Evaluación de Historia 5° Año – Agosto

1. Desarrollar: las características que presentan los movimientos obreros urbanos y la industria latinoamericana a principios de
siglo, los impedimentos que existían para el desarrollo industrial en los países latinoamericanos y la posición ocupan las ramas
mineras y de transporte en este desarrollo desigual. OBLIGATORIA
2. ¿Contra qué limitaciones tuvo que confrontar la formación del movimiento obrero en América Latina? b. ¿Mediante qué
políticas de coacción, los gobiernos americanos fomentaron la desarticulación de los movimientos obreros?
3. ¿Qué dificultades sociales debieron sufrir los trabajadores y cómo se podría caracterizar la situación intra-fábrica de la masa
obrera?
4. ¿Cuáles fueron las tres corrientes que sirvieron de modelo formativo a la clase obrera latinoamericana? Describir sus
particularidades
5. Explique a qué se conoció como la “política del buen vecino”. Comentando medidas, participación norteamericana, países
americanos afectados, objetivos de la misma.

Evaluación de Historia 5° Año – Agosto

1. Desarrollar: las características que presentan los movimientos obreros urbanos y la industria latinoamericana a principios de
siglo, los impedimentos que existían para el desarrollo industrial en los países latinoamericanos y la posición ocupan las ramas
mineras y de transporte en este desarrollo desigual. OBLIGATORIA
2. ¿Contra qué limitaciones tuvo que confrontar la formación del movimiento obrero en América Latina? b. ¿Mediante qué
políticas de coacción, los gobiernos americanos fomentaron la desarticulación de los movimientos obreros?
3. ¿Qué dificultades sociales debieron sufrir los trabajadores y cómo se podría caracterizar la situación intra-fábrica de la masa
obrera?
4. ¿Cuáles fueron las tres corrientes que sirvieron de modelo formativo a la clase obrera latinoamericana? Describir sus
particularidades
5. Explique a qué se conoció como la “política del buen vecino”. Comentando medidas, participación norteamericana, países
americanos afectados, objetivos de la misma.

Evaluación de Historia 5° Año – Agosto

1. Desarrollar: las características que presentan los movimientos obreros urbanos y la industria latinoamericana a principios de
siglo, los impedimentos que existían para el desarrollo industrial en los países latinoamericanos y la posición ocupan las ramas
mineras y de transporte en este desarrollo desigual. OBLIGATORIA
2. ¿Contra qué limitaciones tuvo que confrontar la formación del movimiento obrero en América Latina? b. ¿Mediante qué
políticas de coacción, los gobiernos americanos fomentaron la desarticulación de los movimientos obreros?
3. ¿Qué dificultades sociales debieron sufrir los trabajadores y cómo se podría caracterizar la situación intra-fábrica de la masa
obrera?
4. ¿Cuáles fueron las tres corrientes que sirvieron de modelo formativo a la clase obrera latinoamericana? Describir sus
particularidades
5. Explique a qué se conoció como la “política del buen vecino”. Comentando medidas, participación norteamericana, países
americanos afectados, objetivos de la misma.

Evaluación de Historia 5° Año – Agosto

1. Desarrollar: las características que presentan los movimientos obreros urbanos y la industria latinoamericana a principios de
siglo, los impedimentos que existían para el desarrollo industrial en los países latinoamericanos y la posición ocupan las ramas
mineras y de transporte en este desarrollo desigual. OBLIGATORIA
2. ¿Contra qué limitaciones tuvo que confrontar la formación del movimiento obrero en América Latina? b. ¿Mediante qué
políticas de coacción, los gobiernos americanos fomentaron la desarticulación de los movimientos obreros?
3. ¿Qué dificultades sociales debieron sufrir los trabajadores y cómo se podría caracterizar la situación intra-fábrica de la masa
obrera?
4. ¿Cuáles fueron las tres corrientes que sirvieron de modelo formativo a la clase obrera latinoamericana? Describir sus
particularidades
5. Explique a qué se conoció como la “política del buen vecino”. Comentando medidas, participación norteamericana, países
americanos afectados, objetivos de la misma.