a partir de instrucciones escritas u orales). Así
mismo, usa diversas estrategias para medir de manera exacta o aproximada
forma, (estimar) la longitud (centímetro, metro), contorno de una figura, superficie
(unidades patrón) y capacidad (unidades arbitrarias) de los objetos; empleando
movimiento y la unidad de medida, no convencional o convencional, según convenga,
así como algunos instrumentos de medición
localización.
3 . Traza y describe desplazamientos y posiciones. Para esto usa lenguaje 3 3 3
geométrico, diferentes puntos de referencia y diversas representaciones
concretas o gráficas

4 4 4 4

1 Elabora pictogramas verticales y horizontales (el símbolo representa más de 1 . 1 1

una unidad) y gráficos de barras horizontales (simples y escala dada de 2 en
2, 5 en 5 y 10 en 10) Para esto clasifica datos cualitativos y cuantitativos .
relacionados con un tema de estudio
Resuelve
problemas de 2 Interpreta información contenida en tablas de frecuencia simples, gráficos de 2 2 2
barras o pictogramas. Expresa la ocurrencia de acontecimientos cotidianos
gestión de datos usando nociones de seguro, posible e imposible
e incertidumbre
3 Emplea procedimientos de recolección y organización de datos 3 3 3
usando encuestas, entrevistas sencillas, tablas de frecuencia, para resolver
problemas estadísticos
 4 Toma decisiones y elabora algunas conclusiones a partir de la información 4 4 4
obtenida en el análisis de datos.

NIVELES DE LOGRO – ÁREA DE MATEMÁTICA

PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE
Resuelve problemas de Resuelve problemas de
Resuelve problemas de Resuelve problemas de forma, Resuelve problemas de gestión Resuelve problemas de Resuelve problemas de forma, Resuelve problemas de gestión
regularidad, equivalencia y regularidad, equivalencia y
cantidad. movimiento y localización. de datos e incertidumbre. cantidad. movimiento y localización. de datos e incertidumbre.
cambio. cambio.
Nº de Orden

NIVEL DE LOGRO
NOTA FINAL DE ÁREA

NOTA FINAL DE ÁREA

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO
Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
 Nº de Orden

9
8
7
6
5
4
3
2
1

15
14
13
12
11
10
-
Desempeño 1

-
Desempeño 2


Desempeño 3

cantidad.

-
Desempeño 4

Resuelve problemas de

B
NIVEL DE LOGRO


Desempeño 1

-
Desempeño 2

-
Desempeño 3
cambio.

Desempeño 4
Resuelve problemas de
regularidad, equivalencia y

B
NIVEL DE LOGRO


Desempeño 1


Desempeño 2
TERCER BIMESTRE

Desempeño 3

Desempeño 4
movimiento y localización.

A
Resuelve problemas de forma,

NIVEL DE LOGRO
-

Desempeño 1


Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4
de datos e incertidumbre.

NIVEL DE LOGRO
Resuelve problemas de gestión

NOTA FINAL DE ÁREA

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3
cantidad.

Desempeño 4
Resuelve problemas de

NIVEL DE LOGRO

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3
cambio.

Desempeño 4
Resuelve problemas de
regularidad, equivalencia y

NIVEL DE LOGRO

Desempeño 1
NIVELES DE LOGRO – ÁREA DE MATEMÁTICA

Desempeño 2
CUARTO BIMESTRE

Desempeño 3

Desempeño 4
movimiento y localización.

NIVEL DE LOGRO
Resuelve problemas de forma,

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4
de datos e incertidumbre.

NIVEL DE LOGRO
Resuelve problemas de gestión

NOTA FINAL DE ÁREA

 ÁREA DE COMUNICACIÓN
COMPETENCIAS DESEMPEÑO: PRIMER BIMESTRE DESEMPEÑO: SEGUNDO BIMESTRE DESEMPEÑO: TERCER BIMESTRE DESEMPEÑO: CUARTO BIMESTRE

1 1 1 1

Se comunica
oralmente en su 2 2 2 2
lengua materna
3 3 3 3

4 4 4 4

1 1 1 1

Lee diversos tipos de 2 2 2 2

textos escritos en su
lengua materna 3 3 3 3

4 4 4 4

1 1 1 1

Escribe diversos tipos

2 2 2 2
de textos en su lengua
materna 3 3 3 3

4 4 4 4
 NIVELES DE LOGRO – ÁREA DE COMUNICACIÓN
PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE

N° Se comunica oralmente en su lengua Lee diversos tipos de textos escritos Escribe diversos tipos de textos en su Se comunica oralmente en su lengua Lee diversos tipos de textos escritos en Escribe diversos tipos de textos en su
D materna en su lengua materna lengua materna materna su lengua materna lengua materna
E

NIVEL DE LOGRO
R

NOTA FINAL DE ÁREA

NOTA FINAL DE ÁREA

D
NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO
E
Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4
N

Indicador 1

Indicador 2

Indicador 3

Indicador 4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
 NIVELES DE LOGRO – ÁREA DE COMUNICACIÓN
TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE

N° Se comunica oralmente en su lengua Lee diversos tipos de textos escritos Escribe diversos tipos de textos en Se comunica oralmente en su lengua Lee diversos tipos de textos escritos en Escribe diversos tipos de textos en
D materna en su lengua materna su lengua materna materna su lengua materna su lengua materna
E

O
R

NIVEL DE LOGRO
D

NOTA FINAL DE ÁREA

NOTA FINAL DE ÁREA

E
N
NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO
Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4
1
2
3     A     A   A A
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
 ÁREA DE ARTE Y CULTURA
COMPETENCIAS DESEMPEÑO: PRIMER BIMESTRE DESEMPEÑO: SEGUNDO BIMESTRE DESEMPEÑO: TERCER BIMESTRE DESEMPEÑO: CUARTO BIMESTRE

1 1 1 1

2 2 2 2

Aprecia de manera
crítica 3 3 3 3
manifestaciones
artístico-culturales

4 4 4 4

1 1 1 1

2 2 2 2

Crea proyectos
desde los 3 3 3 3
lenguajes artísticos

4 4 4 4
 NIVELES DE LOGRO – ÁREA DE ARTE
PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE
Aprecia de manera crítica manifestaciones Aprecia de manera crítica manifestaciones
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
artístico-culturales artístico-culturales
Nº DE ORDEN

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO
NOTA FINAL DE

NOTA FINAL DE
Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4
ÁREA

AREA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
9
8
7
6
5
4
3
2
1

14
13
12
11
10
Nº DE ORDEN

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3
artístico-culturales

Desempeño 4

NIVEL DE LOGRO
Aprecia de manera crítica manifestaciones

Desempeño 1
TERCER BIMESTRE

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

NIVEL DE LOGRO
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos

NOTA FINAL DE
ÁREA

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3
artístico-culturales

Desempeño 4

NIVEL DE LOGRO
Aprecia de manera crítica manifestaciones

Desempeño 1
CUARTO BIMESTRE

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

NIVEL DE LOGRO
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos

NOTA FINAL DE
AREA
 ÁREA DE PERSONAL SOCIAL
COMPETENCIAS DESEMPEÑO: PRIMER BIMESTRE DESEMPEÑO: SEGUNDO BIMESTRE DESEMPEÑO: TERCER BIMESTRE DESEMPEÑO: CUARTO BIMESTRE
1 1 1 1

2 2 2 2

Construye su
identidad 3 3 3 3

4 4 4 4

1 1 1 1

2 2 2 2

Convive y participa
democráticamente 3 3 3
3
en la búsqueda del
bien común
4 4 4 4

