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CAPÍTULO- ÓRGANOS DE GOBIERNO

I.E.D ALFONSO LOPEZ PUMAREJO

A. El Rector:

Como representante legal del establecimiento y como ejecutor de las decisiones


del Gobierno Escolar, es la máxima autoridad del Colegio.

B. Consejo Directivo:

(Ley 115 de 1994 Art. 143) Como instancia de participación de la comunidad


educativa y administrativa del colegio.

Éste será integrado por:


1. El Rector. Como representante legal de la institución y como ejecutor de las
decisiones del gobierno escolar. Es quien lo preside y lo convoca una vez
en cada periodo académico y extraordinariamente cuando lo considere
conveniente.
2. Dos docentes: un representante de primaria y un representante de
secundaria elegidos en Asamblea de maestros.
3. Un Representante de grado once, elegido por los estudiantes.
4. Un Representante de los Exalumnos.
5. Un representante del sector productivo.
6. Dos Representantes de los padres de familia.

Funciones del Consejo Directivo:


a) Tomar las decisiones que afectan el funcionamiento de la institución,
excepto las que sean competencia de otra autoridad, tales como las
reservadas a la Dirección Administrativa en el caso de los establecimientos
privados.
b) Servir de instancia para resolver los conflictos que se presenten entre
docentes y administrativos con los alumnos del establecimiento educativo,
después de haber agotado los procedimientos previstos en el reglamento o
Manual de Convivencia.
c) Adoptar el Manual de Convivencia Escolar y el reglamento de la Institución.
d) Fijar los criterios para la asignación de cupos disponibles para la admisión
de nuevos alumnos.
e) Asumir la defensa y garantía de los derechos de toda la comunidad
educativa, cuando alguno de sus miembros se sienta lesionado.
f) Aprobar el plan anual de actualización académica del personal docente
presentado por el Rector.
g) Participar en la planeación y evaluación del proyecto educativo institucional,
del currículo y del plan de estudios y someterlos a la consideración de la
secretaría de Educación respectiva o del organismo que haga sus veces
para que verifiquen el cumplimiento de los requisitos establecidos en la Ley
y los reglamentos.
h) Estimular y controlar el buen funcionamiento de la Institución Educativa.
i) Establecer estímulos y sanciones para el buen desempeño académico y
social del alumno que han de incorporarse al reglamento o Manual de
Convivencia. En ningún caso pueden ser contrarios a la dignidad del
estudiante.
j) Participar en la evaluación de los docentes, directivos docentes y personal
administrativo de la institución.
k) Recomendar criterios de participación de la institución en actividades
comunitarias, culturales, deportivas y recreativas.
l) Establecer el procedimiento para permitir el uso de las instalaciones en la
realización de actividades educativas, culturales, recreativas, deportivas y
sociales de la respectiva comunidad educativa.
m) Promover las relaciones de tipo académico, deportivo y cultural con otras
instituciones educativas y la conformación de organizaciones juveniles.
n) Fomentar la conformación de asociaciones de padres de familia y de
estudiantes.
o) Reglamentar los procesos electorales previstos en el presente decreto.

C. Consejo Académico:

(Decreto 1860 de 1994 Art. 24) Como instancia superior para participar en la
orientación pedagógica del Colegio.

El Consejo Académico estará integrado por:


1. El Rector del Colegio.
2. El Coordinador Académico.
3. Jefes de Área.

Son Funciones del Consejo Académico:


a) Servir de órgano consultor del Consejo Directivo en la revisión de la
propuesta del proyecto educativo institucional.
b) Estudiar el currículo y propiciar su continuo mejoramiento, introduciendo las
modificaciones y ajustes, de acuerdo con el procedimiento previsto.
c) Organizar el plan de estudios y orientar su ejecución.
d) Participar en la evaluación institucional anual.
e) Conformar las comisiones para la evaluación y promoción para cada grado,
asignarles sus funciones y supervisar el proceso general de evaluación.
f) Recibir y decidir los reclamos de los alumnos sobre la evaluación educativa
g) Las demás funciones afines o complementarias con las anteriores que le
atribuya el proyecto educativo institucional.
D. Comisión de Evaluación y Promoción:

Durante el año escolar se realizarán cinco reuniones de la Comisión de Evaluación


y Promoción convocada por el Rector.

