Los secretos climáticos de la Antártida – Cartel 2

La Antártida: Hielo en movimiento

 Los secretos climáticos de la Antártida – Cartel 2

La Antártida: Hielo en movimiento

Agua de lento movimiento
No hay ninguna duda: la Antártida es un lugar helado. Alrededor del 70% del
agua fresca de la Tierra está en este gran continente del sur en forma de hielo.
Durante más de 35 millones de años, el hielo se ha estado acumulando poco a
poco con cada tormenta de nieve. Igual que el agua líquida fluye cuesta abajo
también lo hace el agua sólida – pero a lo largo de un período de tiempo más
amplio. Su forma puede cambiar, pero el hielo sigue sólido. Terminología de hielo
Capas de hielo — masas
enormes de hielo y nieve glacial
Tres nombres para un tipo de hielo que cubren grandes áreas de la
El hielo que cubre el continente Antártico es parte de una capa de hielo. Algunas tierra
partes de esta capa de hielo tienen más de 3 kilómetros (2 millas) de grosor. En Plataformas de hielo – partes de
su base, la capa de hielo se mueve sobre la tierra y mientras tanto muele las la capa de hielo que fluyen del
montañas y los valles, llevándose consigo las rocas cuesta abajo. continente y flotan sobre el mar
En los bordes del continente las capas de hielo fluyen de la tierra y se extienden Iceberg – un pedazo de
sobre el mar. Estos extremos flotantes de hielo se llaman plataformas de hielo. plataforma de hielo que se ha
Las plataformas de hielo cubren áreas grandes del mar que rodea la Antártida, roto
especialmente las bahías y las ensenadas de la costa. Las plataformas de hielo Hielo marino – agua de mar
son tan gruesas como un campo de fútbol americano es de largo, alrededor de congelada
unos 100 metros (300 pies).
En los extremos de las plataformas
de hielo, los movimientos de la marea
y otras fuerzas rompen pedazos
grandes de las plataformas. Estas
partes que se separan – llamadas
icebergs – flotan solas ya que no Capa de hielo
están sujetas a la tierra.
Las capas de hielo, las plataformas de
hielo y los icebergs están compuestos Plataforma de hielo
de agua fresca en forma de hielo:
se forman de la nieve que cae del Hielo Marino Icebergs
cielo. Los tres nombres diferentes se
refieren a dónde el hielo está situado. NASA estudio de visualización científica, modificado por Angie Fox

Un tipo más de hielo

El hielo marino es otro tipo de hielo: se forma cuando la superficie del mar
se vuelve tan fría que se congela. Es similar al hielo que se forma sobre la
superficie de los estanques y los lagos. Ya que el hielo marino está compuesto
de agua de mar congelada, es salado en vez de fresco. Comparado a las capas
y a las plataformas de hielo, el hielo marino es delgado. El hielo marino de un año
es alrededor de un metro de grosor; el hielo marino de varios años puede llegar
hasta 10 metros (33 pies) de grosor.

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Formación de un glaciar
Imagina qué pasaría si más nieve de lo que pudiera derretirse en el verano
cayera durante el invierno. Durante la primera tormenta del invierno, nieve
fresca caería sobre la nieve vieja del año pasado. Más nieve nueva se añadiría
al montón con cada tormenta. Durante el verano, la superficie se volvería
polvorienta. Después de un siglo
o más de formar estas capas, el
montón de nieve sería bastante
grueso. Las superficies más
oscuras formarían las capas
que marcarían la división entre
la nieve de cada año. El gran
peso encima de ellas comprimiría
las capas de nieve al fondo del
montón. Los copos de nieve
estarían tan apretados que
formarían hielo sólido. Cuando
esta nieve convertida en hielo
empieza a fluir cuesta abajo
debido a la fuerza de gravedad,
un glaciar se ha formado.
Valles llenos de glaciares de la Antártida. Foto de Michael Rynbrandt, Fundación Nacional de la Ciencia

La base del glaciar

Aunque el montón de nieve se
expande cada año, alguna nieve se derrite durante los meses más calurosos.
El agua gotea a la tierra por debajo de la nieve. Cuando este agua se congela,
se expande, y las rocas de la superficie se congelan y se funden al fondo del
glaciar. Mientras el glaciar avanza cuesta abajo lleva consigo estas rocas, y las
rocas y el hielo muelen la tierra por la que se deslizan.

