Juan Tomás Montes Nava

Ensayo: “Análisis de la película Kids, vidas perdidas”

Procesos Psicológicos en el Desarrollo II

Por inicio, la película está muy relacionada con temas que se han visto en la clase con anterioridad
respecto a la adolescencia y a los factores de riesgo que se generan dentro de esta etapa de la vida,
asimismo, se observan las conductas de riesgo a las que los adolescentes se exponen cuando llevan
una vida demasiado liberal sin seguir las normas de la sociedad.
Se muestra en gran parte de la película, que las conductas sexuales que llevan a cabo los personajes
son del todo inseguras, ya que como lo vimos en la clase; inicialmente el riesgo que más se genera,
son las enfermedades de transmisión sexual por practicar el coito sin protección; además un peligro
inminente, es el embarazo a temprana edad el cual puede generar conflictos tanto biológicos, físicos,
psicológicos y familiares; en cierta medida dejando de un lado el filme, estos riesgo se pueden evitar
si los padres cuentan con una comunicación adecuada hacia los adolescentes, además de que es
necesario dar la información pertinente sobre los diferentes métodos anticonceptivos, principalmente
el condón.
Derivado de lo anterior, se puede rescatar también que se observó en gran parte de la película que los
personajes llegaron a forzar a su pareja a tener relaciones sexuales sin estar seguros de ello; es bien
sabido que los adolescentes llegan a considerar que nada les puede pasar o que son lo suficiente
hábiles para tener algún riesgo, además de que en algunos casos el sentido y la percepción que tienen
sobre la moral no se encuentra del todo claro y tienden a trasgredir reglas o derechos de sus iguales.
Estas prácticas se pueden controlar si los padres de familia ejercen un estilo de crianza favorable para
el adolescente.
Además, es punto clave agregar que los adolescentes dentro de esta época de su vida se encuentran
en la búsqueda de su identidad y tienen el sentido de pertenencia hacia un grupo determinado; lo que
pudimos observar dentro de la película es que algunos de ellos querían empatizar con su grupo de
iguales teniendo experiencias riesgosas en cuanto a la práctica de sexo casual, uso de drogas y
sustancias peligrosas; recordemos que en la adolescencia, estos peligros están a la orden del día y es
muy fácil que los jóvenes accedan a tener alguna interacción con ello por el mero sentimiento de
querer ser aceptados sin importar los daños que esto pueda causar.
Por otro lado, cuando una crisis de identidad en los adolescentes no es resuelta a tiempo se corre el
riesgo de llegar a una juventud complicada, en la que los problemas que no se han superado ya no
solo puedan dañar a ellos mismos, sino que tercereas personas están en riesgo de ser afectadas. Por
lo tanto queda aún mucho quehacer por parte de los profesionales de la salud mental, los cuales deben
estar dispuestos a detectar conductas de riesgo y conflictos de identidad en adolescentes e intervenir
de una manera ética; en algunos casos es importante mencionar que la mayoría de los jóvenes no
tienen acceso a estos servicios y por ello no se atienden sus necesidades psicológicas.
Par finalizar, la enseñanza que deja este filme es que, se tiene que alentar a los padres a tener una
comunicación dinámica y fluida con sus hijos en un ambiente de confianza, en el cual se les provea
de la información necesaria sobre los diferentes riesgos que se presentan en la adolescencia y como
se pueden evitar de una manera responsable y consciente; aquí es donde juegan también un papel
importante los psicólogos que trabajan con adolecentes, ya que se necesita hacer un trabajo con
responsabilidad que los ayude a prevenir estos riesgos en la comunidad juvenil.