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11, 2017
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Secretaría Nacional de Investigación, Ciencia y Tecnología, lima.edgar-t@outlook.com
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Secretaría Nacional de Investigación, Ciencia y Tecnología, sandrocentellas@yahoo.es
RESUMEN
Previos estudios constatan que la mayoría de los universitarios y jóvenes investigadores utilizan el
motor de búsqueda de Google para encontrar publicaciones académicas, por ello y con el objetivo de
ofrecerles información más objetiva de otros buscadores académicos se vio la necesidad de efectuar
el presente estudio. Se realizó la valoración del funcionamiento de 16 metabuscadores académicos
tomando en cuenta 9 frecuentes “palabras clave” y 8 criterios de análisis. Como conclusiones se
indican criterios para la selección de metabuscadores y se presenta un informe del rendimiento de los
metabuscadores analizados. Se proporcionan recomendaciones con respecto a buscadores académicos
que presentan buenos resultados considerando lo siguiente: búsqueda en idioma español, la existencia
de artículos a texto completo y el número de filtros suficientes para realizar la búsqueda en el menor
tiempo posible. Adicionalmente se presenta una valoración de búsquedas en idioma inglés.
ABSTRACT
Previous studies confirm that the majority of university students and young researchers use Google's
search engine to find academic publications, and with the objective of offering more objective
information from other academic seekers, the need to carry out the present study was seen. The
assessment of the functioning of 16 academic metasearch engines was carried out taking into
account 9 frequent "key words" and 8 analysis criteria. As conclusions, criteria for the selection
of metasearch engines are indicated and a report on the performance of the metasearch engines
analyzed is presented. Recommendations are given regarding academic search engines that present
good results considering the following: search in Spanish language, the existence of full text articles
and the number of filters sufficient to perform the search in the shortest time possible. Additionally, a
search assessment in English language is presented.
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VALORACIÓN DE BUSCADORES ACADÉMICOS ESPECIALIZADOS EN INVESTIGACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Fig. 1. Crecimiento mundial de la base de datos de repositorios académicos con acceso libre
Fuente: http://www.opendoar.org/
La Iniciativa Open Access es muy importante para los investigadores, pero al momento se tienen
limitaciones en las publicaciones en idioma español, en la figura 2 se puede apreciar que en relación
a repositorios de habla inglesa existe un porcentaje muy reducido de repositorios en español.
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Fig. 2. Lenguajes más frecuentes en OpenDoar digitales. Sin embargo por ese lado, podría
surgir otro problema pues en internet existe
una infinidad de plataformas académicas que
ofrecen información académica y nuevamente
los procesos de búsqueda pueden extenderse por
mucho tiempo, más aún si se busca información
científica relevante en formato de artículos
científicos.
2- MATERIAL Y MÉTODOS
Para el cumplimiento de los objetivos planteados y en el marco del presente estudio se procedió con
los siguientes pasos:
EBSCO es una base de datos para investigación sus principales usuarios son las universidades,
instituciones médicas, empresas, gobierno, escuelas y público en general. En Bolivia acceder
al metabuscador de EBSCO es recomendable hacerlo mediante el sitio web del Viceministerio
de Ciencia y Tecnología
Fuente: Google
También se tiene la siguiente dirección en internet:
http://www.minedu.gob.bo/index.php/acceso-a-recursos-de-informacion
El acceso a EBSCO es directo y en el buscador que aparece por defecto, se introdujo las “palabras
clave”
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Fuente: EBSCO
Para iniciar la búsqueda en EBSCO es necesario recabar el nombre de “usuario” y “contraseña” de las
Direcciones de Investigación de las Universidades.
Todas las universidades públicas y privadas de Bolivia son miembros del CONSORCIO ACADÉMICO
DE ACCESO Y USO DE RECURSOS DE INFORMACIÓN PARA LA INVESTIGACIÓN
(CAURII) por medio del cual se tiene acceso a EBSCO.
