Planeación Didáctica Educación Primaria 2018-2019

SEPTIEMBRE
ASIGNATURA Semana 1. Del 3 al Semana 2. Del 10 al Semana 3. Del 17 al Semana 4. Del 24 al
7 de septiembre. 14 de septiembre. 21 de septiembre. 27 de septiembre.
Español Actividad puntal. Actividad puntal. Proyecto. Proyecto.
Organicemos las Organicemos las Cuidemos el planeta. Cuidemos el planeta.
actividades. actividades. Etapa 1. Leemos para Etapa 2. Buscamos más
Ideas para escribir Ideas para escribir saber más. información.
mejor: mejor: Ideas para escribir Ideas para escribir
Identifica los nombres. ¿Cuánto sabes sobre el mejor: mejor:
Fichero de palabras y
Actividades: lenguaje escrito? Descubre más palabras.
expresiones.
3.- Nuestros Actividades: Actividades:
Actividades:
cumpleaños. 6.- El reglamento. Etapa 2. Buscamos más
Etapa 1. Leemos para
4.- Nuestro horario de 7.- El préstamo a saber más. información.
clases. domicilio. 1. Lo que sabemos del 1. Elegimos
5.- Nuestra biblioteca. Tiempo de leer: tema. textos.
Tiempo de leer: Esa ronda si me gusta, 2. Leemos para 2. Tomamos
Mi libro de lecturas. matarilerilelón. aprender. notas.
“Caballito blanco”. 3. Información útil para 3. Proponemos
nuestro cartel. soluciones.
Tiempo de leer: Tiempo de leer:
A buscar rimas y coplas. Compartir para disfrutar.
Matemáticas Trayecto: Trayecto: Trayecto: Trayecto:
La centena. La centena. Sumas y restas hasta Sumas y restas hasta
Lecciones: Lecciones: 100. 100.
 ¿Hay 100 cosas en la  ¿Me alcanza? Lecciones: Lecciones:
bolsa?  ¿En qué se parecen?  Las artesanías.  Números amigables.
 El puesto de frutas.  Números escondidos  Junta dieces.  Plumas y lápices.
 ¿Qué número se 1.  La fila de las piñatas.  Venta de comida.
forma?  Sumo y resto 1 y 10.  Dieciséis.  Alrededor del 10.
 Los carritos.
 La alcancía 1.
Conocimiento del Secuencia: Secuencia: Secuencia: Secuencia:
Medio Mis cambios al crecer Mis cambios al crecer ¿Cómo son las cosas a ¿Cómo son las cosas a mi
Apartado: Apartado: mi alrededor? alrededor?
 ¿Cómo cambiamos  Integro mis Apartado: Apartado:
con el tiempo? aprendizajes.  Lo que pienso.  Cuido mi vista y mi
 Cuidemos nuestro  Lo que aprendí.  Una caminata con mis tacto.
cuerpo. sentidos.  Integro mis
 Adivino con el tacto. aprendizajes.
 Lo que aprendí.
Artes Práctica Artística. Práctica Artística. Práctica Artística. Práctica Artística.
Proyecto Artístico Proyecto Artístico Proyecto Artístico Proyecto Artístico
Educación Autoconocimiento. Autoconocimiento. Autoconocimiento. Autoconocimiento.
Socioemocional Conciencia de las Conciencia de las Autoestima. Autoestima.
propias emociones. propias emociones.
Educación Física Desarrollo de la Desarrollo de la Desarrollo de la Desarrollo de la
motricidad. motricidad. motricidad. motricidad.
Coordina patrones Coordina patrones Coordina patrones Coordina patrones
básicos de movimiento básicos de movimiento básicos de movimiento básicos de movimiento en
en actividades y juegos en actividades y juegos en actividades y juegos actividades y juegos que
que implican elementos que implican elementos que implican elementos implican elementos
perceptivos-motrices, perceptivos-motrices, perceptivos-motrices, perceptivos-motrices, con
con el propósito de con el propósito de con el propósito de el propósito de fomentar
fomentar el control de fomentar el control de fomentar el control de sí el control de sí y la
sí y la orientación en el sí y la orientación en el y la orientación en el orientación en el espacio.
espacio. espacio. espacio.
Inglés Ambiente: Ambiente: Ambiente: Ambiente:
Familiar y comunitario. Familiar y comunitario. Familiar y comunitario. Familiar y comunitario.
Práctica social del Práctica social del Práctica social del Práctica social del
lenguaje: lenguaje: lenguaje: lenguaje:
Usa expresiones de Usa expresiones de Usa expresiones de Usa expresiones de
saludo, cortesía y saludo, cortesía y saludo, cortesía y saludo, cortesía y
despedida en un despedida en un despedida en un despedida en un diálogo.
diálogo. diálogo. diálogo.

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