Estará integrada por:


1. Rector
2. Coordinador Académico
3. Coordinador de Formación y Convivencia
4. Directores de Grupo
5. Docentes de grado o sección respectiva.
6. Representantes de los padres de familia.

Son Funciones de la Comisión de Evaluación y Promoción:


a) Analizar los casos de educandos con desempeño bajo en cualquier área.
b) Hacer recomendaciones generales o particulares a los profesores o a
otras instancias, en términos de actividades de refuerzo y superación.
– Analizadas las condiciones de los educandos -
c) Convocar a Padres de Familia o Acudientes, al Educando o al educador
respectivo con el fin de presentarles un informe junto con el PLAN DE
REFUERZO y acordar los compromisos por parte de los involucrados.

d) Analizar los casos con desempeño excepcionalmente superiores,


recomendar actividades especiales de motivación o promoción anticipada.

e) Establecer si educadores y educandos siguieron las recomendaciones y


cumplieron los compromisos del periodo anterior.
f) Las decisiones, observaciones, recomendaciones se consignarán en las
actas respectivas para que sean evidencia para posteriores decisiones de
promoción.
g) Al finalizar el año la Comisión determinará cuáles educandos deben repetir
un grado por pérdida de las materias.
E. Consejo de Padres de Familia:

El Consejo de Padres de Familia como órgano de la Asamblea de Padres de


Familia es un medio para asegurar la continua participación de los padres y
acudientes en el proceso pedagógico. Estará integrado por un padre de familia de
los alumnos que cursan cada uno de los diferentes grados que ofrece la
institución.

Según DECRETO NÚMERO 1286 de 2005 ARTÍCULO 5:


El Consejo de Padres de familia es un órgano de participación de los padres de
familia del establecimiento educativo destinado a asegurar su continua
participación en el proceso educativo y a elevar los resultados de calidad del
servicio. Estará integrado por mínimo un (1) y máximo tres (3) padres de familia
por cada uno de los grados que ofrezca el establecimiento educativo, de
conformidad con lo que establezca el proyecto educativo institucional - PEI.
Durante el transcurso del primer mes del año escolar contado desde la fecha de
iniciación de las Actividades académicas, el rector o director del establecimiento
educativo convocará a los padres de Familia para que elijan a sus representantes
en el consejo de padres de familia.
La elección de los representantes de los padres para el correspondiente año
lectivo se efectuará en reunión por grados, por mayoría, con la presencia de al
menos, el cincuenta por ciento (50%) de los padres, o de los padres presentes
después de transcurrida la primera hora de iniciada la reunión.
La conformación del consejo de padres es obligatoria y así deberá registrarse en
el Manual de Convivencia.

Estructura y funcionamiento del Consejo de Padres de Familia.

El Consejo de Padres de Familia deberá conformarse en todos los


establecimientos educativos. Podrá organizar los comités de trabajo que guarden
afinidad con el proyecto educativo institucional y el plan de mejoramiento del
establecimiento educativo, de conformidad con los planes de trabajo que acuerde
con el rector o director.