Fuente: EBSCO
VALORACIÓN DE EBSCO SEGÚN LOS CRITERIOS PREESTABLECIDOS CON LA
PALABRA CLAVE “DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN”
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VALORACIÓN DE BUSCADORES ACADÉMICOS ESPECIALIZADOS EN INVESTIGACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Una de las maneras de medir la efectividad de un buscador académico, es sin duda conocer cuántos
resultados se encontró, es decir la cantidad de publicaciones que contienen la palabra clave. El estudio
fue flexible en el sentido que la palabra clave pudo encontrase en el título o en el cuerpo de la
publicación.
Fig. 6. Resultados de busqueda
Fuente: EBSCO
El buscador de EBSCO encontró 57.347 resultados.
Dependiendo del buscador, el resultado general puede ser una información ambigua pues los resultados
varían mucho de acuerdo a: su naturaleza (artículos, tesis, notas, etc.), sus años de publicación,
revistas de origen, temática, etc. Por ello la cantidad de filtros es un elemento muy importante para la
realización de búsquedas más efectivas.
Fig. 7. Filtros de búsqueda
Fuente: EBSCO
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Fuente: EBSCO
Fuente: EBSCO
EBSCO tiene 14 opciones de búsqueda como se evidencia en la imagen (Texto completo, Autor,
Título, Descriptores, Fuente o revista, Resumen, 2 por ISSN, Fecha de publicación, modos de
búsqueda, búsqueda dentro del texto, materia, proveedor y editor)
Para tener una idea más clara del artículo antes de descargarlo es necesario tener información previa
del recurso.
Fig. 8. Información rápida del recurso
Fuente: EBSCO
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VALORACIÓN DE BUSCADORES ACADÉMICOS ESPECIALIZADOS EN INVESTIGACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
La cantidad de idiomas del buscadores un elemento muy importante, pues existen muchos buscadores
de instituciones de habla inglesa que también adecuan sus plataformas a otros idiomas como el
español.
Fig. 9. Idiomas del buscador
Fuente: EBSCO
En total EBSCO maneja 34 idiomas.
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pueden ser artículos científicos. Es por eso que es necesario determinar el número artículos o de
revistas científicas pues estas son las que contienen los artículos científicos.
Fuente: EBSCO
La importancia de este criterio radica en que muchos buscadores llegan a encontrar una gran cantidad
de publicaciones pero pocos documentos se pueden descargar a texto completo, otros si dan esa
posibilidad pero previo pago.
Fig. 11. Filtro para texto completo
Fuente: EBSCO
Con este filtro la cantidad de artículo se reduce a 29.596
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VALORACIÓN DE BUSCADORES ACADÉMICOS ESPECIALIZADOS EN INVESTIGACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Fuente: EBSCO
Vemos que la cantidad de publicaciones se redujo a 22.988.
Fuente: EBSCO
En este caso son 5 tipos de recursos.
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Fuente: EBSCO
Fuente: http://www.scielo.org/
Acceso: Libre
Fuente: https://scholar.google.es/
Acceso: Libre
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Fuente: https://www.jstor.org/
Fuente: https://www.sciencedirect.com/
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Fuente: httpshttps://doaj.org/
Acceso: Libre
7. El portal DIALNET. Web address: https://dialnet.unirioja.es/
DIALNET es una de las mayores hemerotecas de artículos científicos hispanos en Internet.
Fig. 20. Plataforma de DIALNET
Fuente: https://dialnet.unirioja.es/
Acceso: Libre
Fuente: https://worldwidescience.org/
Acceso: Libre
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Fuente: https:https://link.springer.com/
Acceso: Libre
10. El portal de la BASE (Bielefeld Academia Search Engine) . Web address: https://www.base-
search.net/
Acceso: Libre
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Acceso: Libre
Fuente: http://encore.fama.us.es/iii/encore/?lang=spi
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ALICIA (Acceso libre a Información científica para la innovación) es un metabuscador realizado por
la Consejo Nacional de ciencia, tecnología e innovación tecnológica - Perú que da acceso a toda la
producción tecnológica de las universidades de ese país.
Fuente: http://alicia.concytec.gob.pe/vufind/
Acceso: Libre
14. El portal REDALYC. Web address: http://www.redalyc.org/home.oa
Fuente: http://www.redalyc.org/home.oa
Acceso: Libre
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IEEE Xplore Digital Library (Explorador de la librería digital de la IEEE) es un metabuscador realizado
por el Institute of Electrical and Electronics Engineers que da acceso a toda la producción tecnológica
de sus asociados en áreas como ingeniería eléctrica de potencia, electrónica, en computación,
telecomunicaciones, telemática, mecatrónica, tecnología de control, robótica, biomédica, biónica,
procesamiento digital de señales, sistemas energéticos, entre otras ramas derivadas.
Fuente: http://ieeexplore.ieee.org/Xplore/home.jsp
WorldCat es un metabuscador realizado por el OCLC (cooperativa bibliotecaria a nivel mundial) que
apoya a miles de bibliotecas alrededor del mundo en hacer la información más accesible y más útil.
Fuente: http://www.worldcat.org/
Acceso: Libre
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d) TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
En esta etapa la información obtenida se concentró en tablas para contrastar los metabuscadores
seleccionados con respecto a los criterios de análisis. Con los datos obtenidos se generó una nueva
tabla para promediar los resultados de cada palabra clave con respecto a los metabuscadores, en
esta se tomó en cuenta lo siguiente: relación porcentual de los resultados de la búsqueda de cada
metabuscador con respecto al mayor, relación porcentual de la cantidad artículos existentes en cada
metabuscador, relación porcentual de la cantidad de artículos a texto completo, relación porcentual
de nuevos artículos, cantidad de filtros de cada metabuscador y por último el número de datos de
información del recurso.
3. RESULTADOS
Los resultados obtenidos son los siguientes:
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Para caracterizar estos resultados se clasificó a los metabuscadores en los siguientes tipos:
a) Metabuscadores gratuitos. Son los siguientes: SCIELO, GOGLE ACADÉMICO, DOAJ,
DIALNET, ALICIA, REDALYC, EBSCO (es necesario aclarar que los servicios de EBSCO
no son gratuitos, pero como se aclaró anteriormente el Consorcio CAURII cubre los costos,
por ello para los investigadores, docentes y estudiantes es gratuito, solo tienen que obtener las
contraseñas de acceso en sus respectivas Direcciones de Investigación).
Si bien los datos obtenidos son explícitos para algunos buscadores fue necesario realizar las siguientes
consideraciones:
- La primera impresión que dio GOOGLE ACADÉMICO fue el de ser el más efectivo debido a
que encontro un mayor número de publicaciones, por ejemplo con la palabra clave “desarrollo”
encuentra 3.480.000 resultados (tabla 2). Sin embargo como indica Torres-Salinas, Ruiz-Pérez,
& Delgado-López-Cózar, los datos de Google académico no tienen ninguna normalización,
aclarando que es consecuencia de la amplia cobertura, la variedad de fuentes de información
y el procesamiento automático de la información. En el mismo artículo indica que este
metabuscador es un producto ambicioso desde el punto de vista de cobertura (gran cantidad de
publicaciones de diferente naturaleza) pero presenta problemas en el plano del procesamiento
de la información y la presentación de resultados.
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VALORACIÓN DE BUSCADORES ACADÉMICOS ESPECIALIZADOS EN INVESTIGACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Además en el desarrollo del presente estudio se pudo percibir que este buscador no tiene una suficiente
cantidad de filtros, por ejemplo uno que permita separar los tipos de recursos como libros, ponencias,
artículos y otros (es por eso que la casilla de artículos está vacía). Otro aspecto importante es que
comparado con el resto de buscadores Google Académico es el que relativamente menor porcentaje
ofrece de documentos a texto completo y de artículos recientes.
