ETAPAS DEL PROCESO DE LECTURA
Construcción de la representación proposicional
Comprensión de la estructura interna del contenido
Comprensión elaborativa o interpretativa
Expresión / Comunicación del conocimiento
*marcadores discursivos o marcadores del discurso son expresiones como esto es, así las cosas, sin embargo, por cierto, etc.
Playa del Carmen Quintana Roo 31/08/2017
CARACTERISTICAS
Su objetivo principal es la comprensión del texto y la identificación de las
ideas principales, esto puede realizarse a través de resúmenes o subrayado
en el mismo texto.
Las acciones a realizar son :
--Diferenciación entre información nueva e información dada.
--Selección de información relevante.
-- Supresión de la información trivial
-- Identificar marcadores discursivos* de las relaciones de coherencia.
En esta etapa Se identifican las relaciones jerárquicas de las ideas
principales del tema a través de las siguientes acciones :
 Especificación de genero del texto.
 Identificación de ideas principales y subordinadas
 Análisis de marcadores discursivos y relaciones de subordinación
 Organización de información de acuerdo al genero.
 Categorizar ideas de acuerdo a su naturaleza inclusora , es decir
relacionarlos conocimientos previos con las nueva información ,
para actualizar un concepto.
 Realizar un mapa conceptual con las nuevas ideas
En esta etapa se debe relacionar los conocimiento previos con los
conocimientos adquiridos posterior a la comprensión del texto, Se corrigen
los conflictos cognitivos que se general con la nueva información y se
especifican los nuevos contenidos que requieran mas investigación
documental.
Aquí se verifica que los nuevos conocimientos elaborados , pueden ser
expresados , comunicados y aplicados, esto se puede realizar a través de la
reelaboración del texto en el cual se valorara :
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