Beneficios del uso de los blogs en educación

El principal objetivo de los edublogs es apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje en un

contexto educativo.

El blog como formato de publicación y proceso de conocimiento se adapta a cualquier proyecto

que implique una relación de comunicación.

Para los académicos e investigadores, los blogs suponen también un espacio de acercamiento a la
sociedad sin precedentes dentro de su ámbito de trabajo. Los blogs son medios que pueden
acercar a ambos interlocutores sin necesidad de intermediarios. Este tipo de uso del blog no es
nuevo y ya lleva años desarrollándose.

Dejo aquí algunas reflexiones sobre cómo creo que puede ser útil la publicación de un blog para
un académico (incluyendo en el término a científicos e investigadores de cualquier disciplina) y
su relación con las características del nuevo espacio: qué resistencias se puede enfrentar dentro
de su ámbito, algunas similitudes y diferencias entre ambos entornos y un apunte sobre las
normas de la blogosfera que debe conocer para experimentar con nuevas dinámicas de
publicación y relación (tiscar.com, 2018).

Motivaciones. Qué aporta un blog académico

 Gestión de la Comunicación interna y externa (individual y grupalmente).

 Organización de la documentación.
 Hábito de lecturas actualizadas.
 Banco de pruebas de ideas. Feedback de públicos diversos. Ejercicio de la Didacticidad.
 Divulgación científica no mediatizada. Contacto directo con los lectores.
 Nuevos campos para la publicación. Los círculos académicos son de difícil acceso y
limitada distribución.
 Construcción de una identidad como autores.
 Transparencia de los procesos científicos. Valor añadido de los descartes.
 Contextualización de información existente en la red.
 Nuevas redes sociales y entornos de relación. Transciende barreras espacio-temporales
(departamento, congresos, etc.) (tiscar.com, 2018).

Herramientas digitales en Educación

Hoy en día se está imponiendo como herramienta educativa el uso de Blogs dentro del sistema
educativo formal. Todo ello ha conformado un nuevo enfoque de colaboración donde el
aprendizaje ha tomado una relación más íntima con nuevos medios de enseñanza y aprendizaje.
Nuestro trabajo tiene como objetivo analizar, por un lado, qué modalidades de blogs son los que
se utilizan en el aula, y por otro lado cuáles son las finalidades que se l.es dan a estos Edublogs
en los diferentes niveles educativos no universitarios en nuestro país (Aznar y Soto, 2010)

Para concluir, bebemos actualizarnos como docentes, como alumnos y como padres de familia
en el uso de los blogs, para que la tecnología se convierta en un medio y no en un fin, con lo cual
tengamos una mejor calidad de vida, conectados con el mundo exterior y toda la información
valiosa que nos ofrece.

 Revista de investigación en educación, ISSN 1697-5200, Vol. 7, Nº. 1, 2010, págs. 83-90

Referencias

Tíscar.com (2006, septiembre 14). La utilidad de un blog académico [Comentario en un blog].

Recuperado de https://tiscar.com/2006/09/14/la-utilidad-de-un-blog-academico/

Aznar, V. y Soto, J. (2010) Análisis de las aportaciones de los blogs educativos al logro de la
competencia [archivo PDF]. Recuperado de digital
file:///C:/Users/invitado/Downloads/Dialnet-
AnalisisDeLasAportacionesDeLosBlogsEducativosAlLog-3216744.pdf