PAUTA DE EVALUACIÓN DE INFORME

Estimados/as Estudiantes, la siguiente Pauta de Evaluación está organiza en procesos de

aprendizaje, los cuales describen el desempeño ideal que deben tener los estudiantes en el
quehacer formativo y profesional.
A continuación, se describen las categorías empleadas para evaluar el desempeño, ellas van desde
un nivel insatisfactorio a uno destacado.
 Categorías de evaluación

Indica un desempeño que clara y consistentemente sobresale con respecto a

lo que se espera en el indicador evaluado. Suele manifestarse por los aportes y
5. Destacado
reflexiones en el quehacer profesional, que se agrega al cumplimiento del
indicador.
Indica un desempeño adecuado en el indicador evaluado. Cumple con lo
4. Competente requerido para ejercer profesionalmente. Aun cuando no es excepcional, se
trata de un buen desempeño.
Indica un desempeño que cumple con lo esperado en el indicador evaluado,
3. Básico
pero con cierta irregularidad.
Indica un desempeño que presenta claras debilidades en el indicador
2. Insatisfactorio
evaluado y éstas afectan significativamente el quehacer en el rol profesional.
1 incompetente
No cumple con el indicador.
  Pauta de Evaluación

A continuación se encuentra una serie de indicadores de desempeño, las que se distribuyen en

una escala de 1 a 5 que corresponden a cuatro Categorías de Desempeño.

Indicadores a Evaluar Puntaje

1 2 3 4 5

I: Aspectos de Forma:
1. El documento se ajusta al formato y estructura dada.
2. Presenta buena ortografía y redacción
II: Introducción
3. La introducción sitúa adecuadamente al lector en el marco del trabajo realizado.
4. Las ideas son planteadas con claridad.
II. Objetivos
5. La redacción de los objetivos es clara y es coherente con el informe
6. El o los objetivos específicos se desprenden o son consistentes con el objetivo general.
III: Desarrollo del tema:
7. Se realiza un completo desarrollo de los puntos de proyectos
8. Se realiza un desarrollo de cada punto solicitado
9. Categoriza correctamente los ingresos del proyecto
10. Categoriza correctamente las erogaciones del proyecto

11. Categoriza correctamente el flujo de fondos

12. Estructura correctamente el flujo de caja
13. Realiza un desarrollo correcto de los conceptos técnicos entregados para ingresos
14. Realiza un desarrollo correcto de los conceptos técnicos entregados para erogaciones
15. Realiza un desarrollo correcto de los conceptos técnicos entregados para flujo de fondos
16. Realiza un desarrollo correcto de los conceptos técnicos entregados para estructura de
flujo de fondos
17. Entiende la importancia de cada categorización del proyecto
18. Entiende la importancia de la correcta clasificación de los ítem en el flujo de fondos.
IV. Conclusiones
19. Las conclusiones evidencian una compresión adecuada del tema abordado y la
identificación de sus aportes.
20. El trabajo presentado constituye un aporte desde el estudiante a la actualización del
tema en el ámbito de su carrera.
PUNTAJE TOTAL
*Modificar los indicadores a evaluar según corresponda.
 Escala de Notas: