PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 04

TÍTULO: “INVESTIGO COMO ES”

ÁREA: COMUNICACIÓN – REDACCIÓN FECHA: 16 al 20 de ABRIL DURACIÓN:3 horas

PROFESOR:ÁNGEL VELÁSQUEZ RUIZ GRADO:1º C A, B, C
ENFOQUE TRANSVERSAL
Enfoque Búsqueda de la Excelencia

APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIAS CAPACIDAD INDICADORES CONTENIDOS INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

ESCRIBE DIVERSOS - Adecúa Organiza y desarrolla de El texto expositivo de estructura - Rúbrica

- Organiza y desarrolla manera pertinente los textos enumerativa.
TIPOS DE TEXTOS expositivos de estructura
- Utiliza
ESCRITOS EN - Reflexiona enumerativa.
LENGUA MATERNA
 SECUENCIA DIDÁCTICA
PROCESOS
ESTRATEGIAS TIEMPO RECURSOS
BÁSICOS
Conflicto cognitivo)
problematización

- Pizarra
Exploración y
(Motivación,

Observa un texto expositivo con estructura enumerativa.

- Plumones
INICIO

- Texto escolar
Identifica algunas características y elementos de este texto.
15 minutos
Comparte sus opiniones con sus compañeros.

Adecúa sus conocimientos previos sobre el texto expositivo a la teoría contenida en su Libro.
competencias y

Complementa la información presentada en el libro con algunos apuntes que transcribe en su

Desarrollo de

capacidades.
PROCESO

cuaderno. - Texto escolar

Lee los textos expositivos que aparecen como ejemplos en su libro de actividades 100 minutos - Cuaderno
Organiza y desarrolla de manera pertinente los textos expositivos de estructura enumerativa.
Presenta su trabajo que será parte de su evaluación

Reflexiona sobre la importancia de conocer la estructura del texto expositivo enumerativo.

(Transferencia y
Metacognición)

20 minutos
SALIDA

Recuerda qué aprendió hoy, asimismo reflexiona: ¿cómo pondré en práctica lo aprendido?