ALEJANDRÍA BILINGUAL SCHOOL

PEI “La comunicación asertiva y la afectividad como pilares de una nueva sociedad”.

PLANNING AND METHODOLOGY OF CLASS 2018

TEACHER: Mónica Alexandra Uribe Calderón

SUBJECT: Biology
TERM: 1
GRADE: Fourth

PERFORMANCES:
KNOWLEDGE (SABER):

DOING (HACER):

HUMAN BEING (SER):

TOPICS:
PROCESOS BIOLÓGICOS
(biological processes)

ESTRUCTURAS DE LOS SERES VIVOS (Structures of live beings)

-La célula (The cell)
-Estructura de la célula (Cell structure)
-Tamaño y forma de las células (Size and shape of the cells)
-¿Cómo está formada la célula? (How is the cell formed?)
-Organelos celulares (Cell organelles )
-Seres unicelulares y multicelulares

SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO(human body systems)

-Sistema Circulatorio (Circulatory system )
-Sistema Excretor (Excretory system )
-Sistema Cuidados y enfermedades (System Care and diseases)

MEDIO AMBIENTE
-El reciclaje

 Se inicia el periodo con el desarrollo de taller de

DATE: diagnóstico, para identificar las habilidades y
Febrero 12 al 16 competencias adquirida por los estudiantes en el
año anterior.*
 Al consignar el programa del primer periodo se
da a conocer el PROYECTO FINAL: (FINAL
PROJECT)
TOPIC: (Elaborar con material reciclable una célula (según
indicación), señalar sus partes en inglés. consultar sus
características, funciones de sus Organelos si los
 MOTIVATION tienen ; exponer parte del trabajo en inglés para
(MOTIVACIÓN) finalizar el periodo)* Con anterioridad a la
presentación del proyecto final se debe entregar un
trabajo escrito con lo que se va a exponer, para
realizar correcciones si las tiene.

AFFECTIVE STAGE (FASE AFECTIVA):

COMPRENSIÓN LECTORA: (reading comprehension).

COGNITIVE STAGE (FASE COGNITIVA):

Cada estudiante observa su cuerpo y el de sus
compañeros. Encontrar semejanzas y diferencias;
comentar sobre la importancia del ser humano en la
naturaleza.
CONCEPTUALIZATION
(CONCEPTUALIZACIÓN)
ORGANIZAR ROMPECABEZAS

EXPRESSIVE STAGE (FASE EXPRESIVA):

EXERCISE EVALUATION: s.
(EJERCITACIÓN)

AFFECTIVE STAGE (FASE AFECTIVA):

DATE: MOTIVATION
(MOTIVACIÓN) OBSERVACIÓN E INTERPRETACION DE IMÁGENES
Febrero 19 al 23 (observation interpretation of images)

TOPIC:

CONCEPTUALIZATION COGNITIVE STAGE (FASE COGNITIVA):

(CONCEPTUALIZACIÓN)
VOCABULARY:
)
HOMEWORK:
EXPRESSIVE STAGE (FASE EXPRESIVA):
EXERCISE TALLER DE COMPRENSIÓN:
(EJERCITACIÓN)

AFFECTIVE STAGE (FASE AFECTIVA):

DATE: MOTIVATION OBSERVACIÓN DE VIDEOS:
Febrero 26 a (MOTIVACIÓN)
Marzo 2
CONCEPTUALIZATION COGNITIVE STAGE (FASE COGNITIVA):
(CONCEPTUALIZACIÓN)

TOPIC:
EXPRESSIVE STAGE (FASE EXPRESIVA):
EXERCISE (practical evaluation)Realizar la práctica de laboratorio
(EJERCITACIÓN)
 AFFECTIVE STAGE (FASE AFECTIVA):
DATE: MOTIVATION
Marzo 5 al 9 (MOTIVACIÓN)

CONCEPTUALIZATION COGNITIVE STAGE (FASE COGNITIVA):

(CONCEPTUALIZACIÓN)
TOPIC: VOCABULARY:

EXPRESSIVE STAGE (FASE EXPRESIVA):

EXERCISE
(EJERCITACIÓN)

DATE:
MOTIVATION
Marzo 12 al 19 (MOTIVACIÓN)

CONCEPTUALIZATION
TOPIC: (CONCEPTUALIZACIÓN) Evaluation: Evaluar los diferentes temas abordados hasta
el momento.
EXERCISE
(EJERCITACIÓN) Presentación y sustentación de proyectos finales

DATE: (MOTIVACIÓN) Se continúa con la presentación y sustentación de

proyectos finales.
Marzo 19 al 26
*Se debe tener en cuenta que los proyectos se trabajan
con material reciclable*
TOPIC:
Temas abordados CONCEPTUALIZATION
durante el periodo (CONCEPTUALIZACIÓN) Presentación de la evaluación final (final evaluation)
(Topics
Retroalimentación de los resultados obtenidos en la
addressed during EXERCISE evaluación final, aclarando dudas encontradas.
the period) (EJERCITACIÓN)