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FISICA
INSTITUTO AICC
30 de abril de 2018
Desarrollo
1.- Determine cuál es la suma de los dos vectores que se muestran en la figura. Entregue las
Para poder realizar la suma de los vectores que se presentan en la imagen se debe saber cuál es el
valor de cada uno de los vectores, para esto considerare el vector uno, el cual es la línea roja con
las coordenadas (-2,3) y el vector dos, el cual corresponde a la línea azul (-1,-2).
Suma de vectores:
𝑣1 + ⃗⃗⃗⃗
⃗⃗⃗⃗ 𝑣2 = (−2 − 1,3 − 2)
𝑣1 + ⃗⃗⃗⃗
⃗⃗⃗⃗ 𝑣2 = (−3,1)
𝑣𝑟 = (−3,1)
⃗⃗⃗
Para poder saber cuál es el módulo del vector se aplicará la siguiente formula 𝑀𝑜𝑑𝑢𝑙𝑜 ⃗⃗⃗⃗
𝑣1 =
√𝑥 2 + 𝑦 2
⃗⃗⃗⃗
𝑭𝟏 = (−𝟏. 𝟐[𝑵], 𝟏. 𝟓[𝑵]), ⃗⃗⃗⃗
𝑭𝟐 = (𝟏. 𝟔[𝑵], 𝟔. 𝟏[𝑵] 𝒚 ⃗⃗⃗⃗
𝑭𝟑 = (𝟎. 𝟎[𝑵], 𝟏. 𝟓[𝑵]) . Encuentre las
Fuerza total:
⃗⃗⃗⃗
𝐹𝑇 = ⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗2 + ⃗⃗⃗
𝐹1 + 𝐹 𝐹3 = (−1.2[𝑁], 1.5[𝑁]) + (1.6[𝑁], 6.1[𝑁]) + (0.0[𝑁], 1.5[𝑁])
⃗⃗⃗⃗
𝐹𝑇 = (−1.2[𝑁] + 1.6[𝑁] + 0.0[𝑁], 1.5[𝑁] + 6.1[𝑁] + 1.5[𝑁])
⃗⃗⃗⃗
𝐹𝑇 = (0.4[𝑁], 9.1[𝑁]
⃗⃗⃗⃗𝑇 ) = √82.97[𝑁]
𝑀ó𝑑𝑢𝑙𝑜 (𝐹
⃗⃗⃗⃗𝑇 ) = 9.1087[𝑁]
𝑀ó𝑑𝑢𝑙𝑜 (𝐹
3.- Dos cuerdas tiran de un bloque de concreto tal como se muestra en la figura.
Considerando el valor de las fuerzas que ahí se indican y considerando que el bloque tiene
una masa de m=5 kg, determine si las cuerdas son no capaces de levantar el bloque (ayuda:
el bloque baja).
𝑚
𝐹𝑔 = 𝑚 ∗ 𝑔 = 5[𝑘𝑔] ∗ 9.8 [ 2 ]
𝑠
𝐹𝑔 = 49[𝑁]
𝐹𝑔 = 0, −49[𝑁]
Ahora que sabemos el total de las fuerzas consideramos los siguientes datos:
⃗⃗⃗
𝐹1 = (−16[𝑁], 45[𝑁])
⃗⃗⃗
𝐹2 = (32[𝑁], 24[𝑁])
⃗⃗⃗
𝐹𝑔 = (0[𝑁], −49[𝑁])
⃗⃗⃗⃗
𝐹𝑇 = ⃗⃗⃗
𝐹1 + ⃗⃗⃗
𝐹2 + ⃗⃗⃗
𝐹𝑔 = (−16[𝑁], 45[𝑁]) + (32[𝑁], 24[𝑁]) + (0[𝑁], −49[𝑁])
⃗⃗⃗⃗
𝐹𝑇 = (−16[𝑁] + 32[𝑁] + 0[𝑁], 45[𝑁] + 24[𝑁] − 49[𝑁])
⃗⃗⃗⃗
𝐹𝑇 = (16[𝑁], 20[𝑁])
Sabiendo el resultado de la fuerza total generada es positiva, las cuerdas con las fuerzas que está
Las ondas corresponden a una forma de transmisión de energía, pero sin transporte de materia,
estas ondas se propagan por el ambiente desde su punto de origen, para poder tener esto más claro
debemos considerar que la unidad básica de la onda es el “pulso”, un pulso es una porción de
energía que se propaga por el espacio como una perturbación de este desde su punto de origen.
Estas ondas son repetitivas en el tiempo y por ende tienden a ser medidas entre sus espacios
máximos o mínimos esto se le conoce como diferencia de magnitud de la onda, las concas poseen
un punto máximo conocido como cresta, un punto intermedio conocido como nodo y un punto
mínimo conocido como valle, cuando se mide entre cresta y cresta se entiende como diferencia de
magnitud de onda.
defecto el valle, conoceremos la amplitud de la onda, una de las capacidades de las ondas es que
viajan a una velocidad constante por esto podemos conocer su velocidad contando cuantas crestas
o en su defecto valles pasan por un punto en un segundo, esto es conocido como periodo, esto nos
lleva al concepto de frecuencia que es la medición de ciclos que pasan por un punto en una unidad
Teniendo esto en consideración es importante saber que el sonido son perturbaciones que viajan
desde un aspecto físico hasta los receptos los oídos, que son convertidos en impulsos reconocidos
por el cerebro los cuales asumimos como sonidos, para esto debemos saber que el sonido no solo
viaja por el aire, sino que se mueve por distintos materiales y gases a velocidades distintas, en un
ambiente normal el sonido viaja a 340 metros por segundo, en cambio en el aluminio viaja a 6.420
metros por segundos, sabiendo estos datos debemos mencionar que hay otro tipos de ondas como
las ondas electromagnéticas, la más conocida es de la luz que no necesita un medio para moverse,
sino que se mueve en el vacío esto le permite moverse a la velocidad de 300.000 kilómetros por
segundo, si bien esta velocidad es constante en las ondas electromagnéticas lo que varía es la