La taxonomía de Bloom
Guía de conversación del poster En el 1950, Benjamin Bloom
Divide la clase en grupos de 3-4. Distribuye copias de las Preguntas Iniciales desarrolló un sistema de
de la página 3 (una versión modificada de la Taxonomía de Bloom) para que clasificación del aprendizaje
cada grupo desarrolle cinco preguntas interesantes que puedan contestarse que empieza con la simple
usando la información en el cartel. Desafía a los grupos a fomenter por lo menos memorización de los hechos
y progresa hacia habilidades
una pregunta que corresponde a cada una de las cinco categorías. Es posible
mentales superiores.
que sea necesario practicar algunas preguntas sobre un tema que conocen
bien (por ejemplo, deportes, pasatiempos, animales domésticos). Indica la
estructura jerárquica de la lista: desde las preguntas básicas de memoria hasta Información de hielo
las preguntas más difíciles que requieren el análisis y la evaluación. Quizás los Un recurso útil para obtener
estudiantes necesiten más información y ánimo adicional para fomentar buenas información sobre hielo es el
preguntas al nivel de evaluación (refiriéndose a la taxonomía de Bloom). Centro Nacional de Datos de Hielo
y Nieve. http://nsidc.org
Haz que los grupos intercambien sus tablas completas con los otros grupos y
que contesten las preguntas que reciben. Evalúa la comprensión de la clase al
compartir las respuestas y otras preguntas de los grupos.

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Miembros del grupo _ ___________ ______________ Fecha _ _______________
_ ___________ ______________

Preguntas iniciales para “Hielo en movimiento”

Categoría Ejemplos
Conocimiento ¿Qué es _____________________________________?
• ¿qué, cuándo,
dónde? Define _ ______________________________________
• hacer una lista
• definir Haz una lista de cinco tipos de hielo en la Antártida ________
• nombrar

Comprensión ¿Puedes localizar _______________________________?

• explicar
• identificar Explica cómo __________________________________ .
• localizar
Identificar _ __________________________________ .

Análisis Compara __________________ a _ ________________ .

• comparar
• contrastar ¿En qué sentido son similares?
¿En qué difieren ____________ y__________________?

Evaluación Cuál es tu opinión de _ ___________________________?

• juzgar
• evaluar ¿Cuál es la mejor solución a _ ______________________?
• valorar
• predecir Predecir _____________________________________ .
• concluir
• ¿y si . . .? ¿Qué pasaría si ________________________________?
¿Qué piensas que pasará _________________________?
¿Qué concluyes sobre _ __________________________?

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Actividad: Cuando el hielo encuentra el mar

Duración
En la Antártida, los glaciares 0°
Una hora
crecen tan grandes que se
han fundido para cubrir
grandes áreas de tierra.
Mar de
Materiales
Estas masas gruesas Weddell • Una mezcla de gravilla, arena y
de hielo glacial de la PLATAFORMA DE HIELO
arcilla (2-3 cucharadas)
Antártida Oriental y LARSEN
PLATAFORMA DE HIELO

Occidental se llaman
FILCHNER
LA ANTÁRTIDA • Una fuente cuadrada o
capas de hielo. En el PLATAFORMA
PLATAFORMA DE
HIELO AMERY
rectangular (de vidrio o de
hemisferio norte, una
DE HIELO RONNE
MONTA metal)
90°O 90°E
capa de hielo cubre LA ANTÁRTIDA ORIENTAL • Una bandeja de pintar con rodillo
ÑA

ST
Groenlandia. OCCIDENTAL RA
• Un forro para la bandeja
°S
NS

80
AN

PLATAFORMA
Con el tiempo el hielo DE HIELO • Un jarro de agua
TÁR

ROSS

fluye cuesta abajo.

TICAS

Mar de • Colorante azul

Partes de la capa de Ross
hielo van separándose • Sal (dos cucharadas)
°S
60 • Agua
del continente y flotan 0 1000
sobre el océano. El hielo Kilómetros • Un congelador
flotante que todavía está
180°
conectado a la tierra se llama
una plataforma de hielo. Las plataformas de hielo cubren la Antártida Oc-
La Antártida durante el invierno
cidental y Oriental. La plataforma de hielo Ross es la
Al frente de las plataformas más grande de la Antártida; es aproximadamente el
de hielo, secciones de hielo se tamaño de Francia. La plataforma de hielo Ronne-
rompen de vez en cuando y se Filchner es la segunda más grande.
separan de la plataforma: estos
pedazos de hielo flotante se
llaman icebergs. La Antártida durante el verano
El agua congelada en la superficie del mar se llama hielo marino. Cada invierno
el área cubierta de hielo marino se expande. En el verano mucho hielo marino
se derrite de nuevo, dejando atrás el mar abierto.
En esta actividad los estudiantes hacen un modelo para mostrar estos cinco
entornos. Deben observar lo que pasa en el fondo del mar cuando el hielo La parte gris representa el área
encuentra el mar. cubierta de hielo marino durante el
invierno y el verano en la Antártida.

Hacer un modelo de una capa de hielo

1. Añade agua a una fuente de horno hasta que llegue a 1cm (0.5 pulgadas)
de profundidad.
2. Esparce dos o tres cucharadas (30-45 ml) de gravilla, arena y arcilla a
lo largo del fondo de la fuente. Luego, pon la fuente en el congelador.
3. Déjala en el congelador hasta que se congele totalmente (por lo menos
una hora).