1 1 1 1

2 2 2 2

Construye
interpretaciones 3 3 3 3
históricas
4 4 4 4
 ÁREA DE PERSONAL SOCIAL
COMPETENCIAS DESEMPEÑO: PRIMER BIMESTRE DESEMPEÑO: SEGUNDO BIMESTRE DESEMPEÑO: TERCER BIMESTRE DESEMPEÑO: CUARTO BIMESTRE

1 1 1 1

Gestiona
2 2 2 2
responsablemente el
espacio y el 3 3 3 3
ambiente
4 4 4 4

1 1 1 1

Gestiona
2 2 2 2
responsablemente
los recursos 3 3 3 3
económicos
4 4 4 4
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Nº de Orden

14
13
12
11
10
Desempeño 1
Desempeño 2
Desempeño 3

identidad
Desempeño 4

Construye su
NIVEL DE LOGRO
Desempeño 1
Desempeño 2
Desempeño 3
común

Desempeño 4
Convive y participa

la búsqueda del bien

democráticamente en

NIVEL DE LOGRO
Desempeño 1
Desempeño 2
Desemp
Desempeño 3
eño 2
históricas
Construye

DesempeñoDesemp
4
interpretaciones

eño 3
NIVEL DE LOGRO
PRIMER BIMESTRE

Desemp
eño 4
Desempeño 1
Desempeño 2
Desempeño 3
Gestiona

ambiente

Desempeño 4
espacio y el

NIVEL DE LOGRO
responsablemente el

Desempeño 1
Desempeño 2
Desempeño 3
Gestiona

Desempeño 4
recursos económicos

NIVEL DE LOGRO
responsablemente los

NOTA FINAL DE ÁREA

Desempeño 1
Desempeño 2
Desempeño 3
identidad

Desempeño 4
Construye su

NIVEL DE LOGRO
Desempeño 1
Desempeño 2
Desempeño 3
común

Desempeño 4
Convive y participa

la búsqueda del bien

democráticamente en

NIVEL DE LOGRO
Desempeño 1
Desempeño 2
NIVELES DE LOGRO: PERSONAL SOCIAL

Desempeño 3
Desempeño 4
históricas
Construye
interpretaciones

NIVEL DE LOGRO
SEGUNDO BIMESTRE

Desempeño 1
Desempeño 2
Desempeño 3
Gestiona

ambiente

Desempeño 4
el espacio y el
responsablemente

NIVEL DE LOGRO
Desempeño 1
Desempeño 2
Desempeño 3
Gestiona

Desempeño 4
recursos económicos

NIVEL DE LOGRO
responsablemente los

NOTA FINAL DE ÁREA

9
8
7
6
5
4
3
2
1
Nº de Orden

14
13
12
11
10
Desempeño 1
Desempeño 2
Desempeño 3

identidad
Desempeño 4 Construye su

NIVEL DE LOGRO
Desempeño 1
Desempeño 2
Desempeño 3
común

Desempeño 4
Convive y participa

la búsqueda del bien

democráticamente en

NIVEL DE LOGRO
Desempeño 1
Desempeño 2
Desemp
Desempeño 3
eño 2
históricas
Construye

DesempeñoDesemp
4
interpretaciones

eño 3
NIVEL DE LOGRO
TERCER BIMESTRE

Desemp
eño 4
Desempeño 1
Desempeño 2
Desempeño 3
Gestiona

ambiente

Desempeño 4
espacio y el

NIVEL DE LOGRO
responsablemente el

Desempeño 1
Desempeño 2
Desempeño 3
Gestiona

Desempeño 4
recursos económicos

NIVEL DE LOGRO
responsablemente los

NOTA FINAL DE ÁREA

Desempeño 1
Desempeño 2
Desempeño 3
identidad

Desempeño 4
Construye su

NIVEL DE LOGRO
Desempeño 1
Desempeño 2
Desempeño 3
común

Desempeño 4
Convive y participa

la búsqueda del bien

democráticamente en

NIVEL DE LOGRO
Desempeño 1
Desempeño 2
Desempeño 3
Desempeño 4
históricas
Construye
interpretaciones