Los comités podrán contar con la participación de un directivo o docente del


establecimiento educativo designado por el rector o director para tal fin.
El Consejo de Padres es un órgano de participación educativa que no requiere
registro ante ninguna autoridad y para pertenecer a él no se podrán establecer
cuotas de afiliación o contribución económica de ninguna especie.
Se reunirá como mínimo tres veces al año por convocatoria del rector o director, o
por derecho propio. Las sesiones del Consejo de Padres serán presididas por un
padre de familia, elegido por ellos mismos.
Las secretarías de educación apoyarán a los establecimientos educativos para
que se conformen los consejos de padres de familia y solicitarán informes
periódicos sobre su funcionamiento.
Funciones del Consejo de Padres de Familia.
Corresponde al Consejo de Padres de Familia:
a) Contribuir con el rector o director en el análisis, difusión y uso de los
resultados de las evaluaciones periódicas de competencias y las pruebas
de Estado.
b) Exigir que el establecimiento con todos sus estudiantes participe en las
pruebas de Competencias y de Estado realizadas por el Instituto
Colombiano para el Fomento de la Educación Superior ICFES.
c) Apoyar las actividades artísticas, científicas, técnicas y deportivas que
organice el Establecimiento educativo, orientadas a mejorar las
competencias de los estudiantes en las distintas áreas, incluida la
ciudadana y la creación de la cultura de la legalidad.
d) Participar en la elaboración de planes de mejoramiento y en el logro de los
objetivos Planteados.
e) Promover actividades de formación de los padres de familia encaminadas a
desarrollar estrategias de acompañamiento a los estudiantes para facilitar el
afianzamiento de los aprendizajes, fomentar la práctica de hábitos de
estudio extraescolares, mejorar la autoestima y el ambiente de convivencia
y especialmente aquellas destinadas a promover los derechos del niño y el
cumplimiento de la ley de infancia.
f) Propiciar un clima de confianza, entendimiento, integración, solidaridad y
concertación entre todos los estamentos de la comunidad educativa.
g) Presentar propuestas de mejoramiento del manual de convivencia en el
marco de la Constitución y la Ley.
h) Colaborar en las actividades destinadas a la promoción de la salud física y
mental de los educandos, la solución de las dificultades de aprendizaje, la
detección de problemas de integración escolar y el mejoramiento del medio
ambiente.
i) Elegir al padre de familia que participará en la comisión de evaluación y
promoción de acuerdo con el Decreto 1290 de 2009.
j) Presentar las propuestas de modificación del proyecto educativo
institucional que surjan de los padres de familia de conformidad con lo
previsto en los artículos 14, 15 y 16 del Decreto 1860 de 1994.
k) Elegir los dos representantes de los padres de familia en el consejo
directivo del establecimiento educativo con la excepción establecida en el
parágrafo 2 del artículo 9 del decreto 1286 de 2005.
Parágrafo 1. El rector o director del establecimiento educativo proporcionará
toda la información necesaria para que el consejo de padres pueda cumplir
sus funciones.

Parágrafo 2. El consejo de padres de cada establecimiento educativo


ejercerá estas funciones en directa coordinación con los rectores o
directores y requerirá de expresa autorización cuando asuma
responsabilidades que comprometan al establecimiento educativo ante
otras instancias o autoridades.
F. Asociación de Padres:

Es la vocera de los padres de Familia del COLEGIO, tendrá su reglamento propio


y personería Jurídica reconocida por el Gobierno Departamental

Desarrollará las siguientes actividades:


a) Velar por el cumplimiento del Proyecto Educativo Institucional y su continua
evaluación, para lo cual podrá contratar asesorías especializadas.
b) Promover programas de Formación de los padres para cumplir
adecuadamente la tarea Educativa que les corresponde.
c) Promover el proceso de constitución del Consejo de Padres de Familia,
como apoyo a la función pedagógica que les compete.
d) Establecer lazos de comprensión y colaboración con los Docentes, dando
cumplimiento al artículo 42 numeral 5 de la ley de infancia. (1098).
e) La junta directiva de la Asociación de Padres de Familia elegirá dos
representantes ante el consejo Directivo, uno deberá ser miembro de la
Junta Directiva y el otro miembro del Consejo de Padres de Familia.

COMITÉ PAE

Integrantes del Comité de Alimentación Escolar:

Rector (a) de la institución educativa o su delegado


3 Padres o madres de familia
Personero estudiantil o su suplente
2 niñas o niños titulares de derecho del Programa
Nota: El establ
ecimiento educativo, en cabeza del rector deberá implementar los comités con los
integrantes antes descritos, si requiere de la participación adicional de otro actor,
podrá proponerla al comité. Se podrá invitar al delegado del operador si la situación
lo amerita.

Funciones del Comité

• Plantear acciones que permitan el mejoramiento de la operatividad del PAE en la


institución educativa y socializarlas con la comunidad educativa.

• Participar de la focalización de las niñas, niños y adolescentes titulares de derecho


del PAE, según las directrices del Lineamiento Técnico Administrativo del Programa.

• Ser parte activa en los espacios de participación ciudadana y control social PAE.

• Socializar los resultados de la gestión hecha por el comité a la comunidad


educativa al finalizar el año escolar.
UYYK . LGÑ{+• Realizar seguimiento a aspectos operativos, logísticos, pedagógicos
y otros que se consideren necesarios.

Toma de decisiones

La toma de decisiones se deberá hacer mediante votación. Todos los participantes


del comité citados en el numeral 9.3.1 tienen voz y voto para la toma de decisiones.

Vigencia de los comités

La vigencia de los comités será de un (1) año escolar teniendo la posibilidad de


continuar 1 periodo adicional, si es aprobado por la comunidad educativa.