PLANO DE AULA

Tema: Assunto abordado

Objetivos são as metas estabelecidas o que se pretende alcançar. Vale refletir: Qual a sua meta nessa aula? O que espera que os alunos aprendam? Quais
habilidades precisam ser desenvolvidas?

Desenvolvimento é o passo a passo, o como fazer, é o que explica quais e como as atividades serão desenvolvidas, quais estratégias didáticas serão
utilizadas se é (slides, músicas, rodas de conversa, circuito, mapa conceitual, textos que explorem os temas, teatro, história biblíca etc),e como os alunos
serão organizados (individualmente, em duplas ou grupos) e as possíveis intervenções do professor.

Recursos e materiais necessários: Que materiais serão necessários para desenvolver minha aula? Textos impressos, Quadro, Datashow, Internet, áudios,
vídeos, músicas, dedoches, bonecos, fotografias, lápis, folhas, copias, tesoura, cola, régua ou outras imagens, jogos, brinquedos, plantas, comida e demais
objetos

Avaliação É o feedback! Como foi o envolvimento e a participação dos alunos? Percebeu se os alunos compreenderam a proposta da aula? O que eles
aprenderam? Quais foram suas reflexões? O que deu certo na aula? O deixou a desejar? Houve interação? Você foi mediador?
Adaptado da revista A vida de Jesus e alguma de suas histórias- Editora crista evangélica

TEMA: A viagem de Jesus e seus últimos dias Base bíblica :Lucas 2.1-20, 41,52; Lc 5.1:11; e 8.2.25 João 2.1.12 Duração:30 minutos

Memorizar Versículo: “Porque o filho do homem veio buscar e salvar quem está perdido” Lucas 19.10 NTLH Adaptação Editora Cristã Evangelica

OBJETIVO: QUEBRA GELO ORAÇÃO RECURSOS DIDATICOS METODOS OU ESTRATEGIA

 Demostrar que o Jesus A importância do nome: Convidar uma das crianças 1º Prepare na sala ou fora da sala, Convide alguém da igreja
histórico, o Messias Cantar ou recitar a canção para fazer a oração inicial, placas para identificar os seguintes desinibido ou o convide uma das
prometido, o servo apontando para cada caso tenha dificuldade em lugares: Crianças, para representar um
poderoso e o homem criança presente, até que realizar a oração sozinha, Belém/Jerusalém/Caná da guia turístico dos tempos de Jesus
perfeito foi, e continua seja falado o nome de convidar o voluntário a Galileia/Mar da Galileia , ele deverá (pisar )passar pelos
sendo , o verdadeiro Deus cada criança presente. o repetir a oração em Os nomes das cidades podem ser lugares(nome das cidades ou
e o único Salvador objetivo e conhecer as conjunto com você, escritos em folha sulfite a mão ou figuras fixadas no chão) onde
 Conhecer, por meio de crianças pelo nome e se impresso ou podem ser utilizados Jesus esteve e mencionar os
histórias bíblicas, quanto apresentar Conduza as crianças a citar figuras retiradas da internet para principais acontecimentos quando
Jesus é poderoso. os nomes dos que faltaram posicionar no chão parar sobre cada ponto
 Confiar no poder de Jesus “Boa noite “sara” (ir para orar pelos colegas
substituindo nomes)que ausentes 2º Jarra transparente com suco de
bom que esta aqui, Jesus uva dissolvido somente até a metade
quer te ensinar e também Obs: Como encorajamento outra jarra com água para terminar
te conduzir” não deixe de agradecer a de dissolver o suco obs usar no
criança pela disposição em exemplo da multiplicação do
fazer a oração e combine “vinho”* por Jesus
Ritmo: semelhante a com um novo participante
música pirulito que bat- de conduzir a oração para o
bate. próximo culto
DESENVOLVIMENTO AVALIAÇÃO

 O “Guia turístico” deve perguntar as crianças vamos visitar alguns lugares hoje? Aguardar que
respondam e caminhar em direção a Belém (nome fixado previamente no chão) Terminando o passeio turístico; informando para as crianças que
 Chegamos a uma das cidades mais famosas, sabe por que ela é tão famosa?(deixe que falem) todas as histórias estão na bíblia e pergunte quem gostaria de
Está é a cidade onde Jesus nasceu, foi em Belém que o verdadeiro Natal aconteceu. Continue a ficar em pé em um dos lugares visitados e contar aos
viagem coleguinhas o que aconteceu ali, se houver tempo convide mais
 Vocês sabem que lugar é este? (Mostre o nome ou imagem de Jerusalém) É a famosa crianças.
Jerusalém, foi aqui que Jesus com apenas 12 anos de idade impressionou os estudiosos da
palavra, Que menino inteligente pensavam aqueles homens, A bíblia diz que Jesus era uma Memorize o versículo com as crianças, primeiro pedir somente
criança obediente Lc:2:52. Vamos continuar a viagem os meninos pra repetir depois somente as meninas, depois
 Chegando a Caná da Galileia, Sabem nesta cidade Jesus sua mãe e seus amigos foram pergunte quem já consegue repetir sozinho pra ajudar a fixar
convidados a uma festa de casamento(perguntar quem já foi em festa de casamento se
gostaram) *A festa de Caná estava muito boa mas acabou a bebida , sabe que Jesus fez?
Pediu que enchessem algumas vasilhas com água(pegue a jarra com água e despeje dentro da
jarra que esta com o suco em pó) veja o que aconteceu Jesus transformou água em vinho
explique que o que esta na jarra e suco e sirva suco as crianças
 Estão gostando do passeio? Leve as crianças para o lugar que representa o Mar da Galileia e
fale sobre a grande tempestade, do medo dos discípulos, de Pedro andando sobre as águas
desafiar as crianças a andar sobre as águas, ensinar sobre confiar em Jesus, contar sobre a
pesca maravilhosa, se houve tempo ensinar música ”Pedro Tiago e Joao no barquinho no Mar
da Galileia”