NIVEL DE LOGRO
CUARTO BIMESTRE

Desempeño 1
Desempeño 2
Desempeño 3
Gestiona

ambiente

Desempeño 4
el espacio y el
responsablemente

NIVEL DE LOGRO
Desempeño 1
Desempeño 2
Desempeño 3
Gestiona

Desempeño 4
recursos económicos

NIVEL DE LOGRO
responsablemente los

NOTA FINAL DE ÁREA

 ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA
EJES ORGANIZADORES DESEMPEÑOS DE LOGRO: DESEMPEÑOS DE LOGRO: DESEMPEÑOS DE LOGRO: DESEMPEÑOS DE LOGRO:
PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE
1 1 1 1

2 2 2 2
Se desenvuelve de
manera autónoma
a través de su 3 3 3 3

motricidad
4 4 4 4

1 1 1 1

2 2 2 2

Asume una vida 3 3 3 3

saludable
4 4 4 4

1 1 1 1

2 2 2 2

Interactúa a través
de sus habilidades 3 3 3 3

sociomotrices
4 4 4 4
 NIVELES DE LOGRO – ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA
PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su Interactúa a través de sus habilidades Se desenvuelve de manera autónoma a través de su Interactúa a través de sus habilidades
Asume una vida saludable Asume una vida saludable
motricidad sociomotrices motricidad sociomotrices
Nº de Orden

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO
Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
9
8
7
6
5
4
3
2
1

15
14
13
12
11
10
Nº de Orden

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

de su motricidad
Desempeño 4

NIVEL DE LOGRO
Se desenvuelve de manera autónoma a través

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3
saludable
Asume una vida

Desempeño 4
TERCER BIMESTRE

NIVEL DE LOGRO

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3
sociomotrices

Desempeño 4

NIVEL DE LOGRO
Interactúa a través de sus habilidades

NOTA FINAL DE ÁREA

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3
de su motricidad

Desempeño 4

NIVEL DE LOGRO
Se desenvuelve de manera autónoma a través

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3
saludable
Asume una vida

Desempeño 4
CUARTO BIMESTRE

NIVEL DE LOGRO
NIVELES DE LOGRO – ÁREADE EDUCACIÓN FÍSICA

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3
sociomotrices

Desempeño 4

NIVEL DE LOGRO
Interactúa a través de sus habilidades

NOTA FINAL DE ÁREA

CALIFICACIÓN ANUAL
 ÁREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA
EJES ORGANIZADORES DESEMPEÑOS DE LOGRO: PRIMER DESEMEPEÑOS DE LOGRO: SEGUNDO DESEMPEÑOS DE LOGRO: TERCER DESEMPEÑOS DE LOGRO: CUARTO
BIMESTRE BIMESTRE BIMESTRE BIMESTRE
1 Identifica la acción de Dios en diversos 1 1 1
acontecimientos de la historia de la salvación:
Semana Santa
Construye su
identidad como
persona humana, 2 Expresa su fe al participar en su comunidad y 2 2 2
respetar a sus compañeros y a los que profesan
amada por Dios,
diferentes credos
digna, libre y
trascendente,
comprendiendo la 3 Descubre que los Evangelios contienen la Buena 3 3 3
Nueva de la Vida y la Felicidad del ser humano
doctrina de su propia
religión, abierto al
diálogo con las que le
4 Reconoce que Jesús es su amigo, hermano y 4 4 4
son cercanas Salvador, que siempre puede confiar en él
expresando libremente su agradecimiento a través
de manifestaciones de fe.

1 Muestra su fe mediante acciones concretas en la 1 1 1

convivencia cotidiana en coherencia con relatos
bíblicos y la vida de los santos.