- EBSCO surge como una alternativa interesante debido a que por todos los criterios presenta
resultados promedios aceptables, donde lo más importante es que son datos fiables (para
indexar una revista en EBSCO se requieren cumplir muchas formalidades que garantizan
los contenidos de estas). Dado que las universidades bolivianas forman parte del consorcio
CAURII, los investigadores de las mismas pueden utilizar los servicios de esta plataforma en
forma gratuita.
- REDALYC difiere principalmente de todos los buscadores en que solo trabaja con revistas
científicas y por ende no mezcla recursos como en otros casos. Otra característica muy
importante es que el mayor porcentaje de publicaciones esta dado en español. Aunque por la
cantidad de resultados de búsqueda está muy por debajo de varios metabuscadores por todos
los otros criterios analizados muestra muy buenos resultados.
- ALICIA a diferencia de otros metabuscadores este solo trabaja con universidades del Perú;
por lo que la cantidad de resultados de búsqueda son muy inferiores, pero sin duda por el nivel
de producción es uno de los mejores. Tomando como referencia a REDALYC que atiende a
una gran cantidad de países de América Latina, el Caribe, España y Portugal que produce como
promedio 1000 nuevos artículos por mes, ALICIA también produce como promedio 1000
nuevos artículos pero es solo en el Perú. Es importante el trabajo realizado por las instituciones
que apoyan este portal pues se beneficia un gran número de investigadores de ese país al hacer
visibles sus trabajos.
b) Metabuscadores semigratuitos (contienen artículos a pago pero también disponen una gran
cantidad de artículos gratuitos): JSTOR, SCIENCEDIRECT, WORLDWIDESCIENCE,
SPRINGERLINK, BASE, MERGULLADOR.
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Para la valoración del nivel de productividad de búsquedas en idioma ingles con relación al idioma
español se eligió a la palabra clave “desarrollo” y su equivalente en inglés “development”, los
resultados se presentan en la tabla 11.
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funcionamiento correcto, hubo algunos [3] Sanz-Valero, J., D'Agostino, M. J., Castiel,
buscadores académicos como WorldCat, L. D., & Veiga de Cabo, J. (2007). La
Worldwidescience, BASE que si bien iniciativa Open Access, una visión de
impresionan por la gran cantidad de conjunto. Medicina y Seguridad del Trabajo,
artículos encontrados, muchas veces tienen 53(207), 05-09.
problemas para descargar documentos que
son open access. [4] Torres-Salinas, D., Ruiz-Pérez, R., &
Delgado-López-Cózar, E. (2009). Google
IV. Como conclusiones finales se recomienda Scholar como herramienta para la evaluación
a los nuevos investigadores desarrollar científica. El profesional de la información,
sus búsquedas en varios metabuscadores 18(5), 501-510.
académicos (se pueden utilizar como
referencia los que se citan en este [5] Abadal, E., & Codina, L. (2011). El
artículo). En caso de que exploren otros ecosistema de la información científica:
metabuscadores se recomienda que estructura y niveles de agregación. Anuario
verifiquen que tenga los filtros que se ThinkEPI, 2011, vol. 5, p. 128-131.
utilizan en este estudio de lo contrario
el proceso de búsqueda podría ser poco [6] Ramos Sánchez, Elizabeth. (2004). Criterios
fructífero y extenderse por mucho tiempo. más utilizados para la evaluación de la
calidad de los recursos de información en
6. REFERENCIAS salud disponibles en Internet. ACIMED,
12(2), 1. Recuperado en 30 de enero
[1] Egaña, T., Bidegain, E., & Zuberogoitia, de 2018, de http://scielo.sld.cu/scielo.
A. (2013). ¿ Cómo buscan información php?script=sci_arttext&pid=S1024-
académica en internet los estudiantes 94352004000200004&lng=es&tlng=es
universitarios? Lo que dicen los estudiantes
y sus profesores. Edutec. Revista Electrónica
de Tecnología Educativa, (43).
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