¿Qué es un riesgo?

El riesgo es la amenaza concreta de daño que yace sobre nosotros en

cada momento y segundos de nuestras vidas.
v ¿Oportunidad? circunstancia favorable o que se da en un momento adecuado u oportuno
para hacer algo.
Por ser un período de intensos cambios, tanto físicos como mentales, el adolescente
muchas veces puede involucrarse en situaciones de riesgo, como el uso de bebidas
alcohólicas, tabaquismo, drogas, sexo sin protección. Entre otros riesgos.
1.- ¿Qué Son Las Situaciones De Riesgo Y Oportunidades?
Riesgos en la adolescencia:
Aquí es preciso considerar los factores genéticos -aunque dentro de su estricta dimensión
de responsabilidad- que pueden conllevar un riesgo de drogadicción. Es el caso del
alcoholismo familiar entre los descendientes varones, a los que se transmite esta
predisposición genética (no obstante no llegan al 30 % los hijos de alcohólicos que acaben
siendo ellos mismos alcohólicos). Una historia familiar de conductas antisociales es otro
factor de riesgo. El temperamento del niño pequeño con frecuentes estados de humor
negativo e inhibición puede predecir una conducta futura de adicción. El comportamiento
agresivo en niños de 5 a 7 años de edad se ha encontrado como predictor de futuras
conductas antisociales, incluyendo consumo de drogas, en la adolescencia. La
hiperactividad y los trastornos de atención también se han considerado factores de riesgo
en el consumo de sustancias.

La edad es una variable importante a tener en cuenta. Así, por ejemplo, el consumo de
alcohol en edades precoces influye en el riesgo de consumir marihuana más tarde, y
cuanto antes se consuma marihuana, mayor es el riesgo de adicción a otras drogas ilícitas.
Está plenamente demostrado que el uso de drogas antes de los 15 años es un consistente
predictor del abuso de drogas más adelante. No existen diferencias importantes en lo que
concierne al sexo del adolescente drogadicto (únicamente el embarazo de adolescentes se
considera un factor de riesgo en el consumo de drogas).

El fracaso escolar sí que constituye un importante factor de riesgo, aunque ha sido

asociado más con la delincuencia que con la drogadicción, la cual no queda excluida. El
pobre interés por el aprendizaje es ciertamente un factor de riesgo para la drogadicción.
Sin embargo, la mayoría de estudios sugieren que el ajuste social del niño es más
importante que los resultados académicos en los primeros grados de la escuela para la
predicción del abuso posterior de drogas. La precoz conducta antisocial en la escuela
predice el fracaso escolar posterior y el abuso de drogas más adelante. La combinación de
agresividad y timidez en la relación con los compañeros en los primeros cursos escolares
es un explosivo cóctel que predispone más tarde a las conductas adictivas.
La rebeldía ante los valores sociales es un predictor de delincuencia y abuso de drogas.
Incluso hay autores que, midiendo estas actitudes antisociales en niños de 7 años de edad,
han pronosticado el uso de marihuana a los 18 años.
Uno de los más fuertes predictores de uso de sustancias en los adolescentes es cuando los
compañeros -especialmente si es "el mejor amigo"- las utilizan. La influencia de los
compañeros (los pares) en el uso de drogas por el adolescente es mucho más fuerte que la
influencia de los padres (¡por más beneficiosa que ésta sea!). Es decir: cuídense de los
amigos de sus hijos.

Las investigaciones muestran una estrecha relación entre la iniciación a las drogas del
adolescente y sus actitudes y creencias respecto de ellas: la drogadicción va precedida de
una valoración favorable al uso de sustancias.

2.-¿QUE OPORTUNIDADES TIENES?

Así como existen estos llamados de atención o factores de riesgo, también rodean a los
adolescentes y jóvenes situaciones que los protegen:

1. Una relación familiar armónica, donde existan la expresión del afecto y se dispense la
atención necesaria a cada uno de los miembros, a través de una comprensión y
comunicación efectiva.

2. La existencia de oportunidades donde los jóvenes puedan llevar a cabo experiencias

exitosas y excitantes, tanto a nivel estudiantil como laboral.

3. Estilo de vida armónico, donde exista una escala de valores, entretenimientos

compartidos con la familia y los amigos, descanso suficiente, práctica de actividades
físicas, y una actividad participativa en la comunidad.

4. Estructuras escolares y laborales continentes que despierten inquietudes y desarrollen

las habilidades que los jóvenes poseen.

Prevenir significa actuar anticipadamente, y para ello es necesario conocer (sólo podemos
ver aquello que sabemos que existe), cuáles son las situaciones a través de las cuales los
adolescentes y jóvenes buscan llamar nuestra atención sobre algo que les está ocurriendo.
Tener en cuenta al adolescente, respetarlo y compartir sus sentimientos, invitarlo a
participar en las decisiones de interés común, y estar atentos a las circunstancias por las
que atraviesa, son tal vez algunos de los factores eficaces en la prevención.