2 Reconoce que el pecado nos aleja de Dios y acoge 2 2 2

Asume la experiencia el perdón como medio para restablecer la relación
del encuentro de amistad con Dios, con los demás y con la
personal y naturaleza.
comunitario con Dios
3  Elabora un proyecto de vida considerando 3 3 3
en su Proyecto de los valores que nos dejó la familia de Jesús
vida en coherencia
con su creencia
religiosa Participa en celebraciones religiosas como parte 4 4 4
4
de su encuentro personal con Jesús
 NIVELES DE LOGRO – ÁREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA
PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO TRIMESTRE
Asume la experiencia Asume la experiencia
Asume la experiencia Construye su identidad como Asume la experiencia
Construye su identidad como persona Construye su identidad como persona del encuentro personal Construye su identidad como persona del encuentro personal
del encuentro personal y persona humana, amada por Dios, del encuentro personal
humana, amada por Dios, digna, libre humana, amada por Dios, digna, libre y comunitario con humana, amada por Dios, digna, libre y comunitario con
comunitario con Dios en digna, libre y trascendente, y comunitario con Dios
y trascendente, comprendiendo la y trascendente, comprendiendo la Dios en su Proyecto y trascendente, comprendiendo la Dios en su Proyecto
su Proyecto de vida en comprendiendo la doctrina de su en su Proyecto de vida
doctrina de su propia religión, abierto doctrina de su propia religión, abierto de vida en coherencia doctrina de su propia religión, abierto de vida en coherencia
coherencia con su propia religión, abierto al diálogo en coherencia con su
al diálogo con las que le son cercanas al diálogo con las que le son cercanas con su creencia al diálogo con las que le son cercanas con su creencia
creencia religiosa con las que le son cercanas creencia religiosa
religiosa religiosa
Nº DE ORDEN

CALIFICACIÓN ANUAL
NOTA FINAL DE ÁREA

NOTA FINAL DE ÁREA

NOTA FINAL DE ÁREA

NOTA FINAL DE ÁREA

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO
Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1
Desempeño 2
Desempeño 3
Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1
Desempeño 2
Desempeño 3
Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1
Desempeño 2
Desempeño 3
Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1
Desempeño 2
Desempeño 3
Desempeño 4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
 ÁREA DE CIENCIA Y TECNOLOGIA
COMPETENCIAS DESEMPEÑO: PRIMER BIMESTRE DESEMPEÑO: SEGUNDO BIMESTRE DESEMPEÑO: TERCER BIMESTRE DESEMPEÑO: CUARTOBIMESTRE

Indaga mediante 1 1 1 1
métodos científicos
para construir sus 2 2 2 2

conocimientos 3 3 3
3

4 4 4 4

Explica el mundo 1 1 1 1

físico basándose en
conocimientos 2 2 2 2

sobre los seres 3 3 3

3
vivos, materia y
energía, 4 4 4 4
biodiversidad,
Tierra y universo
1 1 1 1

Diseña y construye 2 2 2 2
soluciones
tecnológicas para 3 3 3 3
resolver problemas
4 4 4 4
de su entorno
 NIVELES DE LOGRO – ÁREA DE CIENCIA Y TECNOLOGIA
PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE

N° Explica el mundo físico basándose en Explica el mundo físico basándose en

Diseña y construye soluciones Diseña y construye soluciones
D Indaga mediante métodos científicos conocimientos sobre los seres vivos, Indaga mediante métodos científicos conocimientos sobre los seres vivos,
tecnológicas para resolver problemas tecnológicas para resolver problemas
para construir sus conocimientos materia y energía, biodiversidad, para construir sus conocimientos materia y energía, biodiversidad, Tierra
E de su entorno de su entorno
Tierra y universo y universo

O
R

NIVEL DE LOGRO
D

NOTA FINAL DE ÁREA

NOTA FINAL DE ÁREA

E
NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO
N
Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4
1
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14
 NIVELES DE LOGRO – ÁREA DE CIENCIA Y TECNOLOGIA
TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE

N° Explica el mundo físico basándose en Explica el mundo físico basándose en

Diseña y construye soluciones Diseña y construye soluciones
D Indaga mediante métodos científicos conocimientos sobre los seres vivos, Indaga mediante métodos científicos conocimientos sobre los seres vivos,
tecnológicas para resolver tecnológicas para resolver
para construir sus conocimientos materia y energía, biodiversidad, para construir sus conocimientos materia y energía, biodiversidad, Tierra
E problemas de su entorno problemas de su entorno
Tierra y universo y universo

O
R

NIVEL DE LOGRO
D
E

NOTA FINAL DE ÁREA

NOTA FINAL DE ÁREA

N
NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO
Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4
1
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3
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14
 TALLER DE COMPUTACIÓN
COMPONENTES DESEMPEÑO DE LOGRO: PRIMER DESEMPEÑO DE LOGRO: SEGUNDO DESEMPEÑO DE LOGRO: DESEMPEÑO DE LOGRO:
BIMESTRE BIMESTRE TERCERBIMESTRE CUARTOBIMESTRE
1 1 1 1

2 2 2 2

COMPRENSIÓN
LÓGICA Y 3 3 3 3
TECNOLÓGICA

4 4 4 4

1 1 1 1

2 2 2 2

APLICACIÓN
CREATIVA Y 3 3 3 3
TECNOLÓGICA

4 4 4 4
32
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
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20
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11
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
Nº DE ORDEN

Indicador 1

Indicador 2

Indicador 3
TECNOLÓGICA

Indicador 4
COMPRENSIÓN LÓGICA Y

NIVEL DE LOGRO

Indicador 1

Indicador 2
PRIMER BIMESTRE

Indicador 3
TECNOLÓGICA

Indicador 4
APLICACIÓN CREATIVA Y

NIVEL DE LOGRO

NOTA FINAL DE ÁREA

Indicador 1

Indicador 2

Indicador 3
TECNOLÓGICA

Indicador 4
COMPRENSIÓN LÓGICA Y

NIVEL DE LOGRO

Indicador 1

Indicador 2
SEGUNDO BIMESTRE

Indicador 3
TECNOLÓGICA

Indicador 4
APLICACIÓN CREATIVA Y

NIVEL DE LOGRO

NOTA FINAL DE ÁREA

TALLER DE COMPUTACIÓN

Indicador 1

Indicador 2

Indicador 3
TECNOLÓGICA

Indicador 4
COMPRENSIÓN LÓGICA Y

NIVEL DE LOGRO

Indicador 1

Indicador 2
TERCER BIMESTRE

Indicador 3
TECNOLÓGICA

Indicador 4
APLICACIÓN CREATIVA Y

NIVEL DE LOGRO

NOTA FINAL DE ÁREA

CALIFICACIÓN ANUAL
 MIS REFLEXIONES
Sobre trabajo realizado.
PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE
1 Durante este período he logrado que los Durante este período he logrado que los Durante este período he logrado que los niños Durante este período he logrado que los
niños y niñas: niños y niñas: y niñas: niños y niñas:


2 Aún me cuesta lograr que los niños y Aún me cuesta lograr que los niños y niñas: Aún me cuesta lograr que los niños y niñas: Aún me cuesta lograr que los niños y
niñas: niñas:


3 Para el próximo período debo trabajar Para el próximo período debo trabajar más Para el próximo período debo trabajar más en: Para el próximo período debo trabajar
más en: en: más en:

 MIS COMENTARIOS EN CADA PERÍODO
Nº de Orden

PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE

1
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15
 RESUMEN DE NOTAS – I BIMESTRE
Nº de Orden

Se Gestiona su
desenvuelve aprendizaje
en entornos de manera
Arte y Personal Educación Educación Ciencia y Situació
APELLIDOS Y NOMBRES Matemática Comunicación virtuales autónoma.
n Final
Cultura Social Física Religiosa Tecnología generados
por las TIC.

1
2
3
4
5
6
7
8
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14
EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR
EDUCACIÓN PRIMARIA