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PROYECTO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR

I. INFORMACIÓN GENERAL
1.1 AÑO LECTIVO: 2018
1.1 UGEL: 01
1.2 INSTITUCIÓN EDUCATIVA: N.° 6089 - «JORGE BASADRE GRÖHMANN»
1.3 BIBLIOTECA ESCOLAR : “JORGE BASADRE GRÖHMANN”
1.4 DIRECTOR :
1.5 SUBDIRECTORA DE SECUNDARIA:
1.6 SUBDIRECTORA DE PRIMARIA:
1.7 RESPONSABLE DEL DEPARTAMENTO: LIC.ELMER

II. FUNDAMENTACION

La lectura es una de las principales herramientas de fomento de nuestra


competencia comunicativa. Leer beneficia el perfeccionamiento de múltiples destrezas
como ordenar, organizar, jerarquizar, relacionar y ponderar la información a la que
accedemos mediante la letra impresa, además de desarrollar nuestra capacidad crítica y
creativa.

Proyecto de la biblioteca está orientado a la dinamización de este departamento escolar


como recurso didáctico de consulta, investigación y estudio. Esto permite estimular al
alumnado en el hábito lector como una forma de aprendizaje y también con la de
construcción de conocimiento científico.

La biblioteca escolar “JORGE BASADRE GRÖHMANN” está al servicio de todo los

miembros de la comunidad educativa.

III. OBJETIVOS

 Propiciar que los alumnos pasen de ser lectores pasivos a ser lectores activos,
descubran el gusto por la lectura y la utilicen en sus ratos de ocio, encontrando en
ella una fuente de información, aprendizaje, entretenimiento y desarrollo personal.
 Desarrollar las habilidades lectoras perceptivas para conseguir la suficiente fluidez
en cada nivel.
 Ampliar la comprensión lectora, no sólo en el área lingüística sino en las diversas
materias del currículo.

III. SERVICIO

Contamos para ello con una Biblioteca de Centro con una dotación de libros destinada a
consulta dentro de la biblioteca y préstamos de libros para casa. La Biblioteca Escolar
cuenta con unos 40 m2 con varias zonas diferenciadas: zona de lectura y estudio, zonas
de consulta, zona TIC, zona de gestión y rincón de los peques.
El responsable del departamento del mantenimiento, registro y actualización de los
fondos que tanto el profesorado como el alumnado podrán consultar y llevar en préstamo.

Se mantiene abierta a lo largo de toda la jornada escolar con la presencia del


responsable de la biblioteca que supervise el uso del servicio.

Todos los niveles tienen reservada una sesión dentro de su horario lectivo para su uso.

Con el uso de la Biblioteca Escolar se pretende contribuir al desarrollo de los aspectos


evolutivos de los niños de cada etapa, con los siguientes objetivos:

EN EDUCACIÓN PRIMARIA:

 Profundizar en la relación del niño/a con la biblioteca como lugar especial que
permite saciar su curiosidad, necesidad de información y ocio.
 Despertar, crear y extender el gusto por la lectura.
 Desarrollar la imaginación y la creatividad a través de los recursos que ofrece la
biblioteca.
 Profundizar en los hábitos de comportamiento en la biblioteca.
 Iniciar a los niños y niñas en la metodología bibliotecaria.

 Aprender a buscar, organizar y aplicar la información disponible. Experimentar la


biblioteca como lugar mágico de encuentro con los libros y con el resto de la
comunidad educativa.
 Establecer un primer contacto con los libros de forma lúdica.
 Adquirir hábitos relacionados con el comportamiento que se debe mantener en la
biblioteca.
 Reconocer la biblioteca como un lugar donde se puede buscar información.

EN EDUCACIÓN SECUNDARIA:

 Manejar autónomamente los recursos disponibles en la biblioteca y colaborar en la


gestión de la misma.
 Buscar, clasificar y aprovechar los recursos para ampliar los conocimientos
adquiridos en el aula y encontrar respuesta a los problemas o curiosidades que
puedan planteárseles.
 Respetar el clima que debe concurrir en una biblioteca.
 Ampliar su visión del mundo, abrir su mente a otras realidades y culturas, con
actitud de respeto.
 Incrementar el interés y el gusto por la literatura como expresión de cultura.
 Despertar la necesidad de elaborar sus propias creaciones.
 Sentir la necesidad de acercarse a las bibliotecas públicas.

EL PROFESORADO:

 Utilizar la Biblioteca de manera habitual con los alumnos.


 Animar a los alumnos a participar de forma activa en las actividades relacionadas
con la Biblioteca de Centro.
 Programar actividades concretas que ayuden a los alumnos a conseguir los
objetivos fijados para ellos.
 Iniciarse o avanzar en el conocimiento de las diferentes tareas de gestión de una
biblioteca escolar.
 Participar en actividades de dinamización de la Biblioteca de Centro.

IV. FUNCIONES DEL BIBLIOTECARIO ESCOLAR

El nuevo concepto de biblioteca escolar supone una ampliación de las funciones del
responsable: es el encargado de recopilar y tratar la documentación y de gestionar los
recursos; además, debe comunicar y hacer circular informaciones tanto administrativas
como pedagógicas y culturales.

Cumple, además, una importante función pedagógica pues, en colaboración con los otros
docentes del centro, ha de ofrecer a los alumnos nuevas oportunidades de aprendizaje en
lo que se refiere al uso plural de las fuentes de información y al acceso a la lectura como
forma de entretenimiento y medio de enriquecimiento personal.

Ejerce, finalmente, una importante labor para establecer cauces de comunicación entre la
biblioteca escolar, por un lado, y centros documentales externos y otras instituciones del
entorno social y cultural del centro, por otro.

FUNCIONES:

 Asegurar la organización, mantenimiento y adecuada utilización de los recursos


documentales y de la biblioteca del centro.
 Difundir, entre los maestros y los alumnos, materiales didácticos e información
administrativa, pedagógica y cultural.
 Colaborar en la planificación y el desarrollo del trabajo escolar, favoreciendo la
utilización de diferentes recursos documentales.
 Atender a los alumnos que utilicen la biblioteca, facilitándoles el acceso a
diferentes fuentes de información y orientándoles sobre su utilización.
 Colaborar en la promoción de la lectura como medio de información,
entretenimiento y ocio.
 Asesorar en la compra de nuevos materiales y fondos para la biblioteca.

V. METAS

950 65 500
TRABAJADORES
ALUMNOS DE LA IIEE PPFF

VI. ALCANCES

 A toda la comunidad educativa


VII. CRONOGRAMA

ACTIVIDAD MARZ ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEP. OCT. NOV. DICIEM.
DIA DEL
LIBRO
DIA DEL X
IDIOMA
LA MARATON X
DE LECTURA
PLAN X X X X X X X X X X
LECTOR
MALETIN X X X X X
LECTOR
CONCURSOS X X
DE LECTURA
COORD. CON X X X X X X X X X X
DOCENTES
SERVICIO DE X X X X X X X X X X
LA BIBLIOTE
ESCOLAR

IX ANEXOS
RESPONSABLES

DIRECTOR SUBDIRECTORA DE FORMACION GENERAL

RESPONSABLE DEL PROYECTO APOYO ÁREA DE COMUNICACIÓN

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