Marcos do Desenvolvimento

Neuropsicomotor de 0 a 12 Meses de
Vida
Artigo por Colunista Portal - Educação - quinta-feira, 31 de janeiro de 2013
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A criança não adquire somente as aquisições motoras

Durante este período de vida, considerado por alguns autores como o mais plástico do
desenvolvimento cerebral, a criança não adquire somente as aquisições motoras, mas
também desenvolve a cognição, audição, gustação, percepções simultaneamente.

Este desenvolvimento processa-se:

-Céfalo-caudal

- Proximal-distal

- Sequencial e ordenado

-Sobreposto e repetido

-Sinergia motora global par sinergia motora dissociada

- Inervação recíproca (equilíbrio entre flexão e extensão contra a gravidade)

Todo o processo ocorre nos 3 eixos (coronal, sagital e transversal) para ocorrer os
mecanismos posturais normais (reação de retificação, equilíbrio e proteção).

Alguns fatores que influenciam no desenvolvimento neuropsicomotor (DNPM) de

maneira positiva ou negativa:
- Genéticos;

- Nutricional;

- Endócrino/hormonal (ex: obesidade);

-Ambiental (ex: rico em estimulação);

-Climáticos (ex: países de tempo frio X países de tempo quente);

- Idade gestacional.

Primeiro mês:
- Influência de todos os reflexos inatos.

- Predomínio do padrão flexor, abdução e rotação externa em membros superiores e

membros inferiores, tanto na posição de prono, quanto a de supino.

- Reação labiríntica de proteção.

Segundo mês:
- Os reflexos inatos começam a ser inibidos.

-Presença do reflexo tônico cervical assimétrico (RTCA).

- Início da reação de Landau.

- Presença da reação labiríntica de proteção e da reação ótica de retificação.

Terceiro mês:
- Início do padrão extensor contra a gravidade.

-Reação labiríntica de retificação muito forte.

- Ausência do RTCA, que possibilita um controle óculo-motor e simetria dos membros

inferiores.

Desenvolvimento da preensão (DP):

-Influência do reflexo de preensão palmar.

Desenvolvimento da visão (DV):

-Visão embaçada.

- Início da visão binocular.

- Somente enxerga vultos.

- Estrabismo fisiológico.

- Interesse por contrastes entre preto e branco.

Desenvolvimento da audição (DA):

- Reconhece a voz materna.

Desenvolvimento da fala/linguagem (DF):

- Chora por tudo.

Desenvolvimento cognitivo (DC):

-Interage com as pessoas através de sorriso.

Quarto mês:
- O reflexo tônico cervical simétrico (RTCS) é um pré-requisito para aquisição da reação de
pára-quedas para frente e para adoção da postura de quatro apoios.

- O reflexo de Moro fica mais fraco, pois está relacionado com o controle de cabeça e
tronco.

- Reação de Landau, que se iniciou no segundo mês de vida, encontra-se na cintura

escapular.

- Reação labiríntica de retificação está completa.

- Reação ótica de retificação está completa.

Fonte: PORTAL EDUCAÇÃO - Cursos Online : Mais de 1000 cursos online com
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neuropsicomotor-de-0-a-12-meses-de-vida#ixzz40tfueSQf

Sétimo mês:

- Presença do reflexo de preensão plantar.

- Rola dissociado.

- Desloca-se através do engatinhar.

- Começa a ajoelhar-se.

- Início da reação de pára-quedas para os lados.

-Adota a postura de sentado ativamente, através da dissociação de cinturas a partir da

posição de quatro apoios.

- Senta em long-sitting.

- Controle de cervical bom, não querendo mais ficar na posição de supino.

- Joelhos flexionados em supino.

• Início da marcha lateral.

DP:

• Transfere um objeto de uma mão para outra.

• Realiza o movimento de pronação e supinação.

• Consegue pegar o próprio pé.

DF:

- Emissão de vocalização.

Oitavo mês:

-Início da reação de pára-quedas para trás.

- Presença do reflexo de preensão plantar.

- Adota a posição ajoelhada ativamente, a partir dos quatro apoios.

- Início da postura de cócoras.

- Fica em pé, com alguém segurando, com ligeira oscilação.

DP:

- Agarra os objetos nas posições dorsal e ventral, bem como em uma posição sentada
estável.

- Brinca com as mãos e com os pés.

DF:

-Fala sílabas duplas (“ma-ma”, “pa-pa”).

DV:

-Boa coordenação muscular ocular.

-Acompanha os objetos em todos os planos.

Nono mês:

- Fica em pé com apoio.

-Adota a postura de urso (membros superiores e inferiores apoiados no solo, alongando

toda cadeia posterior).

- Início da marcha lateral (apoiado nos móveis)

- Quase nunca assume a posição de prono ou supino.

-Engatinha muito rápido.

DP:

- Faz o movimento de pinça inferior ou rádio palmar (polegar e falange proximal).

DV:

- Começa a explorar a visão em profundidade (arremessa os objetos para longe).