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Prepara la costa Antártica
1. La bandeja de pintar con rodillo representa una sección de la costa de la
Antártida. Pon la bandeja sobre una superficie sólida (como una mesa) y
pon el forro en la bandeja. Ten al alcance una toalla para secar posibles

La costa
derrames. La tierra El Océano
2. Haz una jarra de “agua del mar” añadiendo 2 cucharadas (30 ml) de sal
a 2 litros (medio galón) de agua tibia. Añade algunas gotas de colorante
azul para poder diferenciar entre agua y hielo.
3. Echa el agua azul en la bandeja hasta que el nivel del agua llegue a 2 cm
(1 pulgada) por debajo de la parte superior de la bandeja.
4. Corta un trozo de papel blanco que quepa sobre el océano. Dejalo flotar
sobre el agua azul para que represente el hielo marino.

Mueve la Capa de Hielo al Océano

1. Saca el modelo de la capa de hielo del congelador. Sumerge la parte de
abajo de la fuente en agua tibia durante 30 segundos para que sea más
fácil sacar la capa de hielo de la fuente.
2. Pon el hielo, con el sedimento boca abajo, sobre la parte de la bandeja
que representa la tierra. Está bien si parte del hielo se extiende más allá
de la bandeja. En esta posición el hielo representa una capa de hielo.
3. Imita el movimiento cuesta abajo de la capa de hielo empujando el hielo
hacia adelante 1 cm (media pulgada) cada minuto. Cuidadosamente
presiona sobre el hielo mientras se mueve – esta acción imitará el El grosor del hielo marino del mod-
pulverizamiento de los sedimentos en la base del hielo que arañan la elo (grosor del papel) es apropiado
cuando se compara con el grosor de
tierra. la plataforma de hielo del modelo.
4. Después de 10 minutos, levanta un lado de la capa de hielo para observar
lo que está pasando en el frente del hielo.
5. Mientras la capa de hielo entra en el océano y se convierte en plataforma
de hielo es probable que el hielo marino (el papel) se doble,
lo que forma una cresta de presión igual al hielo marino real.
Una vez que los estudiantes hayan comparado la plataforma
de hielo con el hielo marino, deben sacar el hielo marino para
evitar un derrame. Capa de hielo

6. Deja de mover hacia adelante la capa de hielo cuando una Plataforma de hielo
parte de ella esté en la tierra pero la mayoría esté flotando en Cresta de presión
el océano. Hielo marino
7. Cuando el frente de la plataforma este mas delgado después
de derretirse un poco, los estudiantes pueden romper Dominick Dirksen, National Science Foundation

pedazos de hielo para demostrar la formación de los

icebergs.
8. Una vez que la mayoría de la barrera de hielo se haya derretido, los
estudiantes deben examinar la parte de abajo de la bandeja. Pregúntales
qué les dice el resultado de lo que pasa debajo de una barrera de hielo
real. Deben compartir sus ideas con su grupo.

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Contemplar…
Compara tu modelo al diagrama. Basándose en lo que viste en tu modelo, describe el tipo de
sedimentos que esperarías encontrar en el fondo del mar en los lugares marcados con A, B y C.

Capa de hielo Iceberg Hielo marino Océano abierto

Plataforma de hielo

Tierra Agua de océano

(rocas y sedimentos)
Fondo del mar

A B C

¿En qué se parece el hielo de la Antártida a los ríos de otros continentes?

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 Información sobre “La Antártida: Hielo en movimiento”
La Antártida: Hielo en movimiento es uno de cinco posters hechos para el proyecto Los secretos
climáticos de la Antártida. El proyecto ofrece una gran variedad de actividades prácticas, podcasts
de video y gráficos de alta calidad que muestran las investigaciones científicas de la Antártida.
Este paquete de recursos educativos está diseñado para que estudiantes o grupos juveniles puedan
hacer las actividades y usar los posters, modelos y otros objetos para crear una exposición científica
informal. La exposición se llama una Flexhibición que quiere decir ‘exhibición flexible’ y se puede
presentar en museos, escuelas y otros lugares. En su propia Flexhibición, los estudiantes explican lo
que han aprendido y comparten sus conocimientos por medio de demostraciones.
Copias electrónicas de los materiales de Los Secretos Climáticos de la Antártida se pueden descargar
gratis. Copias impresas de los posters y del libro de actividades pueden ser pedidas y serán enviadas
al costo. Los materiales electrónicos se pueden pedir en:

http://www.andrill.org/flexhibit/
Para preguntas o para obtener más información escriba a Louise Huffman, Coordinadora de
Educación y Alcance a: lhuffman@andrill.org.

© Copyright 2008 Museo del estado de la Universidad de Nebraska, Lincoln, Nebraska

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