Sie sind auf Seite 1von 4

Planeación de una secuencia didáctica

INSTRUMENTO DE REGISTRO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS


DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Institución:Dirección General de Educación Tecnológica Industrial
Plantel Docente
Asignatura: Semestre: V Carrera: Periodo de Fecha:
Programación aplicación: Agosto 2017
Duración en
horas:

INTENCIONES FORMATIVAS
Propósito de la estrategia didáctica por asignatura:

Tema Otras asignaturas, módulos o sub módulos que


Integrador: trabajan el tema integrador:
Situación de Asignaturas, módulos y/o sub módulos con los que
aprendizaje: se relaciona:
Contenidos fácticos: Textos instructivos

Conceptos Comunicación Conceptos subsidiarios:


fundamentales:
Contenidos procedimentales:

Contenidos actitudinales:

 .
 Se expresa con libertad y respeto.

1
Competencias genéricas y atributos:

Competencias disciplinares:

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
APERTURA
Actividades Medios Evaluación
Tipo de evidencia
[Producto (P)
Medios para la Medios para el Tipo de evaluación y
Actividades de enseñanza aprendizaje Desempeño (D)
enseñanza aprendizaje ponderación
Conocimiento (C)]
Instrumento de evaluación

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
DESARROLLO
Actividades Medios Evaluación
Tipo de evidencia
[Producto (P)
Actividades de enseñanza aprendizaje Medios para la Medios para el Tipo de evaluación y
Desempeño (D)
enseñanza aprendizaje ponderación
Conocimiento (C)]
Instrumento de evaluación

2
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
CIERRE
Actividades Medios Evaluación
Tipo de evidencia
Recursos Materiales [Producto (P)
Tipo de evaluación y
Actividades de enseñanza aprendizaje implementados por los utilizados por los Desempeño (D)
ponderación
docentes estudiantes Conocimiento (C)]
Instrumento de evaluación

3
Referencias
Fuentes de información:

Anexos

VALIDACIÓN
Elabora: Recibe: Avala:

_______________________ ____________________________________ ______________________________


Docente Jefe Oficina de Tronco Común Presidente de Academia de Inglés