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- Nesta fase a criança tem que apresentar muito mais reações (movimentos voluntários) do
que reflexos (movimentos involuntários)

- Inicia o rolar em bloco.

-Apresenta a reação de pára-quedas para baixo.

- Senta com apoio.

Quinto mês:

- Consegue realizar o movimento de “ponte”.

-Refinamento da preensão plantar.

-Ausência total de todos os reflexos primitivos (com exceção do reflexo plantar que se
integra aos 12 meses).

- Rola em bloco mais vezes e mais rápido.

-Início da reação de pára-quedas para frente.

-Início da reação de anfíbio.

-Pivoteia na posição de prono.

Sexto mês:

- Reação de Landau completa.

- Início do rolar dissociado (reação corporal agindo sobre o corpo).

- Presença da reação de pára-quedas para frente.

-Consegue manter a posição sentada sem apoio, quando colocado.

- Fica de quatro apoios, mas não engatinha.

DP:

- Perda da preensão reflexa e presença da preensão cúbito-palmar.

-Deslocamento ativo dos membros superiores.

DV:

- Estrabismo (adequado até os 10 meses de vida).

-Visão binocular.

- Maior inervação recíproca.

-Olhos na linha média.

- Enxerga as cores primárias.

DF e DA:

-Começa a reconhecer os sons.

- Emite mais sons (balbucio).

-Início da dentição.

DC:

- Sorri para o espelho, mas não se reconhece.

- Brinca de esconde-esconde, dando início a noção de permanência do objeto.

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Nesta fase a criança tem que apresentar muito mais reações (movimentos voluntários) do
que reflexos (movimentos involuntários)

- Inicia o rolar em bloco.

-Apresenta a reação de pára-quedas para baixo.

-Senta com apoio.

Quinto mês:

- Consegue realizar o movimento de “ponte”.

-Refinamento da preensão plantar.

-Ausência total de todos os reflexos primitivos (com exceção do reflexo plantar que se
integra aos 12 meses).

- Rola em bloco mais vezes e mais rápido.

-Início da reação de pára-quedas para frente.

-Início da reação de anfíbio.

-Pivoteia na posição de prono.

Sexto mês:

- Reação de Landau completa.

- Início do rolar dissociado (reação corporal agindo sobre o corpo).

- Presença da reação de pára-quedas para frente.

-Consegue manter a posição sentada sem apoio, quando colocado.

- Fica de quatro apoios, mas não engatinha.

DP:

- Perda da preensão reflexa e presença da preensão cúbito-palmar.

-Deslocamento ativo dos membros superiores.

DV:

- Estrabismo (adequado até os 10 meses de vida).

-Visão binocular.

- Maior inervação recíproca.

-Olhos na linha média.

- Enxerga as cores primárias.

DF e DA:

-Começa a reconhecer os sons.

- Emite mais sons (balbucio).

-Início da dentição.

DC:

- Sorri para o espelho, mas não se reconhece.

- Brinca de esconde-esconde, dando início a noção de permanência do objeto.

DA e DF:
- Consegue distinguir as palavr

as.

- Emissão de sons onomatopéicos (gato, cão, avião).

DC:

- Medo de estranhos, pois percebe que ela e sua mãe não são a mesma pessoa.

-Reconhece-se no espelho.

-Faz atos motores sociais (beijo, tchau).

Décimo mês:

- Consegue levantar a partir da posição sentado sem auxílio.

- Pode ficar em pé sozinha.

- Aprimora a marcha lateral.

- Ausência das reações de equilíbrio na posição em pé

DP:

- Agarra os objetos em todas as posições nas quais tem equilíbrio e os atinge mesmo os
que estejam fora do seu alcance.

-As mãos estão abertas com os dedos livres para atividades mais finas.

DA e DF:

-Presta atenção quando ouve ruídos.

- Ouve os próprios ruídos e imita-os.

-Responde a sons desagradáveis com desconforto.

DC:

-A criança pega na colher para comer sozinha, mas ainda tem de receber comida na
boca.

- Bebe na xícara e come biscoitos sozinha.

- Responde a “sim” e “não”

Décimo primeiro mês:

-Há um aprimoramento das aquisições aprendidas durante o mês anterior.

Décimo segundo mês:

- Marcha independente.

- Mantém a postura de prono e supino, somente durante o sono.

- Reflexo de preensão plantar inibido.

- Sobe escadas em quatro apoios, se não há escada em casa, sobe e desce dos móveis.

- Andam com a base alargada.

DP:

-Preensão em pinça.

DA e DF:

- Reage ao seu nome.

-Algavaria, associação do balbucio com as palavras.

- De 1 a 3 palavras com sentidos (“papa”=comer).

- Modula a voz em alto e baixo.

- Presta atenção nos ruídos e vira-se para ver de onde vêm.

DC:

- Entende a linguagem corporal dos pais.

- Acha objetos parcialmente escondidos.

-Início do senso de direção.

-Conhece algumas partes do corpo.

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